Us expliquem!

HOLA,

Aquesta vegada som els alumnes qui escrivim l’article perquè volem fer-vos saber com ens ha anat aquest mes i mig que portem de curs.

Cal dir,  que vam començar esverats, contents i amb moltes ganes de jugar i ens va costar una mica adaptar-nos al ritme diari de l’escola, però, com que també tenim ganes de treballar i aprendre, totes ens vam esforçar per aconseguir posar-nos en mode “feina”. D’aquesta manera, ja hem iniciat i avançat en un projecte de medi relacionat amb La Terra i  hem fet unes “petites caixes” d’aprenentatge. A plàstica, amb material recollit al pati (fulles, pètals de flors, pinassa i sorra), hem construït uns quadres decoratius de tardor molt bonics. També  hem escrit textos i elaborat un programa de Festa Major pensat per passar-ho d’allò més bé. Hem fet operacions, resolts enigmes i problemes matemàtics i estem començant a dominar les divisions de més de dues xifres. Llegim una estona cada dia i, de tant en tant, fem jocs de càlcul mental. A més a més, hem sortit a jugar amb els companys de 5è als Tobogans de Montjuïc. Ah! I l’hort ha quedat ben net i polit, l’estiu l’havia omplert de males herbes.

Ja veieu, hem agafat ritme! I això només és el començament!

JA US ANIREM EXPLICANT!!!!

Aquesta vegada, NOIES I NOIS DE LA CLASSE de 6è.

 

 

 

 

Els trucs de la taula del 9

Aquesta setmana la colla dels Informàtics hem fet multiplicacions.

La taula del 9 a vegades ens costa molt, però en realitat és de les més senzilles. Anem a veure alguns trucs que hem après: si col·loquem els números del 0 al 9 de forma ascendent i en la segona columna de forma descendent, comprovem que la taula del 9 es resolt molt ràpidament o si sumen les xifres de cadascú dels resultats, sempre donarà 9, o també que la primera xifra dels resultats és just l’anterior al número que multipliquem per 9.

…com ja sabeu abans d’aprendre a dividir ens endinsem en el meravellós món de les multiplicacions. Sí, potser és veritat que a vegades aprendre les taules de multiplicar és un xic feixuc, però mireu, en aquesta ocasió hem canviat el llapis per un retolador de color, l’aula pel pati, les cadires per exercitar les cames, un gran paper d’embalar, hem format equips i el resultat ha estat  una gran fórmula de motivació. Ha estat molt bonic sentir com s’anaven animant els uns als altres. Molt probablement repetirem l’activitat perquè ens ho hem passat molt bé.

Som científics i científiques

Aquest curs, la classe de 3r ens diem els Científics i com a tal, haurem de fer molts experiments per poder fer realment de científics i científiques i, poder confirmar o desmentir les hipòtesis que ens haguem formulat.

El primer experiment que hem fet, havíem de comprovar què passava quan barrejaves aigua i sal dins de dos gots i els comunicaves a través d’un cordill.

El resultat ha sigut que s’ha evaporat l’aigua i la sal ha format tot de “cristalls” que a tots ens ha semblat que era “neu”.

També hem realitzat unes fitxes d’observació per poder seguir el procés.

Veieu els resultats:

Tenim moltes ganes de fer-ne més al llarg del curs!

El Sistema Solar

Aquesta setmana ens hem endinsat en l’estudi del Sistema Solar i els 8 planetes que el componen.

Hem jugat a endevinar quin planeta estava descrivint un/a altre/a company/a i per cada encert ens fèiem una abraçada. I n’hi ha hagut moooltes perquè comencem a saber-ne molt!!

Gràcies a una estructura de fusta de més de dos metres de longitud que ens ha deixat uns dies el pare del Marco, hem pogut comprovar que tots els planetes giren al voltant del sol i que d’aquests recorreguts en diem òrbites.

També hem dibuixat l’estructura amb tots els planetes i hem escrit el nom de cadascun d’ells.

Us seguirem informant!!

I conte contat…

Aquestes últimes setmanes hem estat molt emocionats, ja que teníem pendent d’explicar uns contes que feia setmanes que havíem creat per representar-los a les nenes i nenes d’infantil. Estàvem emocionats i nerviosos, molts i moltes teníem vergonya, però quan hem vist que els nens i nenes reien i ens escoltaven amb atenció ens hem sentit satisfets amb la feina feta. La Laura ha demostrat el seu talent d’improvisar, l’Astor la seva alegria i bona interpretació, l’Elmir ha fet riure com ningú als nens i les nenes d’infantil, el Dídac i el Dante A han estat uns narradors excepcionals. El Kai, el Dante G i l’Hugo van fer una història molt estructurada i ben interpretada… I així successivament, tots i totes han donat el millor d’ells mateixos perquè els nens i nenes d’I4 i I5 gaudissin una estona amb nosaltres.

