Preparats, llestos,…

Ja fa uns quants dies que hem començat el nou curs a cicle mitjà. Durant aquests primers dies hem parlat de les normes de classe, hem establert rutines, hem conegut millor els nous companys i a poc a poc hem anat establint nous vincles. L’objectiu és assolir un ambient de treball confortable que afavoreixi l’aprenentatge i ens permeti estar a gust per tal de poder emprendre un munt d’aventures.
També hem tingut temps per parlar del nom de la nostra classe, Pedraforca, i iniciar així el nostre primer projecte. Aquest projecte ens permetrà conèixer millor el nostre entorn per així poder cuidar-lo i preservar-lo.

JA FEM 1R! SOM LA CLASSE TAGAMANENT!!

Ja fem primer! Quina emoció!!

La classe de 1r ens transformem aquest curs en la classe TAGAMANENT, una muntanya màgica que amaga dins del nom una curiosa llegenda. Les llegendes són una part central de la nostra cultura i educació, i es transmeten de generació en generació des de fa centenars d’anys!

La literatura de muntanya és plena de reflexions al voltant dels valors educatius que se li pressuposen a un bon muntanyenc: motivació, esforç, constància, superació, curiositat, observació, intuïció, companyonia, treball en equip, amor per la natura…

Ens espera un viatge trepidant ple de vivències i moments inoblidables que us anirem explicant! 3, 2, 1… Comencem l’ascens!!

Iniciem un nou curs, final de Cicle

Hem iniciat aquest curs amb moltes ganes d’aprendre, però sobretot de fer-nos grans. Aquest any l’escola hem decidit que les classes portessin noms d’algunes  les muntanyes i turons de Catalunya. Les muntanyes triades corresponen una mica al creixement dels infants, des d’I3 a 6è, nosaltres som la classe CANIGÓ.

Hem començat a treballar, entre altres coses, la plàstica que ens agrada molt! Des de fer els cartells del nom de la classe i triar-lo entre tots, a fer fang, cal  dir que estem superorgullosos i orgulloses de com ens va quedar! Esperem que aquest any aprenguem moltes més tècniques!

Retornem a l’escola.

L’inici de segon de primària ha sigut un moment emocionant per als estudiants. Després de gaudir de les vacances d’estiu, els nens i les nenes han arribat a l’escola amb una barreja d’entusiasme i nervis. S’han retrobat amb antics amics i han fet de nous, així com conèixer a la nova mestra.

Segon és un punt de partida emocionant en el qual els infants es preparen per afrontar nous desafiaments i continuar el seu viatge educatiu. Estem totes i tots molt contents de poder continuar aquest viatge junts, sobretot amb les colònies tan a prop, que segur gaudirem plegats i ens podrem conèixer molt més amb la convivència fora de l’escola.

A LLAFRANC ens ho hem passat genial!

Quatre dies intensos han fet possible viure noves experiències a LLAFRANC. I, és que des que vam marxar el dimarts dia 6 fins el divendres 9 de juny, no hem parat!!

Amb el Pitu i l’Uri, els monitors de la casa, vam començar fent un joc de descoberta pel poble, allà vam passejar davant del mar i els petits carrerons de cases emblanquinades. Jugant a intercanviar objectes vam conversar amb turistes, botiguers i d’altres persones que, com nosaltres gaudien de l’encant d’aquest poble mariner del Baix Empordà.

L’endemà ens esperava una excursió de tot el dia a la zona de la Platja de la Gola del Ter. Ben equipats vam jugar a paintball i, després de dinar en una zona de pícnic, vam caminar una bona estona per passar la tarda practicant amb caiacs.

El temps de dijous no acompanyava massa, tot i això, cap de nosaltres vam voler perdre’ns l’experiència de nedar al mar i, amb ulleres i tub, observar el fons marí. Entre les roques van poder veure popets, eriçons i peixets. Va ser un matí força agradable i, fins i tot, vam jugar amb la sorra i vam prendre el sol que, al llarg del matí, havia sortit d’entre els núvols. La piscina de la casa Albatros va ser el lloc on a la tarda vam ballar i jugar. Més tard, ben nets i polits, vam anar fins al poble a passejar i comprar gelats, llaminadures i algun record pels de casa. La música i el ball a la discoteca va tancar l’última nit de la nostra estada.

El matí de divendres el vam dedicar a penjar-nos pels ponts i les tirolines que disposen a les instal·lacions.

Així, és cert que cadascuna de nosaltres hem viscut l’esperada experiència d’una forma única i diferent, però segur que, més enllà dels dies immediats a la tornada, recordarem amb certa nostàlgia l’estada a Llafranc.

 

1, 2 3… Cantània!

Estem encantats de compartir amb vosaltres l’experiència meravellosa que vam viure al concert de l’auditori, tant per als vostres fills i filles com per a nosaltres, l’Aida i jo, que hem treballat intensament amb ells per aquesta ocasió especial.

Els moments previs a l’actuació estaven carregats d’emocions, amb els nens i les nenes nerviosos i les famílies expectants, ja que més de 800 cantaires, procedents de diferents escoles, van començar a harmonitzar les seves veus en aquesta magnífica odissea musical.

