Estem ben “poligonals”!
10/03/20A MÉS A MÉS HEM VISCUT…
Els Petits Prínceps portem uns dies redescubrint matemàticament les formes geomètriques. Parlem dels seus noms segons els costats que tenen, els seus vèrtex i els seus angles.
Hem gaudit d’uns “deures” ben divertits: anar a caçar formes geomètriques del nostre voltant! Algunes al carrer, altres de casa nostra, altres al supermercat: totes molt xules! Hem fet un mural a classe, tot marcant quines formes geomètriques hem trobat.
Iniciativa pel 8M de les nenes de la Comunitat de Grans
10/03/20Les nenes de la Comunitat de Grans, aprofitant que els dimarts ens toca pista, han volgut fer un acte per afegir-se al moviment feminista del 8 de març: el dia de la dona.
Van demanar permís a les tutores, i es van posar d’acord per portar algun element de color lila: samarretes, llaços, gorres,…
Al mig de la pista: papers de color lila, un grapat de retoladors i unes quantes pinces d’estrendre la roba, començaven a agafar forma, per aquest moviment de protesta.
Mentre els missatges es penjàven a la reixa de l’escola, ben visibles, els nens es feien resó i s’afegien a la iniciativa.
L’objectiu de les nenes, era fer entendre als nens que elles també volen jugar a futbol i que se’ls hi passi la pilota quan juguen junts. Tot ha acabat realitzant un partit tots i totes juntes, però abans ens hem fet una foto cridant: IGUALTAAAAAT!♥
Podem fer art de la brossa?
28/02/20PROJECTE DE COMUNITAT
El grup Dodo, feia més de un mes que acumulavem brossa i tota mena d’envasos i materials, que eren per llençar o reciclar.
Inspirats per grans artistes del reciclatge com Bordalo II, vam voler intentar-ho!
Primer: disseny previ i la tria del material!
Segon pas: passem a l’acció! enganxem, retallem…tornem a enganxar….
Tercer pas: abans de pintar les escultures amb spray, ens hem fabricat unes mascaretes casolanes, adequades per no respirar tant la pintura.
I per útlim: ens ha encantat pintar les nostres escultures amb spray!!
Les postes de Sol…ens posen tristos?
25/02/20PROJECTE D’AULA
Al capítol VII, el Petit Príncep ens va explicar que quan estava trist li agradava mirar les postes de Sol…i que des del seu petit asteroide, només li calia moure una mica la cadira i veure’n 48 postes de Sol en un dia!
Avui, llegint el capítol XIV, el del planeta del fanaler, hem tornat a anomenar les postes de Sol…com un fenòmen diari i especial! Segons el fanaler, un dia al seu planeta dura 1 minut!! Diu que abans el planeta no girava tan ràpid i podia descansar…
Hem calculat quantes postes de Sol es veuen en vint-i-quatre hores al planeta del fanaler. I ens ha portat a pensar en que si seu planeta 1 minut és un dia, si un dia té 24 hores, i una hora té 60 minuts… hem vist ràpidament que haviem de fer una multiplicació: 60×24. Ho hem resolt de forma horitzontal…i de forma ‘vertical’ com una multiplicació per dues xifres.
Per acabar, hem dut a terme les nostres postes de Sol, amb aquareles…tenint en compte la continuitat d’un color a l’altre…sense que es notès el tall.
Encara els hem de donar un toc final…però serà sorpresa!
Ja tenim títol i pregunta pel nou projecte d’aula!
25/02/20PROJECTE D’AULA
Podem dir, que el nostre segon projecte d’aula ja té títol i pregunta per resoldre!
”Podem tenir un món sense notícies dolentes?”
UGUR GALLEN: fotomuntatges positus-negatius
20/02/20.PROJECTE D’AULA
Seguint amb aquest inici de projecte, hem conegut el treball d’un artista fotògraf anomenat Ugur Gallen.
La primera part de la sessió, cadascú tenia la part “positiva” de una fotografia, i hem escrit una petita descripció del que hi veiem i del que ens feia sentir. Després les hem compartit davant de tots els companys i he posat una paraula que representés la imatge.
La segona part de la sessió, hem descobert l’altra part de la fotografia: la part “negativa”. I ha estat aquí, quan ens hem quedat molt sorpresos. Alguns hem descobert que és un camp de refugiats, o que alguns nens en altres llocs del món treballen picant pedres, o necessiten anar a buscar aigua o menjar cada dia, que les seves cases han estat bombardejades , o han perdut als seus pares…
INICIEM NOU PROJECTE D’AULA!
20/02/20PROJECTE D’AULA
Aquesta setmana, els Petits Prínceps, hem iniciat un nou projecte d’aula!
Hem posat en comú, la recerca de notícies “bones”, que setmanes abans haviem buscat amb les nostres famílies.
Ha estat fàcil trobar notícies ‘positives’? N’hi ha més notícies ‘negatives’ en els diaris??
Toquem amb la realitat i l’actualitat…
Ens preguntem si: PODEM TENIR UN MÓN SENSE NOTÍCIES DOLENTES?
LES POMES PORTEN CERA?
20/02/20I tot experimentant, la Kristina ens ha explicat, que la seva mare havia vist un video, on rascàven una poma amb un ganivet (sense tallar-la) només acariciant la pell…i es podia veure que sortia una mena de pols blanca. Què deu ser aquesta pols? Cera?
La Kristina ha portat a l’escola una poma mooooolt brillant!! Semblava de plàstic! I ho hem provat a classe.
QUANT TEMPS TRIGA A DESAPARÈIXER UNA BOSSA 100% COMPOSTABLE?
20/02/20Els Dodos, no hem deixat d’investigar i aprendre coses sobre els éssers vius i el canvi climàtic. Però avui, tot just compartint les idees de com ens agradaria acabar el projecte de comunitat (quin objectiu tenim pel tancament i per resoldre la pregunta del projecte) ens ha sorgit un petit experiment: quant trigarà a descompondre’s una bossa compostable?
Alguns Dodos la coneixiem, altres no l’haviem vist mai i hem pensat que era de plàstic…altres l’hem olorat…
Hem fet hipòtesis sobre el temps que trigarà: 10 minuts, mitja hora, 15 dies, …
Durant la tarda, hem anat veient una petita evolució: algunes petites parts de la pintura, han anat enfontats-se. Demà veurem com evoluciona l’experiment…caldrà tenir paciència…?
