PSICOMOTRICITAT

La psicomotricitat està relacionada amb el desenvolupament psicològic de l’infant, i aquest desenvolupament es produeix a través de la interacció activa amb el medi que l’envolta, en un procés que va des del coneixement i control del propi cos i arriba fins al coneixement i l’acció sobre el món que l’envolta.

PSICOMOTRICITAT FINA

La psicomotricitat fina ens permet treballar la coordinació oculo-manual, així com fomentar el traç i la precisió de la pinça. activitats com enfilar boletes, modelar plastilina, enganxar gomets o retallar, entre d’altres, són propostes molt engrescadores pels infants i que alhora els ajuda a aconseguir la precisió manual necessària per a les tasques quotidianes que s’aniran trobant a mesura que es facin gran, l’escriptura serà una d’elles.

TALLER XICS LAB

Hola famílies,

aquesta setmana vam poder gaudir del taller “Xics Lab” de la Fundació Alícia, al món Sant Benet.
Els infants van ajudar la papil·la a fer el seu estudi sobre els gustos. Van descobrir secrets de les fruites i verdures, van aprendre els diferents gustos i on els teníem situats tot experimentant amb el món dels sentits i textures.

Van fer dos tallers:

El primer taller vam fer un dibuix amb diferents aliments (melmelada, espinacs, moniato, sal, sucre, cacau i àcid) i el vam tastar. En el segon taller, vam fer gelatina amb diferents ingredients (tomàquet, pera, raïm i llimona). També ho vam poder tastar.

Si cliqueu la imatge veure-ho un recull d’imatges d’aquests dos tallers.

ESPAGUETIS

Experimentem amb espaguetis

L’experimentació permet potenciar l’esperit investigador, fomentar la curiositat, observar què passa i treure conclusions.

Nosaltres ho hem posat a prova amb la manipulació d’espaguetis bullits, els hem; tastat, remanat, xafat, tallat i fins i tot ens han servit per fer dibuixos i fer joc simbòlic, tot simulant que som cuiners.

Magranes

A partir de les magranes que ens han portat pel racó de tardor hem estat conversant de com deuen ser per dins: ‘són de color lila’, ‘no són de color vermell’, ‘tenen llavors?’, ‘són llefiscoses’…
Quan les hem obert hem tingut una gran sorpresa no ens esperàvem gens que serien així!
Les hem tastat i les hem fet servir per pintar!