Guarnim l’escola!

Tornant de les vacances d’hivern teníem ganes de fer grup i decorar els passadissos, així que les sessions de plàstica de gener les hem plantejat amb aquest objectiu. Les primeres dues sessions les vam dedicar a fer un mural col·laboratiu amb les nostres fotos, amb el que hem guarnit el plafó del passadís. Ens vam fer fotos per parelles i petits grups i vam passar-ho bé una estona mirant de fer-nos-les el millor possible. A més a més, hem estat preparant guinardes per fer xerinola i preparar el carnaval! Us ensenyem només una petita mostra… Ho hem passat bé decorant la classe i altres espais de l’escola. També hem dedicat algunes estones per endreçar la classe i canviar-la una mica entre tots i totes per estar-hi més a gust, hem quedat contents amb el resultat!

 

Dibuixar és pensar!

A la classe dels informàtics hem començat una proposta de dibuix molt engrescadora, es tracta de dibuixar tasses apilades, una escena molt habitual en el nostre dia a dia. Les maneres de dibuixar són infinites com les tasses, unes són grans, petites, amb decoracions,…amb nanses, sense. Algunes tasses les han dibuixat de cafè amb llet amb un nas, altres d’infusions amb orelles, inclús les han dibuixat amb formes d’animals, totes elles molt divertides.

Hem gaudit molt buscant formes i decoracions de tasses, després les hem pintat, en definitiva “dibuixar és pensar”. Molt probablement a partir d’ara quan veiem a la nostra cuina tasses, plats, gots, cafeteres….pensarem que tot pot formar part de la nostra inspiració.

Hem après a jugar a escacs!

“Els escacs són un joc de tauler de naturalesa recreativa i competitiva per a dos jugadors.”

El trimestre passat, durant una setmana, va venir a l’escola l’Enric, un professor d’escacs que ens va ensenyar com es jugava i diferents estratègies del joc.

A l’inici ens va costar una mica, però cal dir que a mesura que anava passant la setmana ens entusiasmava més i ens va acabar agradant molt.

Passades les vacances de Nadal a molts de nosaltres ens van regalar un joc d’escacs i hem pogut mostrar els pares el que havíem après.

 

Comencem un nou projecte!

Els nens i nenes de 2n de Primària, aquest segon trimestre hem començat a treballar un nou projecte que ens motiva molt: “EL NOSTRE BARRI”.

Aprendrem a quina ciutat vivim, els seus districtes, a quin barri pertany l’escola, a quin carrer vivim i moltes d’altres coses.

Aquesta setmana hem treballat mitjançant un trencaclosques els districtes de Barcelona.

Aquí tenia un petit recul fotogràfic:

 

On vivim?

Comencem un nou projecte!!

Volem conèixer on vivim i el nostre entorn, però per poder-ho fer primer ens hem de situar.

Iniciem el projecte fent un puzle dels districtes de Barcelona, per saber quants districtes té i les ciutats que ens envolten. Després ens centrem en el nostre districte de Sants-Montjuïc i mirem a quin barri està l’escola i el barri on vivim.

Un cop ens hem situat, busquem el nostre carrer al mapa, fem una marca i mirem d’esbrinar quins companys viuen més a prop.

Està sent un projecte molt divertit!

 

Visita al camp de golf de la Roca del Vallès

Les classes de 4t i 5è avui hem visitat el camp de Golf de la Roca del Vallès. Aquesta visita forma part del programa Golf a les escoles, que pretén donar a conèixer aquest esport als infants.

Després de treballar aquest esport a les classes d’educació física aprenent els diferents aspectes tècnics i de seguretat, hem pogut posar en pràctica tot allò que hem après en un camp de golf reglamentari.

El Marc, el Jordi i l’Ignasi ens han ensenyat els aspectes més importants de l’esport sempre complint les normes de seguretat necessàries per poder gaudir d’aquest esport.

Ens hem dividit en dos grups on hem treballat el cop llarg i el cop curt.

El tracte i l’amabilitat que ens han brindat juntament amb l’actitut i esforç dels infants ha fet que hàgim gaudit de l’esport a l’aire lliure amb un dia fantàstic.

