AQUEST DILLUNS HAN VINGUT LES FAMÍLIES DE LES CLASSES DE LES FRUITES I ELS I LES RATOLINS CARTERS A UNA REUNIÓ TEMÀTICA PER INFORMAR-SE COM APRENEM A LLEGIR I ESCRIURE A L’ESCOLA.
ABANS D’AIXÒ, VAM DECIDIR PREPARAR UN VÍDEO DE BENVINGUDA A LES FAMÍLIES ON CALIA PRACTICAR LA LECTURA I ESCRIPTURA ENTRE ALTRES HABILITATS.
ENS VAM ORGANITZAR PER GRUPS, BARREJANT-NOS ELS INFANTS DEL NIVELL.
CADA GRUP VA HAVER D’ESCRIURE DE FORMA COOPERATIVA UNA DE LES FRASES DEL VÍDEO. ENS VAM AJUDAR ELS UNS ALS ALTRES PER ANAR TROBANT CADA UNA DE LES LLETRES DE LA PARAULA FENT CORRESPONDÈNCIA ENTRE EL SO I LA GRAFIA. PER FER-HO VAM FER SERVIR L’ESCRIPTURA NATURAL, ÉS A DIR QUE VAM ESCRIURE LES PARAULES TAL COM SONEN SENSE UTILITZAR LES NORMES ORTOGRÀFIQUES.
FINALMENT, EN PETITS GRUPS VAM VERBALITZAR LES FRASES DAVANT DE LA CÀMERA I JA VAM TENIR EL VÍDEO PER LES FAMÍLIES.
EL TREBALL COOPERATIU AJUDA A CREAR VINCLES I L’APRENENTATGE ENTRE IGUALS AJUDA A ADQUIRIR NOUS CONEIXEMENTS I EINES DE FORMA SIGNIFICATIVA.
S’HA TREBALLAT DE FORMA GLOBALITZADA LA REPRESENTACIÓ GRÀFICA, LA CORRESPONDÈNCIA SO-GRAFIA, LA LECTURA, LA CREATIVITAT, EL LLENGUATGE ORAL I LES HABILITATS SOCIALS.
EN AQUESTA EXPERIÈNCIA EL MOTOR DE L’APRENENTATGE HA ESTAT L’EMOCIÓ I LA FAMÍLIA ÉS QUI ELS HA MOGUT I ELS HA IL·LUSIONAT PER PREPARAR AMB AMOR UN BONIC REGAL.
