Hola, nenes, nens i famílies!
Ja hem arribat a la tercera ronda de racons del curs. Igual que a les altres rondes, hem realitzat 6 racons diferents per tal de poder portar a terme les diferents activitats.
A continuació, detallem cada racó per saber que anirem fent en els diferents espais.
– RACÓ MATEMÀTIC: “La compra”. Aquest espai ens ajudarà a consolidar el coneixement del sistema monetari. Amb diferents fulletons de supermercats buscarem els preus dels productes que tenim a les targetes i calcularem el total de la compra, per després agafar els bitllets i les monedes i fer el preu necessari per pagar. D’altra banda, agafarem els diferents totals de les compres per poder calcular el canvi que obtindríem amb diferents quantitats.
– RACÓ LINGÜÍSTIC: “Històries mudes”. A partir de diferents vinyetes, anirem realitzant petits textos per donar-li veu a les representacions. Utilitzarem l’estructura del conte i aprofitarem per reforçar els signes de puntuació, la utilització de les majúscules i fixar-nos-hi bé en la nostra manera d’escriure. Farem una revisió acurada dels nostres escrits per tal de millorar-los.
– RACÓ MATEMÀTIC I TAC: “Construcció Crazy Forts”. En aquest racó farem ús de diferents conceptes geomètrics. En un primer moment, crearem diferents estructures amb el material per tal de poder anar identificant les diferents parts dels polígons. Identificarem arestes, vèrtexs i cares, també aprendrem els noms d’alguns polígons i aprofitarem el Classroom per pujar fotos de les nostres creacions i poder enviar una tasca autònomament.
És important que, des de casa, continuem entrant al Classroom per poder agilitzar l’accés. Utilitzant la direcció de mail i la contrasenya.
– RACÓ MATEMÀTIC: “Roda de multiplicacions”. Aquí reforçarem i aprofundirem en les taules de multiplicar. Observarem la relació entre les taules de multiplicar i les figures geomètriques obtingudes. També continuarem practicant i memoritzant les taules per tal d’aconseguir més agilitat en aquestes operacions.
– RACÓ LINGÜÍSTIC: “Detectiu de paraules”. Durant la primera ronda de racons vam fer el “Detectiu de nombres”. En aquesta ocasió, serem detectius i detectives de paraules. Fent servir un exemple, escollirem una paraula aleatòriament de dins d’una capseta, per més tard fer-la servir com la nostra paraula de joc. Amb aquesta paraula identificarem les seves síl·labes, buscarem la tònica, reforçarem el gènere i el nombre, li col·locarem l’article adient i l’assignarem la categoria gramatical corresponent: substantiu, adjectiu o verb.
– RACÓ MATEMÀTIC: “Geoplà: perímetre i àrea”. Aquí reforçarem el concepte de perímetre i àrea. Aprofitarem el geoplà per fer diferents figures i representar-les en paper amb regle, sent precises i precisos. Després, calcularem àrees d’alguns models de figures i, per acabar, realitzarem el plànol de la classe el més detalladament possible.
Entreu al Classroom de la vostra aula per veure més fotos.
