Colònies 4t a Tuixent!!

Hola a tots i totes!

Les colònies a la neu de 4t han estat tot un èxit i això ha estat perquè totes les xiquetes i xiquets s’han portat de 10!

Vam arribar el primer dia i vam començar a experimentar amb l’esquí de fons, que era nou per a tots nosaltres! Després vam dinar i vam jugar una estona amb la neu, en arribar a la casa, vam organitzar les habitacions i fer els llits i vam sortir a jugar al parc que teníem just al costat, vam jugar amb els gronxadors, a futbol i fins i tot vam fer nous amics del poble de Tuixent! Per acabar el dia vam sopar un plat de sopa calenteta, vam dur a terme la nostra higiene personal i després de contar diferents històries a les habitacions, vam anar a dormir. Ens despertem el segon dia a Tuixent, tots abans que soni el despertador! Esmorzem i marxem una altra vegada cap a les pistes de Tuixent – La Vansa. Allí continuem amb l’esquí de fons on ja comencem a fer baixades perquè tothom ha après molt ràpidament!

Vam dinar a la casa tranquil·lament i a la tarda vam fer una gimcana pel poble de Tuixent, descobrint la seva història i els seus carrers, on tothom podia anar sol perquè hi havia molt pocs cotxes! Després vam sopar i vam dur a terme la discoteca infantil, on tot l’alumnat va gaudir d’allò més i es van acabar de cansar per anar a dormir i agafar forces per a l’últim dia.

Ja dimecres vam esmorzar, fer les maletes i ordenar l’habitació, per deixar la casa i anar a esquiar l’últim dia, va haver-hi alumnes que van esquiar i d’altres que no van voler, amb aquests últims vam gaudir de la neu que hi havia fent guerra de boles, tirar-nos en trineu, fer ninots, etc. El protagonista d’aquests tres dies ha estat el gaudi i la bona convivència entre tot l’alumnat i professorat.

 

Taller

Què ens interessa de la història? Com bé sabem, el que queda avui en dia. La classe de sisè aquests dies ha agafat la màquina del temps i ha viatjat fins a l’edat mitjana. Per aquest motiu, la Pica d’Estats ha fet un taller per conèixer millor aquesta època de la història. A més, aviat també anirem a visitar el Monestir de Pedralbes. El taller es diu: “Monestirs, castells, masos i viles a la Catalunya medieval”. Tots i totes han investigat els diferents tipus d’edificis que van ser característics a l’època medieval. Als masos, castells, monestirs i viles medievals s’hi van viure coses quotidianes i també grans esdeveniments. Sobretot s’hanfixat en el dia a dia dels que hi visqueren. També han analitzat les relacions existents entre ells, les activitats econòmiques, els costums, les relacions amb d’altres cultures. I finalment, han tractat sobre l’època del Feudalisme, amb tot allò que aquest concepte comporta.

 

 

Van Gohg

La classe de la Mola ha estat immersa en un emocionant projecte sobre l’artista Vincent van Gogh. A través de l’exploració de les seves obres més reconegudes, com “La nit estrellada”, “l’autoretrat” i “L’habitació”, els alumnes han experimentat amb diverses tècniques artístiques i hem après coses sobre la vida i obra d’aquest geni de la pintura. Han après sobre els colors vibrants i l’ús expressiu del pinzell de Van Gogh, així com la seva visió única del món. Mitjançant activitats pràctiques, els alumnes han desenvolupat la seva comprensió de l’art i la seva capacitat per expressar-se creativament. Aquest projecte ha inspirat la seva creativitat i ha fomentat el seu aprenentatge d’una manera estimulant i enriquidora. Ens ho hem passat d’allò més bé.

En clase de castellano.

En castellano hemos jugado al   juego del “Pasapalabra”. En esta actividad, los niños y niñas forman parejas, y uno de ellos elige un número. Luego, cuentan hasta la letra correspondiente y deben pensar y decir una palabra que comienza con esa letra.

Lo interesante es que la participación no se limita a las parejas que están jugando en ese momento. Toda la clase tiene la oportunidad de pensar en palabras para cada letra y compartirlas. Esto no solo enriquece el vocabulario individual, sino que también crea un ambiente colaborativo donde todos contribuyen a la diversidad de palabras. El resultado ha sido muy positivo.

¡Todos hemos disfrutado mucho de esta experiencia interactiva!

Setmana de carnestoltes

Durant la setmana del 5 de febrer, els alumnes de Tagamanent van poder gaudir d’una de les festivitats que més il·lusió desperta tant en grans com en petits: el carnestoltes, una celebració plena d’activitats i moments memorables.

El dilluns, els nens i nenes es van apropar a infantil per escoltar la primera de les tres consignes que durien a terme els següents tres dies. La primera consigna va ser anar a l’escola amb un pentinat divertit, seguit d’un dia amb roba esportiva i finalment, anar a l’escola en pijama. Aquesta sèrie d’activitats van agradar molt a tots els nens i nenes.

El divendres, desafortunadament, el temps no ens va permetre gaudir de totes les activitats planejades com a rua o la desfilada de les diferents classes. Malgrat això, els nens i nenes de Tagamanent van venir molt ben disfressats i van poder participar en un gran taller de màscares, a més de desfilar pels passadissos de l’escola amb la resta de nens i nenes mirant-los.

