El semàfor dels contes

Classe 1r05/12/22  

Cada matí iniciem el dia fent lectura individual amb els contes que tenim dins la biblioteca de l’aula.

Vam començar el trimestre llegint en lletra de pal, però ja fa dies que estem encuriosits en l’aprenentatge de la lletra lligada i hem incorporat contes amb aquest tipus de lletra.

Tant per respectar el ritme de lectura de cadascú com per saber-los identificar ràpidament, se’ns va ocórrer una bona idea: el semàfor dels contes.

Vam classificar-los en tres piles: els contes amb lletra de pal, els contes amb lletra de pal i lligada i els contes amb només lletra lligada. Un cop ordenats vam enganxar-los gomets verds, taronges o vermells, segons la seva tipologia d’escriptura.

Ara tenim una biblioteca que fa goig i a més a més és molt i molt útil perquè ens ajuda a gestionar el nostre propi nivell d’aprenentatge.

Avui hem descobert el Tamborí!

Classe 3r05/12/22  

Dimarts 15 de novembre la classe dels/les Científics/ques hem hem fet una sortida d’Educació Física i voleu saber què hem fet? Hem jugat al Tamborí, sí sí, un esport gairebé desconegut però que a Itàlia es juga ja fa uns 400 anys.

Hem anat al Camp de Municipal de Futbol de la Satalia a jugar durant dos hores amb tècnics de la Federació Catalana de Tamborí per tal de descobrir un esport nou per nosaltres.

Ens han ensenyat la “raqueta” sense mànec amb la que es juga a l’esport i hem fet activitats per tal de familiaritzar-nos amb el material, hem après a colpejar i a direccionar els nostres cops. Per a fer-ho hem treballat en petits grups per tal de cooperar i treballar en equip a les activitats. Al principi ha costat una mica però amb esforç, actitud i cooperació hem anat aprenent cadascú/na al seu ritme.

Ha estat una jornada esportiva on hem gaudit de l’Educació Física a unes magnífiques instal·lacions amb unes vistes immillorables de la nostra ciutat i gaudint amb els/les companys i companyes.

Projecte dels Dinosaures

Classe 2n14/11/22  

Els nens i nenes de 2n de Primària, a l’assignatura de Medi, estem fent el Projecte dels Dinosaures.

Cada setmana, tots els infants tenen una pregunta per investigar, buscar informació i han de fer la seva exposició.

És un tema que els agrada molt i estan molt contents.

Aquí us deixo algunes fotografies de les exposicions com també del nostre racó.

 

 

Treballem diferent les matemàtiques

Classe 3r14/11/22  

Des del curs passat l’escola està treballant les matemàtiques amb Innovamat. És una manera de concebre les matemàtiques de forma diferent, manipulant, fent assaig-error, resolent problemes després d’una discussió en petit grup per intentar trobar la solució, treballant amb unes aplicacions amb les tauletes que ens fan rumiar de valent.

Aquest curs a 3r, ens hi hem posat i realment quan treballem amb les tauletes, que ho fem individualment i quan som mig grup, ens concentrem i ens fan pensar molt!

 

 

 

Voler és poder!

Classe 6è14/11/22  

Caixes d’ocells, obres de teatre, científics destacats, jocs d’ordinador, ombres xineses, jocs de taula, hotels d’insectes, làmpades… és tot el que ens hem proposat fer al llarg de la segona ronda del treball de caixes d’aquest curs.

I, són tantes les ganes que tenim de fer-ho, que cerquem idees, portem material de casa, recollim material del pati, creem noves idees a partir de models donats i, ens organitzem per fer de les sessions de “caixes”, estones de treball cooperatiu, intens i difícilment superable per qualsevol altra activitat d’aprenentatge.

Com ens engresca aprendre treballant com ens agrada!!!!!

A jugar!!!!

Classe 5è14/11/22  

A partir de la setmana passada la classe de cinquè ha decidit dir-se els exòtics!!! Ho vam acordar a l’assemblea entre tots i totes. A banda de fer les activitats habituals: matemàtiques, llengua i medi. Aquesta setmana hem fet una plàstica relaxada, al racó de la calma, on hem pogut deixar volar la nostra imaginació… La consigna era dibuix lliure, així que alguns s’han inspirat en les vistes de Barcelona, d’altres en algun company o companya, d’altres en les pintures de les parets, etc.

