CONCURS FOTOGRÀFIC MATEMÀTIC!!!
19/02/26ESTIMADES FAMILIES, ANIMEU-VOS A PARTICIPAR AL CONCURS MATEMÀTIC!! ENCARA HI SOU A TEMPS! TENIU FINS EL DIUMENGE 22 DE FEBRER!!!
Frida Kahlo
09/02/26Un dels artistes que treballem a 3r de Primària quan fem trios d’art és la pintora mexicana Frida Kahlo. Els trios és una manera d’organitzar dues classes en tres grups diferents, amb tres mestres, per poder treballar amb grups més petits d’alumnes.
Coneixem els fets més rellevants de la seva biografia de la Frida, així com els trets més característics de la seva obra. I a partir d’aquí anem experimentant amb el seu estil tan personal, imitant els seus autoretrats, i descobrint les sensacions que desperten les seves creacions. Frida pintava les seves emocions, la seva vida, el que li passava, i ho feia amb colors molt vius, amb elements de la natura i de la cultura mexicana.
Una petita mostra de les activitats fetes pels nostres alumnes:
Coneixem Hilma al Trio d’Art de 3r!
29/01/26El projecte Trio d’Art continua un nou grup d’alumnes. Aquesta proposta artística que ens anima a descobrir artistes poc coneguts i a entendre l’art com una forma d’expressió personal i lliure. Així doncs, ens permet acostar-nos a l’art d’una manera vivencial, creativa i significativa, posant en valor mirades diferents dins la història de l’art.
Hilma af Klint, una artista innovadora que va explorar l’art abstracte quan encara no era reconeguda, ens ha permès tractar temes tan rellevants com el paper de la dona a la societat i la invisibilització que han patit al llarg dels anys, i que avui dia, encara continua sent una realitat per algunes dones del món.
Cal destacar, que aquest treball fet en anglès, ens permet investigar informació sobre l’artista mentre reforcem l’ús d’aquesta llengua en un context creatiu, motivador i vivencial.
Us deixem algunes imatges de la primera sessió, que va ser tot un èxit!
Autores invisibilitzades al Trio d’Art de 3r
20/11/25A 3r de Primària hem engegat un projecte artístic anomenat Trio d’Art, que ens ha obert la porta a descobrir artistes creatives poc conegudes. Una d’elles és Hilma af Klint, una artista avançada al seu temps que va quedar a l’ombra per la societat en què va viure.
Hilma va produir més de 200 obres abstractes plenes de simbolisme, formes geomètriques i colors que representaven emocions i idees profundes. Tot i la seva gran aportació a l’art modern, les seves creacions no es van fer públiques fins vint anys després de la seva mort, moment en què finalment es va començar a reconèixer la seva importància. Aquesta descoberta ens ha despertat tanta curiositat que hem volgut endinsar-nos en la seva vida i experimentar amb el seu llenguatge visual.
Al llarg del curs, l’alumnat explorarà tres artistes diferents que, cadascun d’ells, ofereixen maneres diverses d’entendre i representar el món mitjançant la creativitat, la fantasia i l’expressió personal.
Aquest projecte ens permet desenvolupar la creativitat, la mirada artística i la capacitat d’expressar-nos a través de múltiples formes plàstiques. A més, ens convida a gaudir de l’art d’una manera vivencial, activa i propera. El resultat final és una col·lecció d’obres úniques creades pels nostres artistes, que reflecteixen la seva sensibilitat, curiositat i manera especial d’observar allò que els envolta.
🎃 Halloween Party in Escola Montserratina! 👻
05/11/25El dijous 30 d’octubre a la tarda vam celebrar la Halloween Party a l’Escola Montserratina amb la participació de tot l’alumnat. Va ser una jornada plena de diversió, disfresses i molt d’English!
A través de diferents activitats gamificades, els nens i nenes van aprendre i van practicar la llengua anglesa d’una manera lúdica i participativa. Vam gaudir de jocs, enigmes, cançons i reptes temàtics que van convertir les aules i altres espais de l’escola en autèntics escenaris de festa i aprenentatge.
Ens ho vam passar d’allò més bé mentre apreníem i compartíem moments màgics junts. 🕸️🕷️
Happy Halloween, everyone! 🎃
Comença la Nostra Nova Missió Edunauta!
03/11/25🚀 Comença la Nostra Nova Missió Edunauta!
A l’Escola Montserratina estem immersos un altre curs escolar en una proposta apassionant que transcendeix les aules i ens connecta amb el nostre municipi. Aquest mes donem el tret de sortida a una nova aventura: la participació en el projecte Passaport Edunauta, una iniciativa impulsada en col·laboració amb l’Ajuntament de Viladecans.
Aquesta missió està especialment dissenyada per als nostres exploradors i exploradores de 3r, 4t i 5è d’Educació Primària, i l’objectiu és clar: fomentar l’aprenentatge en família a través de les fantàstiques activitats que ofereix Viladecans.
L’emoció va omplir l’Atrium de Viladecans, el passat dimecres, on es va realitzar una cerimònia teatral on l’Ester Celobert, una intrèpida exploradora espacial i el Luc, un astronauta divertit, ens van fer l’entrega del Passaport Edunauta.
Aquest passaport és la clau per a un repte d’aprenentatge i descobriment. Cada vegada que els infants (acompanyats de la seva família) participin en una de les activitats proposades pel municipi, aconseguiran un segell que els anirà apropant a la meta final: assolir els seus superpoders!
