TARDES EN FAMÍLIA: MALAK

Marta Díaz25/11/24  

La setmana passada, la Fatima, mare de la Malak, va venir a la classe i ens va fer tatuatges de henna. La henna és un pigment natural que prové d’una planta, la qual produeix una pols que barrejada amb aigua es forma una espècie de fang que tenyeix. S’utilitza per fer tatuatges temporals i com a tint de cabells. Quan la Fatima ens va explicar per què es feia servir, ens vam animar tots i totes a fer-nos dibuixos a les mans. Ens va agradar molt!

Moltes gràcies per venir!!!

INVESTIGUEM LES PLANTES

Marta Díaz14/11/24  

La setmana passada vam plantar llenties amb la mare i l’àvia de l’Abel, i una setmana més tard, les llenties han brotat i han crescut les plantes. Per tenir un recull, hem decidit dibuixar la seva evolució i ens ha resultat tan curiós com han crescut, què volem investigar una mica més.

Per aquest motiu, hem anat a la biblioteca a buscar llibres de plantes i, investigant, hem descobert quin procés fa per créixer. Hem aprofitat aquest interès per confegir i escriure la paraula PLANTA. Penseu que ens estem iniciant en la lectoescriptura, però la Marta diu que ho estem fent molt bé, ja que estem aprenent.

A partir d’aquí, qui sap què més podem descobrir? Continuarem investigant!

SORTIDA AL LAB 0-6

Marta Díaz12/11/24  

Els Patufets i els Rovellons vam anar a visitar el Lab 0_6 a Manresa; un centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats. 

Durant el dia vam poder gaudir de dues activitats diferents. Primer, vam realitzar el taller “Aigua de colors” on se’ns va proposar un repte concret: tenyir l’aigua a partir d’aliments naturals com el pebrot, el tomàquet i el cogombre. Els vam xafar, ratllar i tallar i quan ho teníem tot preparat, vam afegir aigua i vam fer aigua de colors. 

Seguidament, vam explorar l’espai 3-6, un espai de ciència de lliure elecció en el que totes les propostes afavoreixen la mobilització d’idees científiques en els infants. 

Vam poder equilibrar una palanca, imaginar a quin animal pertanyen diferents ossos, jugar amb les llums, els colors i les formes en un espai fosc, entre moltes altres activitats.

Finalment, Patufets i Rovellons vam anar a dinar i a jugar plegats al parc de l’Agulla. Va estar un dia ple de descobriments, experimentació i molta, molta ciència!

EL SAC DE CONTES

Mireia Puig11/11/24  

Aquest matí, ben abrigats i abrigades, hem anat xino-xano cap al Joan Maragall per donar el tret de sortida a l’activitat municipal del sac de contes.

Els Pinotxos i els Tabalugues ens hem ajuntat amb els infants d’I4 i I5 i els hem explicat una miqueta el conte de la “Daniela la pirata“, però no sense desvetllar el final. Els Patufets juntament amb els nens i nenes d’I3 han compartit la història de “Visca les ungles de colors“.

Tot seguit hem sortit al pati per seure tots junts i esmorzar plegats i gaudir d’una estona de pati compartida.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

TARDES EN FAMÍLIA: ABEL

Marta Díaz07/11/24  

Ahir a la tarda la mare de l’Abel i la seva àvia van venir a la classe per explicar-nos què és una tomaquera. Ens van mostrar tot el procés, des de la planta amb la flor fins als tomàquets. A més, els vam obrir, els vam olorar i tocar. 

Després vam parlar sobre què necessita una planta per créixer i vam plantar llenties en un pot. Vam posar terra, les llavors, més terra i les vam regar amb aigua. 

Per portar un control de l’evolució de la planta, anirem fent un recull d’observacions a través de dibuixos. Ara només cal esperar que creixin!!!

CONFEGIM PARAULES

Marta Díaz31/10/24  

Arran de la visita a la fruiteria, hem estat parlant sobre els fruits de la tardor. Ens estem iniciant en la lectoescriptura i hem aprofitat per confegir les paraules de la fruita que vam comprar. 

De mica a mica anem coneixent algunes lletres, sobretot les del nostre nom i la dels nostres companys i companyes.

CONSTRUCCIONS A PSICO

Toni Ruiz29/10/24  

Aquesta setmana hem fet una proposta una mica diferent amb les escumes, ja que hem fet construccions.

Primer hem pensat què volíem construir, mirant el material. Després ens hem apropat a companys i companyes per preguntar-los si volien col·laborar en la nostra construcció. Llavors, ja hem pogut començar a construir:

  • Trens
  • Camions
  • Una porta gegant perquè hi poguessin passar les mestres
  • Un castell
  • Una casa
  • Un lloc per estirar-se
  • Un circuit…

Alguns de nosaltres hem construït en parella o tots sols, però, la majoria, hem aconseguit treballar en grup, col·laborant i escoltant les idees de tothom.

  • Vull posar un con a dalt de la porta, però no arribo
  • Jo el poso, només m’he d’enfilar a una peça
  • No tenim peces suficients, ens deixeu aquesta?
  • Aquesta no, perquè aguanta el llit, agafa aquella altra

Hem comprovat que podem treballar plegats i fer grans construccions, fent servir la nostra imaginació i a través del joc simbòlic, creant realitats divertides i originals.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola.

TARDES EN FAMÍLIA: JÚLIA

Marta Díaz28/10/24  

Dijous a la tarda, la Laia i el Javi, els pares de la Júlia, ens van explicar el conte de “L’erugueta goluda” i vam crear la nostra erugueta amb fulles, ulls mòbils i retoladors. Quan vam acabar, els pares de la Júlia van jugar amb nosaltres el que quedava de tarda. 

Moltes gràcies per venir!!!

VISITEM LA FRUITERIA

Marta Díaz24/10/24  

Ahir al matí vam anar de visita a la fruiteria Morera. Allà ens van explicar tota la fruita que tenen i ens van mostrar els fruits que són de la tardor. En Jordi ens va regalar mandarines i nosaltres vam decidir comprar poma, taronja i raïm.

Quan vam arribar a l’escola, vam parlar sobre què havíem vist i comprat i vam fer un pícnic amb tota la fruita. Estava boníssima!!!!