Dimecres 8, en arribar a l’escola i saludar-nos després de vacances, ens vam fixar que les mongeteres que havíem plantat estaven caigudes. Parlant i fent memòria del que havíem après, ens vam adonar que no les havíem regat durant les vacances i que per aquest motiu estaven així.

Però també ens vam adonar que no podien créixer cap amunt, perquè no les subjectava res. Per això vam estar pensant i provant fins que vam trobar la manera.

Primer vam dir que les podíem agafar amb la mà, però de seguida ens vam adonar que no podríem fer res si les aguantàvem nosaltres. Llavors vam dir que uns pals serien la millor opció, però… els pals eren més curts que les plantes. “Com podem posar els pals perquè continuï creixent cap amunt la mongetera?”

Una idea era enganxar els pals amb cola o silicona, però no va agradar la idea. L’opció que més ens va encaixar va ser unir-los amb cel·lo i així ho vam fer, vam provar fins que es van aguantar.

“Però… com fem perquè les mongeteres s’aguantin als pals?”. Van sorgir idees de tot, des d’enganxar-les amb cel·lo i amb cola fins a enrotllar-les al pal o amb un paper. Després de provar diferents formes, vam decidir que amb un fil seria molt millor per tal que s’aguantin i puguin anar creixent.

Ara queda esperar a veure si creixen més.

Des de fa unes setmanes, tenim les mongetes plantades en unes bosses per poder veure el seu creixement. Tal com us vam dir anteriorment, estem observant si les plantes necessiten aire per créixer. 

Doncs bé, ens hem adonat que sí que és necessari, ja que la mongeta que no tenia aire no ha crescut i, en canvi, les mongetes amb aire sí. Hem pogut observar el seu creixement durant tots aquests dies i hem decidit trasplantar-les a una torreta, perquè cada dia estan més grans.

Mentre ho fèiem, ens hem adonat que surten uns fils de les plantes que estan a sota de la terra. Per què serveixen? Per què no es veuen? Tenim la teoria que serveix per agafar la planta a la terra i que potser serveix per beure l’aigua quan la reguem. 

Durant les vacances les deixarem a la classe perquè continuïn creixent. A veure com ens les trobem!

Divendres al matí, juntament amb els Pinotxos, vam anar xino xano cap al taller Àuria per veure el seu hort. Allà ens esperaven amb moltes ganes i ens van explicar el que feien, des de plantar vegetals fins a recollir-los per la cantina, on aprenen a cuinar amb aquests aliments. 

Un cop vist l’hort, ens van permetre plantar enciams amb ells i elles. Primer ens feien el forat a terra i nosaltres ficàvem l’enciam al forat. Un cop vam plantar tota la filera, ens van demanar ajuda per collir pebrots. Aquí vam demostrar les ganes que teníem en col·laborar i ajudar, ja que vam collir els pebrots en un moment.

Un cop vam acabar, els vam demanar si poden venir a l’escola per ajudar-nos a plantar i cuidar el nostre hort. Ara només queda quadrar dates!

Quan ens vam acomiadar, ens vam dirigir al parc de Can Titó on els Pinotxos ens esperaven per esmorzar i jugar una estona plegats.

Mentre parlàvem de la visita que farem a l’hort del taller Àuria, alguns patufets vam començar a dir el que necessita una planta per créixer; el sol, l’aigua i la terra. Però ens va sorgir un dubte: Les plantes necessiten aire per respirar com nosaltres? 

Alguns dèiem que sí i altres dèiem que no. Per aquest motiu hem decidit fer una prova. Hem plantat dues mongetes a una bossa oberta perquè pugui entrar l’aire i dues mongetes més a una altra bossa tancada sense aire. 

Què passarà? És una incògnita que ens té intrigats!

Per saber quina bossa és cada una, hem posat unes imatges que ens faciliten la identificació de cada situació, és a dir, si tenen aire o no. Anirem fent un recull de l’evolució del creixement de la planta per veure el procés.

Us anirem informant del que passa!!!

La setmana passada vam plantar llenties amb la mare i l’àvia de l’Abel, i una setmana més tard, les llenties han brotat i han crescut les plantes. Per tenir un recull, hem decidit dibuixar la seva evolució i ens ha resultat tan curiós com han crescut, què volem investigar una mica més.

Per aquest motiu, hem anat a la biblioteca a buscar llibres de plantes i, investigant, hem descobert quin procés fa per créixer. Hem aprofitat aquest interès per confegir i escriure la paraula PLANTA. Penseu que ens estem iniciant en la lectoescriptura, però la Marta diu que ho estem fent molt bé, ja que estem aprenent.

A partir d’aquí, qui sap què més podem descobrir? Continuarem investigant!

Arran de la visita a la fruiteria, hem estat parlant sobre els fruits de la tardor. Ens estem iniciant en la lectoescriptura i hem aprofitat per confegir les paraules de la fruita que vam comprar. 

De mica a mica anem coneixent algunes lletres, sobretot les del nostre nom i la dels nostres companys i companyes.

Ahir al matí vam anar de visita a la fruiteria Morera. Allà ens van explicar tota la fruita que tenen i ens van mostrar els fruits que són de la tardor. En Jordi ens va regalar mandarines i nosaltres vam decidir comprar poma, taronja i raïm.

Quan vam arribar a l’escola, vam parlar sobre què havíem vist i comprat i vam fer un pícnic amb tota la fruita. Estava boníssima!!!!

Divendres passat ens va venir a veure la Carol del CAP de Vilanova del camí per presentar-nos el programa Infadimed. Aquest programa ens vol fer adonar sobre la importància d’una bona alimentació.

Ens va presentar en “Capità Vitamines”, el qual ens va parlar dels aliments saludables com la fruita o els fruits secs, però també vam conèixer l'”Escorbut” el qual volia que els nens i nenes mengessin galetes i dolços perquè els hi fes mal la panxa i els sortissin càries.

Arran del visionament del vídeo i les explicacions de la Carol, hem estat parlant sobre els aliments que són bons per nosaltres i la fruita característica de la tardor. Amb tot això, hem decidit que aquesta setmana anirem un dia a la fruiteria per saber què és, què es ven i a mirar els fruits de la tardor.

Amb la col que ens va portar la Carme, hem aprofitat per estampar-la i veure la textura i el dibuix que deixa al full. Hem aprofitat per experimentar amb el rodet i diferents colors. 

A fora al passadís podreu veure com ha quedat el mural que hem fet.