EIA   EIB   EIC   EI5A  1A   1B   2A   2B

3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

English   Educació Física   Música

EL BOSC

Núria Pardillo01/12/22  

Si el temps ens ho permet, cada divendres a la tarda els nens i nenes de les tres classes d’EI3/4 anys anem al bosc a gaudir de la natura. De moment anem als bosquets que tenim més a prop de l’escola. Ens agrada molt anar-hi perquè sempre fem descobertes interessants, fem construccions amb elements de la natura i trobem “petits tresors”: plomes d’ocells, pinyes, fulles, aglans, branquillons, cargols, pedres, etc. A l’escola a vegades aprofitem aquestes troballes per a treballar l’expressió oral, l’expressió artística, la creativitat… i/o desenvolupar projectes, reptes o petites recerques.

Alguns dies les mares i pares que ens acompanyen ens proposen jugar a Fet i amagar, o a l’Un, dos, tres, picaparet,… i això ens encanta! I ens agrada molt que cada setmana vingui una mare o un pare diferent, perquè així els anem coneixent a tots. Des d’aquí us convidem a tots a participar en aquestes sortides, i convidem també als avis i àvies a acompanyar-nos-hi.

Les sortides al bosc no només són el motor de coneixement de la realitat propera, sinó que també ens ajuden a socialitzar-nos i a guanyar seguretat a nivell motriu (doncs ens fem tips de córrer i saltar!).

Mireu, mireu que bé ens ho passem!

VISITA LAB 06

Núria Pardillo01/12/22  

LAB 0-6

Els dies 21, 22 i 23 de Novembre els infants d’ EI de l’Escola Ametllers vàrem anar d’excursió al LAB 0-6 situat a la Universitat de Manresa. (https://lab06.umanresa.cat/ ).

Tant els infants com els adults vam gaudir d’una matinal plena de ciència. Per un dia vam fer com els científics, proposant-nos reptes i fent hipòtesis sobre fenòmens del món i a través dels diferents materials proposats. A més a més, vàrem poder fer de geòlegs tot fent boles amb terres diferents, i vàrem aprendre que tenen propietats diferents.

Però com que d’ aprendre mai en tenim prou, ens vàrem emportar les boles a l’escola per continuar investigant…

Un mati genial!

L’ any vinent hi tornarem!

 

QUAN ARRIBA LA TARDOR

Núria Pardillo30/11/22  

Al llarg d’aquests mesos de tardor els SÒLS hem estat treballant les característiques d’aquesta època de l’any. Hem fet un munt d’activitats aprofitant els fruits que ens ofereix aquesta estació. Aquí teniu algunes propostes:

  • Observar, olorar i tastar diferents fruits de tardor.
  • Desgranar magranes potenciant la motricitat fina.
  • Retallar fulles i confeccionar un braçalet.
  • Treballar els colors de la tardor a partir d’un experiment amb aigua i paper de pinotxo.
  • Fer propostes plàstiques a través de diverses tècniques: pintura, collage amb paper de cel·lofana, collage amb fulles, estampació amb magranes i moniatos… .
  • Conèixer la grafies dels nombres i relacionar el nombre-quantitat a partir de pinyes recollides al bosc.
  • Treballar la música a través de la dansa de la Castanyera i algunes cançons com “M’agrada la Tardor” i “Un bolet petitó”,… .
  • Escoltar contes de tardor.

SETMANA DE LA CASTANYADA

Núria Pardillo13/11/22  

El passat divendres 28 d’Octubre vam celebrar la festa de la Castanyada. Al matí els nens i nenes d’Educació Infantil vam veure i escoltar un conte molt bonic: “LA FULLA RODAMÓN ”. Ens va agradar moltíssim perquè va ser un conte representat amb ombres xineses.

Després vam anar cap a la nostra classe a buscar les castanyes que ens havia amagat la Castanyera per tots els raconets de l’aula. En vam trobar moltes!!!

Havent esmorzat vam anar al pati de Primària a fer les danses de la Castanyada. Cada nivell va fer la seva i tothom va gaudir molt, tant ballant com mirant les danses dels altres cursos. Els infants d’EI3 i EI4 vam ballar la dansa de “La Castanyera”.

A la tarda una ajudanta de la Castanyera ens va venir a veure i ens va explicar d’on venia, com s’ho feia per trobar les castanyes, què cal fer per coure-les, etc. En agraïment li vam fer un regal que havíem preparat entre tots: un pastís de castanyes!!!

Després, amb l’ajudanta de la Castanyera, vam anar al pati dels grans a veure com torraven les castanyes i finalment, per classes, vam fer rotllanes asseguts a terra i vam començar a menjar les castanyes torrades que ens va donar la nostra castanyera. Mmmmmm, eren boníssimes!!!

Aquí teniu un recull de fotos de les diferents activitats que vam fer al llarg d’aquell dia i també de les que vam fer al llarg de la setmana (llegir la carta que ens va enviar la castanyera del Montseny, anar a veure la castanyera del vestíbul d’Infantil,…)

ON CREIXEN LES PLANTES?

Núria Pardillo10/11/22  

A la classe dels SÒLS després d’experimentar amb tres tipus de terres diferents: COCO, SAULÓ i SORRA DE PLATJA, ens ha sorgit una hipòtesi: “ON CREIXEN LES PLANTES?“.

Aprofitant aquesta pregunta repte ens hem decidit a trobar respostes. Com? Plantant  llavors “d’herba de gat” en els tres tipus de sòls i veure què passa!!

Durant la conversa ha sortit novament el dubte de si “les llavors creixeran en els tres sòls?”. Les respostes han estat diverses:

  • “Creixeran a la terra de coco “
  • “A la terra del pati (sauló) també”
  • “Jo crec que a la de coco i a la sorra de platja”
  • “No a la sorra del pati no!!”.

La major part del grup per unanimitat creu que les llavors no creixeran en el sauló!!

Ara tindrem cura de les nostres torretes, les regarem i  anirem veient quin és seu creixement.

US SEGUIREM INFORMANT!!! ESTIGUEU MOLT ATENTS I ATENTES!!

TRIEM UN NOM PER LA CLASSE: SOM ELS SÒLS!!!

Núria Pardillo09/10/22  

Després de parlar dels 4 elements que hi ha a la natura: AIRE, AIGUA, TERRA i FOC i experimentar amb alguns dels materials que  formen part d’aquests, els nens i nenes d’EIB ja tenim nom de la classe. Som la classe dels SÒLS!. Però no el SOL que veiem quan mirem al cel i que es troba a l’espai, sinó el SÒL sobre el què caminem, ens arrosseguen, ens estirem i en el què de tant en tant segur que també fem “la croqueta”. Quin descobriment!!!. Ara a fer noves investigacions!!!.

ELS PRIMERS DIES

Núria Pardillo29/09/22  

Noves i nous mestres, nous companys i companyes, nous espais… Mica en mica anem adaptant-nos al ritme i a les rutines de l’escola, ha establir vincles i a sentir-nos més a gust i tranquils i tranquil·les.