I4 va de sortida al Cosmocaixa

Docents24/03/25  

Els infants dels grups d’I4 hem viscut una experiència fascinant al Cosmocaixa! Durant la sortida vam fer una visita pel museu i vam descobrir moltes coses sorprenents. Una de les parts que més ens va cridar l’atenció van ser els dinosaures: les seves dimensions, formes i històries ens van deixar bocabadats! Aquesta visita ens ha despertat una gran curiositat i moltes ganes de continuar investigant aquests animals prehistòrics a l’aula.

A més, vam participar en l’activitat CLIK, un espai pensat perquè els infants experimentem la ciència a través del joc i la manipulació. Vam jugar amb llums i colors, creant combinacions sorprenents i màgiques. També vam construir avions de paper i els vam fer volar, observant com l’aire els feia moure de diferents maneres.

Una altra de les activitats que ens va entusiasmar va ser experimentar amb l’aire i descobrir com podíem fer-lo visible mitjançant el moviment d’objectes. Vam construir circuits amb tubs i canonades per tal que hi circulessin pilotes, i ens vam convertir, per una estona, en petits enginyers i enginyeres!

Ha estat una sortida molt enriquidora, plena de descobertes, emocions i aprenentatges. Ens enduem moltes idees i preguntes per seguir explorant i aprenent junts a la classe. Una jornada per recordar!

T'agrada? Comparteix!!

Let’s learn at the Playroom!

Docents13/01/25  

A les sessions d’ambients d’Educació Infantil, tenim un ambient de joc simbòlic en llengua anglesa on els infants poden gaudir, aprendre i interactuar d’una manera lúdica i enriquidora. Aquest espai està dissenyat per fomentar la creativitat, la interacció social i la pràctica de l’anglès en un context quotidià i significatiu.

Quines propostes trobem a l’ambient?

El joc simbòlic ofereix quatre racons temàtics que van rotant al llarg de les sessions:

  1. Metges: On treballem les parts del cos, utilitzant vocabulari específic com ara head, arm o leg, i frases útils com Are you okay? o Where does it hurt?
  2. Botiga: Els infants exploren el vocabulari dels aliments, mentre practiquen expressions senzilles per comprar i vendre, així com els números.
  3. Mecànic: Aquest espai convida a descobrir eines i accions relacionades amb reparar vehicles, així com a construir en equip.
  4. Cuineta: Aprenem a compartir mentre fem veure que cuinem i mengem junts, practicant expressions com please, thank you i Can I have…?

Un dels principals objectius de l’ambient és crear moments de convivència i joc entre infants de diferents grups. Aquesta barreja afavoreix les relacions socials i enriqueix les experiències de joc. A més, s’acompanyen els infants durant l’activitat, interactuant en anglès per ajudar-los a integrar el nou vocabulari i fomentar la comunicació en aquesta llengua.

Aquest ambient no només és una oportunitat per aprendre anglès, sinó també per desenvolupar habilitats socials, treballar en equip i gaudir del joc en un entorn segur i motivador.

Learning and having fun together! 😊

T'agrada? Comparteix!!

Sortida a la muntanya amb els infants d’I4: una aventura molt divertida!

Docents23/10/24  

Aquesta setmana passada, els infants d’I4 van gaudir d’una sortida molt especial a la muntanya, plena d’activitats i descobertes! Amb molta emoció, ens vam organitzar en tres grups, barrejant nens i nenes de les dues classes, i vam començar la nostra recerca.

Durant la passejada, vam trobar unes caixes misterioses amb dibuixos de castanyes. A dins, hi havia imatges que representaven les quatre estacions de l’any. Els infants van haver de classificar-les correctament, treballant en equip i aprenent sobre els canvis que es produeixen a la natura durant cada època de l’any.

 

Però això no era tot! Seguint unes petjades que vam descobrir al bosc, vam arribar a la caixa de la castanyera, que estava foradada. La castanyera havia perdut les seves castanyes pel camí, i amb l’ajuda dels nostres petits exploradors, vam poder arreglar la caixa i tornar-li el seu tresor. D’aquesta manera, la castanyera i el seu inseparable Marrameu van poder recuperar totes les castanyes i tenir la seva caixa en perfecte estat.

Va ser una jornada plena d’aprenentatge, cooperació i diversió en plena natura. Els infants van tornar a l’escola amb molts coneixements nous i amb el record d’una experiència inoblidable!

T'agrada? Comparteix!!

Racons d’anglès a I5

Docents13/05/24  

Per continuar treballant i aprenent de manera significativa la llengua anglesa, els infants d’I5 treballen a mode d’estacions tots els continguts que han anat aprenent al llarg dels tres cursos d’infantil: els animals, els colors, els números, el temps atmosfèric, el menjar, etc, a partir de contes i cançons.
A través de les estacions, els infants s’agrupen en petits grups i això aumenta el temps d’intervenció i afavoreix la coavaluació amb els iguals.

Aquesta setmana, les estacions han estat:
Joc de memòria amb animals.

Joc de memòria dels colors.

 

Joc d’identificació de les emocions. Quina emoció falta?

T'agrada? Comparteix!!