Hem quedat tan contents que volem repetir més endavant…

Xaleu del cap de setmana famílies i feliciteu els nens i nenes de 5è per la feina feta.

.

 

3r i 4t Sortim als Jardins de Joan Brossa!

La classe dels científics i dels informàtics hem anat als Jardins de Joan Brossa i ho hem passat genial!

L’objectiu d’aquesta sortida ha sigut fomentar la coneixença i la cohesió. Sortir  amb els nens i nenes de 3r i 4t ha sigut una gran experiència de convivència. Hem generat l’oportunitat de coneixe’ns i aconseguir una base sòlida com a grup- classe i cicle que de ben segur ens acompanyarà al llarg d’aquest curs. Sabem que, enfortir les relacions ens ajuda a crear un clima de classe més càlid i un sentiment de confiança molt positiu. Quan juguem, cal prendre decisions i ens permet fer fora sentiments i neguits.

Aquesta primera sortida hem gaudit molt de tots els companys i companyes i de  l’entorn natural que la nostra escola té.

Comença l’aventura del nou curs!

3r i 4t Sortim als Jardins de Joan Brossa!

La classe dels científics i dels informàtics hem anat als Jardins de Joan Brossa i ho hem passat genial!

L’objectiu d’aquesta sortida ha sigut fomentar la coneixença i la cohesió del cicle Mitjà.

Sortir  amb els nens i nenes de 3r i 4t ha sigut una gran experiència de convivència. Hem generat l’oportunitat de coneixe’ns i aconseguir una base sòlida com a grup- classe i cicle que de ben segur ens acompanyarà al llarg d’aquest curs. Sabem que, enfortir les relacions ens ajuda a crear un clima de classe més càlid i un sentiment de confiança molt positiu. Quan juguem, cal prendre decisions i ens permet fer fora sentiments i neguits.

Aquesta primera sortida hem gaudit molt de tots els companys i companyes i de l’entorn natural que la nostra escola té.

Comença l’aventura del nou curs!

La il.lusió de compartir aquest últim curs de Primària

Aquest curs, abans que cap altre, ens hem retrobat amb molta il.lusió i ganes de treballar. Sembla ser que, després de quasi tres cursos de “sorpreses” constants, enguany, tornem al fer diari sense protocols i restriccions. 

Per això, estem en plena activitat i moltes expectatives per endavant. 

Tot just començar, vam acordar i decidir que, com a grup, ens unien les ganes d’avançar en l’últim curs a l’escola i, per tant,  l’hauríem de recordar de forma especial.

Per això, cadascuna de nosaltres ens hem dbuixat estenent els braços cap als companys,  de forma que, encapçalant l’espai de la classe, ens recorda que som els qui som i ens hem d’acompanyar al llarg d’aquest últim curs que compartirem a l’escola!

Molta sort a tothom!!

Sortida Tobogans 5è i 6è

Aquesta és la nostra primera sortida. Hem anat amb sisè als tobogans de Montjuïc. Ens ho hem passat molt bé!!!

Ens ha servit per conèixer-nos en un context més relaxat i tranquil. Ha estat un bon matí de riure i joc, on hem, pogut fer molta cohesió de grup. Mica en mica ens anem coneixent millor amb els nostres companys de cicle superior.

Que comenci el curs!

Gresol Cultural

Aquest dijous 12 de maig l’alumnat de p5 i 2n vam assistir a la cloenda del Gresol Cultural. Activitat organitzada per la Coordinadora d’entitats del Poble Sec.

Durant tot el curs algunes escoles del barri, juntament amb algunes entitats (Fundació Miró, MNAC, Arqueològic, Teatre Lliure,…) hem dut a terme diferents projectes. Aquests projectes s’han exposat al pati del Castell de Montjuïc.

La classe de p5 va mostrar el projecte què ha fet amb el Teatre Lliure, la Caixa del Lliure. En aquesta caixa es va fer l’escenificació amb titelles i amb ombres del conte que vàren inventar per Sant Jordi (Cuidem el nostre mar).

La classe de 2n va mostrar el projecte què ha fet amb la Fundació Miró, Aquí carxofes, allà patates. Després de la visita a la Fundació Miró, es van elaborar unes receptes culinàries que van ser pintades amb aquarel·les.