A LA CLASSE DELS CONILLS HEM FET UN EXPERIMENT AMB UN ELEMENT BEN CONEGUT DE LA TARDOR: LA PINYA.
PER A FER-LO HEM NECESSITAT UNS ELEMENTS:
- UN BOL BUIT
- UNA GERRA AMB AIGUA
- PINYES
- LLENTIES
PRIMERAMENT HEM OBSERVAT TOTS ELS ELEMENTS I ELS HEM IDENTIFICAT. ALGUNS NENS I NENES DEIEN QUE EL QUE TENÍEM AL POT PETIT “SÓN PEDRES”. UN COP L’HEM OBSERVAT DE BEN APROP ENS N’HEM ADONAT QUE “EREN LLENTIES”!.
A CONTINUACIÓ HEM ESCRIT AMB ESCRIPTURA ESPONTÀNIA EL NOM DE TOTS ELS ELEMENTS.
UN COP ESCRIT EL QUE NECESSITEM PEL NOSTRE EXPERIMENT, PLANTEGEM UNES PREGUNTES QUE DONARAN PAS A LES NOSTRES HIPÒTESIS:
A. QUÈ PASSA SI POSEM LLENTIES A DINS DELS FORATS DE LA PINYA I LI TIREM AIGUA?”
- ES TANCARÀ LA PINYA” (REALITZEN CONNEXIONS AMB L’EXPERIMENT DE L’ANY PASSAT).
B. POT CRÉIXER UNA PLANTA DE LES LLENTIES?
- “NO. TENIM QUE POSAR AIGUA PER CRÈIXER”.
- “SÍ. SI POSEM UNA PINYA A L’AIGUA SE TANCARIA I LA PONERÍAMOS EN EL BOL”.
C. QUÈ NECESSITEN LES PLANTES PER FER-SE GRANS?
- “SEMILLES”.
- “AIGUA”.
- LES PLANTES PERQUÈ NO ES MORIN HEM DE POSAR AIGUA”.
D. SI ES TANCA LA PINYA CREIXERÀ UNA PLANTA?
- “NO”
- “SÍ”. SI POSEM UNA SEMILLA AQUÍ I LA POSEM EN AIGUA SÍ QUE CERIXERÀ UNA PLANTA”.
- “SI A LES PINYES LI POSEM LES LLENTIES PELS FORADETS HI CREIXERÀ UNA PLANTA”.
- “SI SURT UNA PLANTA L’HAUREM DE REGAR TOTS ELS DIES”.
PLANTEJADES LES HIPÒTESIS PASSEM A REALITZAR L’EXPERIMENT:
- POSEM AIGUA EN EL BOL.
2. COL.LOQUEM LES PINYES DINTRE DEL BOL EN AIGUA.
3. FIQUEM LES LLENTIES EN ELS FORADETS DE LES PINYES.
ARA NOMÉS ENS QUEDA ESPERAR I OBSERVAR A VEURE QUÈ VA PASSANT PER COMPROVAR I VERIFICAR LES NOSTRES HIPÒTESIS…
DE MOMENT HAN PASSAT 3 DIES DE L’EXPERIMENT I JA HEM OBSERVAT QUE LES PINYES S’HAN TANCAT!
I PASSAT 6 DIES… DESCOBRIM QUE COMENÇA A CRÈIXER UNA PLANTA!!!
ALGUNES DE LES NOSTRES HIPÒTESIS S’HAN COMPLERT!
FINALITZEM L’APRENENTATGE AMB UN RELAT MATEMÀTIC ON ENDRECEM LA SEQÜENCIA DE L’EXPERIMENT A PARTIR DE LES IMATGES REALS I EXPLIQUEM VERBALMENT EL QUÈ PASSA EN CADA PAS. AMB LA ORGANITZACIÓ TEMPORAL PERMETEM DESCOBRIR EN ELS NENS I LES NENES ELS ELEMENTS I DETALLS QUE DETERMINEN L’ORDRE CRONOLÒGIC, DESENVOLUPAR LA PERCEPCIÓ VISUAL I LA SEVA ATENCIÓ.
SI VOLEU VEURE TOT EL PROCÉS DE L’EXPERIMENT AMB MÉS DETALL DE FOTOGRAFIES CLIQUEU AQUÍ
