Avui els Rovellons hem gaudit d’una sessió d’Educació Física una mica diferent… una sessió sobre rodes! Cada infant ha pogut portar de casa seva: una bicicleta, un patinet o uns patins.

Hem començat la sessió amb una estona de circulació lliure per la pista, perquè tothom pogués familiaritzar-se amb l’espai i escalfar motors. Després hem passat a una divertida dinàmica de relleus, on han posat a prova la seva habilitat i velocitat. Finalment, en petit grup, han creat circuits d’habilitat.

Ha estat una estona diferent i molt enriquidora. Els Rovellons s’ho han passat d’allò més bé i han compartit moments de joc, aprenentatge i diversió.

Volem destacar i felicitar l’actitud de tots i totes: han estat respectuosos, atents i col·laboratius en tot moment!

Els Rovellons hem gaudit d’unes sessions d’Educació Física ben diverses i engrescadores. Ens hem posat en la pell del Rovelló, explorant els seus moviments i imaginant com es desplaça pel seu entorn. Aquesta experiència ens ha ajudat a connectar el cos amb la imaginació i a treballar diferents formes de moviment.

També hem col·laborat per construir la seva masia, un espai creat entre tots i totes, on després hem pogut jugar i interactuar tenint present el context de la història. A través del joc simbòlic, hem desenvolupat la creativitat i el treball en equip.

A més, hem combinat jocs coneguts amb d’altres de nous, sempre respectant les normes i entenent la seva importància per a la convivència i el bon funcionament del joc. Paral·lelament, hem dedicat temps a potenciar les nostres habilitats motrius, treballant aspectes com el salt, la coordinació, el bot i el control del moviment.

Cada sessió ha estat una oportunitat per superar-nos, divertir-nos i aprendre junts!

Aquest trimestre, els Rovellons ens hem proposat un repte a les sessions d’Educació Física: seríem capaços de construir un circuit entre tots i totes? Per arribar a aquest objectiu, hem seguit un procés ple d’aprenentatges, treball en equip i creativitat.

Abans de llençar-nos a construir un gran circuit conjunt, vam decidir, a través d’una conversa, que primer calia practicar en petits grups. Així doncs, vam començar creant circuits de manera lliure, sense normes preestablertes, per explorar idees i provar diferents configuracions.

Un cop feta aquesta primera presa de contacte, ens van proposar un nou repte: els circuits havien d’incloure tres elements clau: un salt, un exercici d’equilibri i un gir. Això va afegir un nivell extra de complexitat i ens va fer pensar de manera més estructurada.

Treballant en petit grup, cada equip va rebre un plànol del gimnàs amb informació sobre l’espai i el material disponible per construir els circuits. Amb aquest plànol, primer vam haver de dibuixar i planificar el disseny del nostre circuit. Quan vam tenir el disseny enllestit, el pas següent va ser construir els circuits al gimnàs.

Serem capaços de construir un circuit tots junts?

Al llarg d’aquestes primeres setmanes, els Rovellons a Educació Física estem descobrint noves rutines. Ens estem adaptant al projecte “Nets i polits”, des d’on treballem els hàbits higiènics i personals. Cada matí, quan arribem al vestuari, de manera ordenada, col·loquem la tovallola, el sabó, els mitjons i la samarreta per saber si ho portem tot i ho deixem preparat pel final de la sessió.

Aquests primers dies, hem pogut escollir jocs, com per exemple, l’aranya peluda, tocar i parar, les escumes… També hem dedicat una sessió a descobrir les propostes que hi ha a Patis Educatius. Hem posat molta atenció a les normes per poder escalar amb seguretat al rocòdrom i també per jugar al teatrí, cuineta i sorral. Ens ho hem passat molt bé! 

Podem confirmar que els Rovellons, a cada sessió que fem, som més autònoms en la realització de les rutines d’Educació Física!