Visita al camp de golf de la Roca del Vallès!

Les classes de 4t i 5è el dia 16 de Decembre hem visitat el camp de Golf de la Roca del Vallès. Aquesta visita forma part del programa Golf a les escoles, que pretèn donar a conèixer aquest esport als infants.

Després de treballar aquest esport a les classes d’educació física aprenent els diferents aspectes tècnics i de seguretat, hem pogut posar en pràctica tot el que hem après en un camp de golf reglamentari.

El Marc, el Jordi i l’Ignasi ens han ensenyat els aspectes més importants de l’esport sempre amb les normes de seguretat necessàries per poder gaudir sense risc.

Ens hem dividit en dos grups on hem treballat el cop llarg i el cop curt.

El tracte i l’amabilitat que ens han brindat juntament amb l’actitud i esforç dels infants ha fet que hàgim xalat de l’esport a l’aire lliure amb un dia de sol fantàstic.

 

Robòtica!

La classe de 6è hem arrencat el segon trimestre amb dues sessions de robòtica.
Mentre mig grup aprenia a utilitzar els Beebots, l’altre mig grup programava el robot amb l’aplicació Lightbot de l’iPad.
Els Beebots són uns robots molt senzills que a través de les fletxes li dones instruccions de mobilitat. Fent servir un complement hi afegim un retolador per fer creacions artístiques. També s’ha proposat reptes on s’havia d’aconseguir que el Beebot arribés a un destí concret.
Lightbot és una aplicació de tauleta, on has d’anar programant el robot perquè arribi a les caselles determinades i encengui la llum. És una aplicació on la dificultat és gradual i va plantejant nous reptes i sobretot nous conceptes com seqüenciació de moviments.
El pensament computacional el torbem en el nostre dia a dia més enllà de les màquines. Aprendre a ordenar idees, prioritzar i buscar les instruccions exactes són derivats d’aquest pensament.
Els alumnes de sisè han passat molt bona estona jugant, descobrint, dibuixant i sobretot, programant.

Repetirem segur!

Jocs cooperatius

El  passat divendres 25 de novembre, vam rebre la visita dels/les estudiants de l’Institut de l’Esport de Barcelona del grau mitjà.

Gràcies a aquesta col·laboració, els cursos de 5è i 6è vam poder compartir una jornada de jocs cooperatius dirigida per alumnes d’entre 16 i 18 anys que cursen la seva formació en l’àmbit esportiu.

Tot i algunes reticències entre els nostres alumnes de 5è i 6è de treballar plegats, quan va començar la dinàmica de la sessió,  va ser ràpida la barreja de grups i l’inici del treball conjunt.

Era emocionant veure com s’organitzaven per tal d’anar-se proposant reptes comuns i els anaven superant.

Així, gràcies a la implicació i empenta dels alumnes de l’IEB, els nostres alumnes es divertien i la convivència era millor com més avançava la sessió fins a tal punt que, quan va ser l’hora de marxar, ningú volia plegar.

Des de l’equip de mestres partícips de l’Escola i l’Institut, vam fer una valoració molt positiva de l’activitat;

Es van divertir i cooperar a parts iguals, significava que s’havien acomplert els objectius inicials.

La reina dels escacs!

Actualment, la reina en els escacs és considerada la peça més potent, estratègicament es pot moure a qualsevol casella. Molt probablement aquestes regles no eren les mateixes durant l’edat mitjana, és a dir, la figura de la reina possiblement ni existís. Ens podríem preguntar perquè ha evolucionat aquesta figura o perquè la reina és la peça més important, potser la societat d’abans tenia altres prioritats. És curiós com la societat es pot reflectir en un joc. Un joc internacional que des de fa molts anys ja ha arribat a les escoles com a eina pedagògica, pel seu poder reflexiu, creatiu, inclús el raonament i la part cognitiva. La colla de 4t ha gaudit durant una setmana de classes d’escacs, ha estat molt interessant comprovar com la concentració ajuda al rendiment escolar. Han après noves jugades i estratègies que de ben segur les faran servir en el seu dia a dia.