Després de l’èxit del concert, els nens i les nenes es van reunir en grup, formant una pinya de joia i entusiasme, cridant d’alegria i felicitant-se mútuament per la magnífica actuació que havien ofert.

L’energia dels petits artistes omplia l’ambient, creant una atmosfera de camaraderia i complicitat que reflectia tot l’esforç i la dedicació invertits durant el curs escolar.

La Cantània d’aquest any, titulada “Les portes del món”, ens trasllada a les diferents formes de concebre un viatge: un viatge social, cultural, existencial, filosòfic i més enllà. La història gira entorn de la Sara, una nena cega d’uns 8 o 7 anys, que somia a recórrer el món al costat del seu pare per descobrir els racons més fascinants del planeta. A través d’aquesta aventura musical, els nens i les nenes exploren les diverses maneres de comprendre i experimentar un viatge, endinsant-se en temes profunds i universals.

Durant l’obra, les seves veus es fonen en harmonia, transmetent amb passió les emocions, els desitjos i les reflexions dels personatges. La música, amb les seves melodies evolvents i els arranjaments, transporta l’audiència en un viatge emocional que captiva amb cada nota.

A través de la música i el teatre, hem aconseguit que els estudiants desenvolupin habilitats socials, comunicatives i artístiques, alhora que els han transmès valors com la cooperació, l’inclusió, la perseverança i l’expressió de la seva pròpia identitat.

En resum, el concert de l’auditori ha estat una experiència inoblidable, tant per als nens i les nenes com per a tots els participants i els espectadors. És una prova del talent, la passió i la força de la música com a mitjà d’expressió i transformació personal i social.

Enhorabona!!!

Trencant barreres!

A través de l’inciativa d’una de les famílies de 4t, la Rhoda (treballadora de la fundació aspace), hem tingut l’oportunitat d’acollir a la Yaiza, L’Aitor, en Ricard, la Jessi i en Ferran juntament amb les dues educadores a establir punts en comú amb aquestes persones afectades per algun trastorn que els ha afectat al llarg de la seva vida al sistema nerviós, tenint efectes greus a la part tant de moviment com de llenguatge. Ens han explicat què és la paràlisis cerebral, que és com una ferida al cervell quan aquest encara no està del tot desenvolupat.

Hem fet una dinàmica que ens ha ajudat a trobar un altre enfoc a l’hora d’establir relacions amb persones amb diversitat funcional, evidentment sense obviar les seves limitacions i que el problema no són les persones amb la seva dificultat sinó l’entorn que presenta tants pocs recursos i oportunitats per que puguin ser més autònoms.

Cadascú ens ha revelat coses de la seva personalitat, històries de superació personal com és el cas de la Jessi que amb esforç ha aconseguit fer una carrera universitària, que la converteix juntament amb els seus companys en grans heroïnes i herois de la nostra societat. Ens ha agradat molt escoltar les seves històries molt inspiradores i emocionants. Ens han motivat molt i ens han fet veure que el límit ens ho posem cadascú de nosaltres cada dia. Moltes gràcies i endavant !

Teatre llegit

Durant el 3r trimestre hem estat treballant dues obres de teatre llegit per tal de millorar la lectura, l’entonació, la fonètica.. Hem treballat amb mig grup per poder fer-ho de forma més personalitzada.

Els contes eren LA PLOMA DAURADA, una rondalla trobada per en Joan Amades i EL MILLOR PRETENDENT DEL MÓN, conte tradicional xinès. Aquests contes els vam adaptar per poder fer teatre llegit per a infants, són curts i van molt bé per poder treballar tots els aspectes de la lectura.

 

Els nens i nenes de 3r s’ho han pres molt seriosament i la majoria ho ha practicat a casa, a l’escola ho hem treballat i han fet uns cartells que tenien al davant perquè tothom pogués veure quin personatge feien. Quan ho vàrem tenir ben treballat ho vàrem fer per l’altre meitat del grup. Estem contents de com va quedar!

El temps passa volant

Deixem enrere la tardor, l’hivern i la primavera, i donem pas a l’estiu.

Aquesta estació de l’any ens marca l’inici de la temporada de calor.

I això vol dir que el curs ha arribat a la seva fi!

Tots coincidim que ens ha passat volant.

Bona senyal!!!

Preparem la Cantània!

Benvinguts i benvingudes famílies, dins de poc farem un concert per tothom que ens vulgui venir a veure a l’Auditori, el dia 6 de juny a les 20:00 h. Estem nerviosos i emocionats a parts iguals! Aquestes setmanes fem els últims assajos i ultimem detalls de cara al concert. Així que, les sessions de plàstica de maig hem estat creant l’attrezzo necessari per fer el concert. Ja veureu, ja… que bé ens han quedat els elements de l’espectacle. Desitgem que gaudiu molt del concert i amb aquest objectiu us demanem col·laboració a casa i totes aquelles estones lliures que pugueu dedicar a preparar el concert (memoritzar les lletres, les coreografies, quan es treu un o altre complement, etc.) seran necessàries i benvingudes.

Moltes gràcies famílies!