A la nostra escola, impartim la llengua anglesa des d’I5, començant amb una primera presa de contacte que, amb el temps, va donant pas a l’adquisició de l’idioma de forma gradual.
Un tret característic d’identitat és que treballem seguint el mètode Artigal, des d’I5 fins a 2n. Està basat en el llenguatge gestual i en la repetició de paraules i frases a través del relat de contes senzills i significatius per als alumnes. Aquests contes són escenificats i compten amb un treball posterior que té com a objectiu ajudar a interioritzar vocabulari i estructures pròpies de la llengua anglesa. Un element clau del mètode és que, com a fase final, els alumnes expliquen el conte a la seva família. D’aquesta manera, l’aprenentatge esdevé realment significatiu, ja que es consolida en un context proper i familiar.
A partir de primer, a més a més, comencem a donar pas a la metodologia de la lingüista Xaro Mas, que dóna continuïtat al mètode Artigal. Aquesta metodologia pretén millorar el nivell d’anglès de l’alumnat treballant de manera més competencial a través del que anomenen Diary. Com si d’un diari personal es tractés, els nens i nenes expliquen experiències, emocions o notícies que els succeeixen en el seu dia a dia, partint primerament del llenguatge oral. Traslladat a la dinàmica de la classe, els alumnes comparteixen les seves produccions i entre tots es corregeixen els errors per aprendre d’ells. Finalment, escriuen la frase al seu Diary i així poden veure el seu progrés en el temps, emmarcat dins d’un context.
El mètode fa un ús funcional de la llengua, aprenent a expressar allò que sentim en aquell moment. A més, la repetició de les estructures fa que es consolidin i puguin ser utilitzades en d’altres contextos comunicatius, així com per elaborar frases noves.
Un cop acabat el treball oral i escrit del Diary, es treballen els diferents sabers que ens marquem com a escola a través de diferents situacions d’aprenentatge que integren les competències pròpies de l’adquisició d’una llengua amb l’aprenentatge de continguts significatius i propers a l’alumnat. El treball es plasma al Diary, de manera que aquest esdevé un portafolis on l’alumne pot veure el seu progrés en el temps i aprendre de la seva evolució.
El dilluns 18 va venir en Josep Artigal, mestre i investigador de les llengües, i l’Alison, mestra d’anglès, a la nostra escola. Van entrar a les classes de P3, P5, 1r i 2n a explicar contes seguint el mètode Artigal, després juntament amb mestres d’altres escoles vam reflexionar sobre la pràctica de l’ensenyament de la […]
ENGLISH AT SCHOOL Llegeix més »
Els nens i nenes de p5 hem estat treballant els animals del mar a través de diferents cançons amb la Natàlia i la Carol a l’hora d’anglès. Com a cloenda, hem vist l’espectacle “the Sea” amb dos pirates en busca d’un tresor i un munt de personatges marins. L’espectacle en llengua anglesa ha agradat molt
P5. The Sea (Theater in english). Llegeix més »
CHRISTMAS GAMES https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/category/topics/christmas https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/christmas-2
HALLOWEEN GAMES http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/halloween-1 HALLOWEEN HALLOWEEN HALLOWEEN http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/haunted-house
Els alumnes de 6è han preparat una obra de titelles de Nadal en anglès per a representar-la als alumnes de P5. Els nens i nenes de P5 s’ho han passat d’allò més bé!
6èA Puppets Show Llegeix més »
Els alumnes de 6è han preparat una obra de titelles de Nadal en anglès, per a representar-la als alumnes de P5. Els nens i nenes de P5 s’ho han passat d’allò més bé!
6èB Puppets Show Llegeix més »
Aquest any, l’escola ha tornat a participar al concurs d’anglès interescolar “The Fonix”. El passat 25 de febrer de 2017 va tenir lloc a Barcelona la fase territorial, on l’escola hi va estar representada per l’Esteve Knip, alumne de CS2A. El concurs està organitzat per l’International House Barcelona, per la Fundació Catalana de l’Esplai i
Aquest any l’escola ha participat per primera vegada al concurs d’anglès interescolar “The Fonix”. El passat 27 de febrer de 2016 va tenir lloc a Barcelona la fase territorial, on l’escola hi va estar representada per l’Àlex Vilarasau, alumne de CS2A. El concurs està organitzat per l’International House Barcelona, per la Fundació Catalana de
L’escola participa al 9è concurs d’anglès interescolar “THE FONIX” Llegeix més »