Els “reptes” d’aquesta missió es troben escampades per tot Viladecans, oferint oportunitats úniques per aprendre d’una manera divertida i cooperativa. Algunes de les activitats on podreu aconseguir segells són:
- La Jugateca Ambiental: Per aprendre sobre el nostre entorn natura i construir un hort vertical.
- La Biblioteca: Descobrint nous mons a través de la lectura i realitzant tallers.
- La Casa de les Abelles: Coneixent la importància d’aquests pol·linitzadors i realitzar manualitats.
- CiènciaLAB: Realització de tallers científics.
- Atrium Viladecans: Veure espectacles teatrals
Aquesta és una oportunitat fantàstica per connectar l’aprenentatge escolar amb el món real, reforçant els vincles familiars i descobrint els recursos culturals i educatius de la nostra ciutat.
L’objectiu principal del projecte és fomentar la igualtat d’oportunitats educatives, independentment de l’origen social dels infants. En oferir una variada programació d’activitats accessibles i de qualitat, el passaport contribueix a fer que totes les nenes i nens del municipi puguin desenvolupar competències clau com la curiositat, la creativitat i el treball en equip.
Trobareu tota la informació detallada sobre les activitats i el Passaport Edunauta al web de l’Ajuntament:
🔗 https://www.viladecans.cat/ca/passaportedunauta
Des de l’Escola Montserratina, animem a totes les famílies de 3r, 4t i 5è a agafar el seu Passaport Edunauta, posar-se les piles i participar en aquest repte educatiu que promet ser inoblidable.
Endavant, Edunautes! El camí cap als superpoders comença avui!
EL PATI, UN NOU MOMENT PER COMPARTIR PER APRENDRE
13/06/25Aquest tercer trimestre els patis de divendres són diferents. Hem iniciat una nova dinàmica de compartir patis. Obrim els patis d’Educació Primària per oferir als nostres alumnes de cicle inicial, mitjà i superior l’oportunitat única de convivència i aprenentatge entre tots. Aquesta iniciativa de compartir els patis entre diferents cicles són moments màgics on els més petits de l’escola tenen l’oportunitat de relacionar-se amb els més grans de l’escola, aprenen de nous models i establint nous vincles que els ajuden a sentir-se segurs. Per altra banda, els alumnes més grans desenvolupen les habilitats de lideratge i responsabilitat, ja que poden ajudar i guiar els més petits en les diferents activitats.
Compartir els patis facilita aprendre nous jocs a més a més aquesta nova dinàmica afavoreix la cohesió i els vincles entre els diferents cicles, fent que tota la comunitat educativa se senti més unida i participativa.
Estem molt orgullosos d’aquesta iniciativa que, dia a dia, enforteix els nostres llaços i ens ensenya el valor de compartir i col·laborar. Perquè junts, podem construir una escola més acollidora i enriquidora per a tothom.
Jornada esportiva de beisbol amb l’alumnat de 3r
06/05/25El passat dimarts 29 d’abril, l’alumnat de 3r de l’escola vam participar en una jornada molt especial al camp de beisbol de Viladecans. Aquesta activitat formava part del treball que hem estat fent a les sessions d’educació física, on hem après les bases i normes d’aquest esport tan emocionant.
Durant la sortida, vam tenir l’oportunitat de posar en pràctica tot allò que havíem après jugant partits amb altres escoles de la ciutat. Va ser una jornada plena d’esportivitat, treball en equip i molta diversió!
A més a més, l’organització ens va oferir fruita per esmorzar i un diploma de participació, un detall que vam rebre amb molta il·lusió. Va ser una experiència molt enriquidora que, de ben segur, recordarem amb un gran somriure.
Des de l’escola volem agrair a totes les persones i entitats que ho van fer possible, i felicitem els nens i nenes de 3r per la seva actitud i ganes de participar.
ROBÒTICA AL POBLE ESPANYOL
11/04/25Divendres passat, els alumnes de 3r van viure una jornada plena d’activitats de robòtica en un entorn excepcional: el Poble Espanyol de Barcelona. Aquesta visita a un museu a l’aire lliure els va permetre gaudir d’un espai únic, ric en cultura i tradicions, mentre jugaven i passejaven pels seus racons.
Durant les sessions de robòtica, els alumnes van aprofundir en el funcionament de les màquines mitjançant mecanismes simples. També van aprendre a diferenciar entre mecanismes simples i complexos i van experimentar com actuen les màquines en un pla inclinat. Organitzats en petits grups, van construir pas a pas un prototip de cotxe giravoltes. Aquesta activitat no només va fomentar la col·laboració, sinó que també va estimular la seva curiositat: van formular hipòtesis sobre el funcionament dels seus models i, després de verificar-les, van poder millorar les seves construccions amb les aportacions acordades conjuntament.
A través de reptes i projectes engrescadors, els alumnes van poder desenvolupar el seu pensament crític i les habilitats d’anàlisi, aprenent a crear solucions innovadores. La robòtica no només fomenta l’experimentació i la iteració, sinó que també els permet explorar diverses solucions i aprendre dels errors, cultivant així una mentalitat de creixement.
Learning by playing games
27/02/25Learning English Through Play: Fun and Effective!
At our school, learning English is all about having fun! We use games to practice vocabulary, grammar, and listening skills in an interactive way. Playing keeps students engaged, boosts memory, and helps them feel more confident—no fear of making mistakes! When learning feels like a game, it happens naturally. Because the best way to learn is by playing! 🎲✨
