L’Ambient de Joc i Moviment a 1r i 2n

Docents19/02/25  

Joc i Moviment: Un espai per créixer jugant

A l’escola, l’alumnat de primer i segon gaudeix de l’ambient de Joc i Moviment, un espai dinàmic i enriquidor on la interacció i l’aprenentatge es donen mitjançant el joc. Aquesta proposta es desenvolupa en sis estacions diferenciades, cadascuna amb activitats específiques que fomenten diferents habilitats motrius, cognitives i socials.

Les sis estacions de Joc i Moviment

  1. Joc cooperatiu: Els infants aprenen la importància de la col·laboració mitjançant jocs en equip que requereixen estratègia, comunicació i ajuda mútua.
  2. Construccions: Aquesta estació permet als nens i nenes experimentar amb la creació de construccions humanes i amb material divers, estimulant la creativitat, la coordinació i l’equilibri.
  3. Jocs tradicionals: Es donen a conèixer jocs populars i tradicionals, fomentant el respecte per la cultura lúdica i la diversió compartida.
  4. Expressió corporal: L’alumnat explora diferents maneres de comunicar-se a través del moviment, potenciant la imaginació i la seguretat en si mateixos.
  5. Esquema corporal: Mitjançant activitats lúdiques, els infants identifiquen i prenen consciència de les diferents parts del seu cos i del seu moviment en l’espai.
  6. Jocs amb pilota: Es treballen habilitats com la coordinació, la precisió i la cooperació a través de diverses dinàmiques amb pilotes.

Objectius d’aprenentatge

Aquest ambient de Joc i Moviment permet treballar diversos objectius essencials per al desenvolupament integral dels infants:

  • Desenvolupar la cooperació i el treball en equip mitjançant el joc col·laboratiu.
  • Potenciar la creativitat i l’equilibri a través de la construcció amb diferents materials.
  • Conèixer i valorar els jocs tradicionals, fomentant la memòria cultural i la socialització.
  • Explorar la comunicació no verbal i expressar emocions mitjançant l’expressió corporal.
  • Identificar i prendre consciència de les diferents parts del cos i de la seva funcionalitat en el moviment.
  • Millorar la coordinació motriu i la precisió mitjançant activitats amb pilota.

Aquesta experiència no només enriqueix el desenvolupament motor de l’alumnat, sinó que també afavoreix el treball en equip, la creativitat i el respecte per les normes del joc. Un espai on l’aprenentatge i la diversió van plegats!

T'agrada? Comparteix!!

RACONS MATEMÀTICS A 3r

Docents12/02/25  

A 3r de primària, l’aprenentatge de les matemàtiques es pot convertir en una experiència dinàmica i engrescadora mitjançant els racons matemàtics. Aquesta metodologia permet als alumnes treballar diferents conceptes de manera lúdica i manipulativa, fomentant el pensament operacional concret.

Un recorregut pels racons

A les sessions de racons matemàtics, els infants participen en diverses activitats, cadascuna dissenyada per reforçar aspectes clau del currículum:

  • Multiplicacions amb daus i jocs a l’iPad: Amb l’objectiu de consolidar el càlcul multiplicatiu, els alumnes practiquen amb jocs interactius a l’iPad i utilitzen daus per generar operacions. Aquest tipus d’activitats ajuden a interioritzar les taules de multiplicar d’una manera motivadora i efectiva.
  • Jocs de taula d’espai i geometria: Jocs com el Gravity Maze permeten treballar aspectes espacials i geomètrics mentre els infants resolen reptes de lògica i orientació en l’espai. Aquesta mena de jocs afavoreix el desenvolupament de la visió espacial i la capacitat de planificació estratègica.
  • TriFACTa (reforç d’operacions): Aquest joc ajuda els alumnes a relacionar nombres i operacions d’una manera visual i interactiva, promovent la rapidesa de càlcul i l’agilitat mental.