L’altra tasca documentada d’aquesta setmana és l’UNO gramatical. Hem jugat en petits grups a la classe i abans de col·locar carta a la taula cada infant havia de dir una paraula corresponent a una categoria: substantiu, adjectiu, determinant o verb… Crec hem passat una bona estona tot practicant els continguts que treballem a classe.

Ens presentem!

Classe 2n14/11/22  

Aquest curs han vingut dos companys nous a l’escola i ens volem conèixer una mica millor. Estem fent una activitat on expliquem coses sobre nosaltres com: on vivim, si tenim mascotes, les nostres aficions, les nostres pors, què ens agrada fer en el nostre temps lliure, amb qui ens agrada passar el temps, etc…

Un cop hem explicat això, ensenyem deu coses que ens agrada molt i que ens representa com: els nostres jocs de taula preferits, els nostres treballs manuals, els llibres que llegim, les polseres fetes per nosaltres, fotografies que tenim de les nostres mascotes, germans i/o família, etc…

Durant uns minuts cada un de nosaltres som els protagonistes i ens adonem que tenim més coses en comú del què ens pensàvem.

És molt divertit!!

Cubs Multilink

Classe 1r14/11/22  

Fa uns dies vam iniciar un nou racó de geometria: els cubs Multilink. Aviat vam poder comprovar que es podien apilar fàcilment i podíem construir nombres i lletres en tres dimensions. També vam crear diferents objectes que la resta resta de companys/es van jugar a endevinar: un castell, una casa amb moltes finestres, un cuc gegant que ocupava tota la llargària de les taules de la nostra classe i fins i tot un Sistema Solar. Quina gran idea!!

Aleshores ens vam començar a preguntar quants cubs tindria aquest cuc gegant, si encara el podríem fer més llarg, si ens hi cabria dins l’aula… dubtes que vam anar resolent poc a poc. Vam començar per provar d’afegir les peces restants però n’hi havia tantes que vam decidir transportar-lo al pati i continuar des d’allà.

Un cop reconstruït vam jugar a Terra, Mar i Aire, vam comptar i sumar totes les peces, del dret i del revés, i sempre ens donava el mateix resultat: 410 cubs Multilink. Misteri resolt. Fins i tot vam tenir temps de classificar-les per colors!! I també per fer-nos una fotografia de grup i una altra amb els/ nostres padrins i madrines de lectura del curs passat! Quina alegria poder tornar a compartir bonics moments plegats!!

La propera setmana segur que seguirem fent estiraments de bon matí, descobrint, jugant i aprenent amb el nostre amic el cuc gegant. 🙂

La classe dels Informàtics camina cap a un món més sostenible!

Classe 4t14/11/22  

La Chiara, fundadora de SOM LA CLAU ens ha visitat i hem dedicat la sessió a parlar del consum responsable, l’aprofitament alimentari per tal d’integrar-ho en el nostre dia a dia i aconseguir posar un granet de sorra cap a una societat més sostenible i feliç. L’objectiu d’aquestes sessions és promoure el compromís responsable amb els nens i nenes de 4t, ens ha parlat de l’emergència climàtica, hem reflexionat sobre les causes, com reaccionar davant les causes d’aquesta situació. Hem parlat de l’intercanvi com a substitució del consumisme. Hem conegut la història de Wangari Maathai, la primera dona ecologista kenyana que va rebre el Premi de la Pau, aquesta dona va impulsar un gran projecte pel medi ambient.

Després d’aquesta sessió de presa de consciència hi haurà més sessions per poder interioritzar aquest canvi amb una finalitat molt clara, protegir el món dels nostres infants. Ha sigut bonic veure l’entusiasme i la predisposició dels Informàtics per formar part d’aquest projecte sostenible.

.

Colònies al Món Serè

Classe 2n25/10/22  

El passat mes d’octubre els nens i nenes vam marxar de colònies a Les Piles. Va ser una experiència molt emocionant, ja que vam marxar uns dies de casa amb els nostres companys, companyes i les mestres de l’escola. Vam gaudir molt, ens ho vam passar molt bé fent diverses activitats: visita al poble, fer de detectius, la recerca del tresor, jocs de llanternes, seguir rastres d’animals, jocs d’orientació, jocs cooperatius… A més, també vam aprendre a ser més autònoms: desfer i fer la motxilla, el sac de dormir, ordenar la roba. 

A l’hora dels àpats vam treballar alguns hàbits com ara parar la taula, recollir i aprendre a ser respectuosos i conscienciar-nos de la importància dels aliments.