ODS & animals

Docents05/02/24  

Aquest curs, relacionat amb l’eix transversal de l’escola, els Objectius de Desenvolupament Sostenible, els grups d’educació infantil aprenen sobre els ODS relacionats amb el planeta. A I3 han escollit el 13 Acció pel clima, a I4 el 15 Vida d’ecosistemes terrestres i a I5 el 14 Vida submarina.

Des de les sessions d’anglès, estem aprenent els animals de les classes amb diferents contes i jocs relacionats.

A I3 hem llegit l’Elmer i Peter, the picky polar bear, per les classes dels elefants i dels ossos i osses polars. A més, els infants han pintat un Elmer conjuntament i estan creant el seu propi Peter a l’escola!

A I4 hem llegit The very hungry caterpillar i The cow that quacked, per les classes de les papallones i de les vaques. Hem jugat amb els números i les fruites així com els diferents animals i la seva manera de comunicar-se.

A I5, Sully the seahorse i Shark in the park, per les classes dels cavallets de mar i dels taurons. Hem aprofitat aquest conte per investigar sobre els cavallets de mar i ens hem divertit buscant taurons i cridant: there is a shark in the park!

A més a més, totes les classes hem  jugat a un joc de memòria per conèixer els animals de les altres classes i aprendre els seus noms en anglès.

See you soon!

Teacher.

T'agrada? Comparteix!!

Castanyada a l’escola

Docents06/11/23  

El passat dimarts 31 d’octubre, l’alumnat d’Educació Infantil va celebrar la tradicional festa de la Castanyada.

Pel matí vam visitar la mostra de manualitats que l’alumnat de l’escola va elaborar amb elements naturals, castanyes, boniatos i carbasses amb les seves famílies.

Per la tarda, vam gaudir de la visita de tres castanyeres arribades directament de la muntanya que ens van repartir castanyes i molta alegria! Prèviament, a les aules vam elaborar les nostres paperines i les vam personalitzar, tenint en compte que cada nivell va utilitzar una tècnica diferent.

 

Després, vam gaudir d’una estona de balls i danses tots junts al pati de l’escola.

Abans d’acabar, l’equip docent vol agrair a les mares castanyeres per venir i fer-nos gaudir amb il·lusió d’una estona tan bonica.

Fins l’any vinent, castanyeres!

T'agrada? Comparteix!!

Maquillatge virtual

Docents19/06/23  

L’alumnat d’I5 ha dut a terme una activitat per apropar una de les eines tecnològiques que utilitzem a l’escola: l’Ipad.

Per aquesta activitat, cadascú es va fer un “selfie” i després va editar la seva imatge com si d’un maquillatge es tractés.

Podien escollir la mida dels pinzells, la opacitat, els colors i diferents tonalitats. I com bons artistes, s’havia de signar abans de guardar la creació.

Aquí podeu veure alguns resultats de com van quedar les seves creacions.

 

 

Mentre esperaven el seu torn, també podien practicar l’ús i el domini del ratolí a l’ordinador de l’aula amb activitats interactives com trencaclosques i encaixos que podeu continuar practicant a casa.

T'agrada? Comparteix!!

L’alumnat del Institut Mestres ens prepara una obra de teatre

Docents12/06/23  

El passat dimarts 6 de juny, alguns alumnes de l’institut Mestres ens van visitar per explicar-nos una obra de teatre. Coneixien els noms de les classes d’Infantil i van personalitzar-nos unes obres de teatre molt especials.

Una obra va ser pels xilòfons i les maraques, un altre per les trompetes i les flautes d’èmbol i la última per la guitarra elèctrica i el piano.

Van fer interactuar molt al públic: ens van repartir “pètals de roses”, ens van donar dibuixos d’instruments per pintar i, sense dubte, va ser tot un èxit!

Moltes gràcies!

T'agrada? Comparteix!!

Anglès a Infantil

Docents23/01/23  

Al cicle d’infantil, l’anglès es treballa de manera divertida i significativa, a través de contes, cançons i jocs. A més, també tenim la proposta de l’ambient de joc simbòlic “Playroom” on tenim diferents escenaris com doctor’s, supermarket, mecanic’s, house i the school, on juguem i interactuem utilitzant l’anglès.

Com és una sessió?

Comencem cantant una cançó de benvinguda i després treballem les emocions i el temps amb cançons i reforcem el vocabulari amb jocs com la mímica o el “what is missing?”.

Després, a través dels contes i altres cançons o històries, introduïm el vocabulari que treballarem aquest mes.

 

A I3, estem treballant els animals de la granja a partir de la cançó “Old McDonald”, ja que properament aniran d’excursió a Can Rigol.

 

Aquest és el memori al que estem jugant per continuar practicant els animals de la granja:

 

A I4 estem treballant els números amb el conte “Pete the cat and the four groovy buttons”.

 

A I5 estem treballant el temps i els animals amb la història “Room on the broom” i reforcem el vocabulari amb titelles.

El mes que ve descobrirem noves històries i vocabulari nou d’una manera igual de divertida i engrescadora. Keep on learning!

T'agrada? Comparteix!!