Els racons matemàtics no només ajuden a reforçar els continguts acadèmics, sinó que també contribueixen a desenvolupar habilitats essencials per a la vida, com ara: la motivació i la implicació, el desenvolupament del pensament lògic i estratègic i el teball col·laboratiu en equip.

Aprendre jugant és una estratègia efectiva, divertida i enriquidora que converteix les matemàtiques en una experiència apassionant per als infants.

 

T'agrada? Comparteix!!

LA LECTOESCRIPTURA A EDUCACIÓ INFANTIL

Docents11/02/25  

L’ambient de les lletres a Educació Infantil és un dels espais, on els infants tenen l’oportunitat de fer diferents activitats que els ajudaran en el procés de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

En aquestes sessions, on es barregen els infants d’I3, I4 i I5, tots i totes tenen l’oportunitat de passar per les diferents propostes en funció de les seves preferències i inquietuds.

Utilitzem una metodologia d’ensenyament que es centra en l’aprenentatge manipulatiu de la lectura i escriptura, tenint en compte les diferents necessitats i estils d’aprenentatge dels infants. Aquest enfocament permet als nens i nenes explorar i aprendre de manera pràctica i creativa, fent que el procés sigui més significatiu i accessible per a tothom.

L’ensenyament manipulatiu, en aquest cas, es refereix a l’ús d’elements físics (com a materials didàctics, jocs, imatges, cartes, etc.) que ajuden els infants a visualitzar i entendre conceptes de lectura i escriptura de manera més concreta. A més, és important ajustar-se als estils d’aprenentatge individuals, ja que cada nen o nena pot tenir una manera diferent de captar la informació (alguns poden ser més visuals, altres més auditius, i altres més kinestèsics).

 

T'agrada? Comparteix!!

NOVA ACTIVITAT EXTRAESCOLAR AL MONTSERRATINA: MULTIESPORT

Docents03/02/25  

A la nostra escola des de l’AMPA s’ofereixen diverses activitats extraescolars que afavoreixen als infants a conèixer nous amics i amigues, descobrir talents i habilitats motrius, aprendre a relacionar-se en diferents contextos i adquirir autonomia.

Són activitats que complementen tot allò que es treballa a l’escola i incrementen les seves habilitats psicosocials i el rendiment acadèmic.

Aquest curs des de l’escola es vol fomentar l’activitat extraescolar de multiesport perquè creiem que per als nostres infants conèixer una gran varietat d’esports els permetrà trobar l’esport més adequat a les seves característiques i als seus gustos personals.

En les sessions de multiesport, els nens i nens podran gaudir de jocs i activitats recreatives i tindran l’oportunitat de provar diferents esports.

L’objectiu principal d’aquesta activitat és proporcionar als infants una experiència integral i enriquidora, podran desenvolupar habilitats motores, socials i emocionals, així com fomentar el gust per l’exercici físic i el joc d’equip.

Us animem que aneu el dia 5 de febrer a provar l’activitat de multiesport!

T'agrada? Comparteix!!

A 1r TREBALLEM L’ARTISTA PAUL KLEE

Docents29/01/25  

Els infants de 1r hem treballat l’artista Paul Klee, que amb el seu estil únic, caracteritzat per l’ús de formes geomètriques, colors vius i línies que semblen tenir vida pròpia, va aconseguir connectar el més simple amb el més complex i el quotidià amb l’imaginatiu.

Hem descobert algunes de les seves obres com “Gat i Ocell” i “Castell i Sol”, i ens hem inspirat en aquesta última per fer les nostres pròpies creacions amb figures geomètriques, desenvolupant les nostres habilitats creatives i expressant-nos de manera lliure i espontània.

També hem conegut algunes de les seves obres centrades en línies, i seguint la seva tècnica, ens hem endinsat en la creació d’obres basades en el moviment d’una línia. Amb llapis i retoladors, hem deixat que les nostres mans recorreguessin el full lliurement, sense preocupar-nos pel resultat final. Posteriorment, hem omplert els espais creats per aquestes línies amb colors, experimentant amb aquarel·les.

T'agrada? Comparteix!!