Per culminar aquesta emocionant setmana, van ballar al ritme de la música al gimnàs i van aprofitar l’oportunitat que ens va brindar el dia per jugar tots junts al jardí.

Un tastet de pensament crític

Durant aquest trimestre, la colla de 5è hem estat treballant la Prehistòria, com a cloenda vam fer una activitat que ens va resultar molt interessant i un taller molt vivencial. La primera activitat, vam fer una conversa silenciosa en grups amb retoladors a la mà, havíem d’escriure sobre un tema central que apareixia a la cartolina. Els nens i nenes havien d’escriure les seves idees i fer les connexions pertinents, passar de la part al tot. El paper ens va ajudar a crear un espai segur, a reflexionar, a interactuar amb els altres, a captar les idees principals. Tenien 5 minuts per compartir els nostres pensaments abans de canviar de taula. Després vam llegir tots els comentaris i les connexions que s’havien establit entre els diferents apartats. Alguns conceptes interessants van ser com vam poder relacionar el foc amb la millora del benestar, del menjar cuinat. Vam relacionar que el descobriment de la roda va afectar el tipus de societat i que el menjar va ser més divers.I en acabar, quins valors tenien els prehistòrics, vam relacionar que com ells necessitaven per sobreviure la natura, tenien un sentiment de respecte profund envers ella. A partir d’aquí vam parlar si la societat actual té els mateixos valors que els prehistòrics? O pot ser els prehistòrics amb menys coneixements tenien més valors de respecte envers la natura que la societat actual? Després vam gaudir del Taller de la prehistòria, i vam acabar experimentant fent FOC!!!! Ens ho vam passar molt bé. Hem fomentat el pensament crític i l’autonomia intel·lectual, analitzant la informació que ja teníem, l’hem relacionat, hem interactuat i hem pogut aplicar-la als nostres dies. Intentant anar més enllà! Continuem!

Taller Musical!

El passat dimarts 23 de gener l’alumnat de 3r A i 3r B vam tenir la gran sort de poder gaudir d’un taller musical dirigit pel Pablo, pare de l’Anna de 3r B i dos companys més. 

Durant la sessió, que va durar aproximadament 45 minuts, tot l’alumnat va poder escoltar un munt d’instruments, bàsicament de percussió,  menys tradicionals dels que estem acostumats a veure, la qual cosa ens va donar la possibilitat de sentir nous sons. A més a més, el Pablo ens va fer adonar de la importància del treball en equip dins d’una orquestra per tal que tot soni en harmonia. 

I seguidament, tot l’alumnat va participar activament en l’orquestra tocant algun instrument. Primer la meitat del grup i després tots junts. 

Va ser una experiència molt enriquidora i positiva que ben segur no oblidaran!

 

Taller musical

El passat dimarts 23 de gener l’alumnat de 3r A i 3r B vam tenir la gran sort de poder gaudir d’un taller musical dirigit pel Pablo, pare de l’Anna de 3r B i dos companys més. 

Durant la sessió, que va durar aproximadament 45 minuts, tot l’alumnat va poder escoltar un munt d’instruments, bàsicament de percussió,  menys tradicionals dels que estem acostumats a veure, la qual cosa ens va donar la possibilitat de sentir nous sons. A més a més, el Pablo ens va fer adonar de la importància del treball en equip dins d’una orquestra per tal que tot soni en harmonia. 

I seguidament, tot l’alumnat va participar activament en l’orquestra tocant algun instrument. Primer la meitat del grup i després tots junts. 

Va ser una experiència molt enriquidora i positiva que ben segur no oblidaran!

 

 

Sortida al jardí botànic

El passat 22 de gener els i les alumnes de 1r van fer una sortida molt interessant al Jardí Botànic on van passar un matí entretingut i ple d’activitats a la natura.

Allà van poder gaudir d’un esmorzar a l’aire lliure i d’un passeig dins de les instal·lacions on van poder aprendre i observar moltíssima varietat de plantes, arbres i ecosistemes de tot el món, amb especial atenció al nostre ecosistema mediterrani.

La part principal va ser un taller a càrrec de les monitores del jardí, on el grup es va dividir en dos per realitzar dos tallers. En el primer taller van investigar sobre la respiració i la importància d’una planta, i en el segon van investigar sobre el sol i la terra en la natura. Després de gaudir de les explicacions i les activitats es va fer una posada en comú entre tots per acabar de crear la nostra pròpia planta amb materials reciclats.

Va ser un dia meravellós on la classe Tagamanent va poder gaudir d’un dia assolellat i ple d’activitats per conscienciar i conèixer el nostre entorn i els ecosistemes que ens envolten.

Taller d’anglès

Aquest gener els alumnes de cicle superior van participar en un taller musical dins de l’escola. Cada classe va seguir la coreografia d’una cançó en anglès. “Don’t you worry” a sisè  i “Flowers” a cinquè.

Seguint les instruccions i coordinant música, lletra i so van poder gaudir amb dinamisme d’una estona relaxant.