Visita al Delta del Llobregat

El passat 12 d’abril la Classe de l’espai vam anar al Delta del Llobregat.

Vam marxar tots junts/es amb autocar des de l’escola cap al delta. Estàvem molt emocionats i contents per poder conèixer aquest espai tan especial, i al mateix temps, tan proper a casa nostra.

Un cop arribats, allà ens esperava la Neus, ella seria la nostra guia durant la visita. En primer lloc, la Neus ens va ensenyar el so que fan diversos ocells, com són la merla o el picot verd. També ens va ensenyar quin aspecte tenen.
Seguidament, vam anar direcció la platja, on vam anar recollint fulles, pinyes, pedres… i les vam enganxar en un punt de llibre. Un cop vam arribar a la platja vam veure que allà no era un espai per banyar-se, sinó que era zona protegida per les aus! Allà els ocells ponen els seus ous!

Més tard, vam anar cap als aiguamolls, on viuen moltes espècies d’animals, com peixos, tortugues, ànecs de coll verd, flamencs, i fins i tot ratpenats. La Neus ens va deixar prismàtics, vam entrar en una cabana de fusta, i vam poder observar diferents espècies en el seu hàbitat. Va ser espectacular!

Ja acabant la sortida, vam anar cap a un parc a dinar, allà estaven fent una filmació d’una sèrie, i vam poder veure com gravaven les escenes.

Ens ho vam passar molt i molt bé!

 

 

SORTIDA A LA FÀBRICA CACAOLAT

El passat 28 de març vàrem anar a la fàbrica Cacaolat després d’haver treballat a la classe els diferents sectors de producció del treball.

Ens van explicar i ensenyar tot el procés de fabricació del Cacaolat.

Vàrem conèixer l’arbre del cacau i vàrem poder veure algunes llavors.

Després d’haver vist la fàbrica vàrem fer un petit tast del producte i ens varen donar alguns obsequis.

Va ser una sortida que ens va agradar molt i ho vàrem passar “súper” bé.

Esclat de color

Amb bosses de plàstic, pintura, pinzells i palets de cotó fluix hem donat via lliure a la nostra imaginació estampant flors de colors.

El resultat il.lumina altre cop el panel del nostre passadís però, certament, el que més ens ha agradat ha sigut tot el procés creatiu que hem realizat a classe experimentant amb l’estampació i la barreja de colors.

Ens ho hem passat molt bé.

La Diada de Sant Jordi

La Diada de Sant Jordi, a l’escola sempre ha estat una gran celebració, tothom participa de la gran festa, des dels més petits als més grans, fins i tot aquest any 4t i I5 ens hem ajuntat i hem fet feina conjunta. Durant tot el matí vam fer diferents activitats, el tastet de poesia que ens ho vam passar molt bé perquè vam poder fer una petita performance: En defensa de la lletra R.

Després vam anar a la classe a fer una manualitat relacionada amb el dia de Sant Jordi i en acabar vam fer jocs lingüístics. Ens vam ajuntar 3r i 4t i vam gaudir d’una bona estona jugant a jocs de taula, vam fer lettering de frases en català, paraulògic i un munt de coses més. Al cap i a la fi, les festes és un punt de trobada on tota la comunitat pot participar, aquests petits grans moments ens fan trencar amb la rutina, ens fa passar moments molt divertits i ens desperta el sentiment de pertinença i respecte a la cultura. És un gran moment de convivència!

 

 

1,2,3 Ja! Cursa d’orientació pel Poble Espanyol

El primer divendres, tornant de Setmana Santa, vam fer una sortida molt interessant.

Vam anar a fer una cursa d’orientació al Poble Espanyol que és un emplaçament que tenim a prop, interessant de visitar i que potser no tots els nens i nenes de la classe coneixien.

L’objectiu era orientar-se pel Poble Espanyol en petits grups fins a trobar les fites que ens marcava el dossier de l’activitat. Vam aprendre a llegir els mapes, a orientar-nos en ells i identificar la simbologia bàsica.

Ens ho vàrem passar molt bé. Vam descobrir llocs amagats del Poble Espanyol i a treballar en equip.

Dansa Ara

El passat dimarts 28 de març, les classes de segon curs hem fet una actuació de dansa conjuntament amb altres escoles de Barcelona al Palau Sant Jordi.
El Dansa Ara té com a objectiu fer difusió i ampliar la cultura de la dansa i el ball entre els infants en edat escolar. Per a l’actuació final hem assajat durant les sessions d’Educació Física i Música d’aquest segon trimestre.
Per arribar fins aquí hem hagut de treballar plegats/des, esforçar-nos per aprendre, coordinar i gaudir de les danses que hem fet juntament amb tots els nens i nenes de les altres escoles. Des de primera hora els infants portaven un somriure dibuixat a la cara per poder fer la gran actuació davant de les famílies a tot un Palau Sant Jordi ple a vessar.
Ha estat una gran experiència que hem pogut compartir, alumnat, professorat i famílies, triangulació imprescindible per a l’educació dels nostres nens i nenes.

Aparell locomotor

A la classe de l’espai hem iniciat un nou projecte, l’aparell locomotor, que ens agrada molt i ens fa molta il·lusió aprendre molt sobre el nostre cos.

El primer pas va ser fer una pluja d’idees sobre els coneixements que teníem aquest tema. Vam fer un dibuix de com ens imaginàvem el cos humà per dins. Després vam aprendre que tenim un esquelet molt complet, que funciona gràcies als músculs i les articulacions. La veritat és que es veu molt diferent de com és realment. Per finalitzar, per grups cooperatius vam dibuixar, pintar i nomenar un esquelet humà!

Encara ens queda molt per descobrir sobre el tema, però per ara, estem molt contents perquè estem aprenent moltes coses!

Tan important és saber llegir com saber escoltar!

Cada dimarts la colla de 4t ens ajuntem amb els infants de I5 on compartim espai i fem lectura, els expliquem contes, els hi proposem diferents dinàmiques com per exemple buscar lletres amagades en un dibuix, ens inventem històries i seguidament els petitons han de representar imatges mentals de la història que han escoltat. Un altre activitat que fem és la d’ensenyar rimes on han d’exercitar la psicomotricitat fina i gruixuda, el llenguatge i la coordinació. Son rimes que amb pocs segons se’ls activa l’alegria i el benestar. Ens divertim molt! Aquest treball està ajudant a potenciar el gust per la lectura. Els més grans llegeixen, ajuden a modelar, a ser exemple, a escoltar. Algunes de les rimes que hem treballat ha sigut la de:

Plou a la muntanya, El Cocodril o  Els dofins.

A més de dinamitzar tot aquest viatge, també pretenem que estableixin uns lligams afectius. Aquesta experiència positiva reforça el fet que (llegeixo per què algú m’entengui i llegeixo perquè algú li està interessant escoltar-me)

Tan important és saber llegir com saber escoltar!

Mentida podrida

El passat dimecres els nens i les nenes de 5è van anar al teatre Tantarantana.

Abans d’entrar vam jugar i esmorzar a un parc proper. Un cop al teatre, ens van atendre molt bé i ens vàrem fer una foto grupal.

El títol de l’obra era “Mentida podrida”, ens va agradar molt i ens feia reflexionar sobre la mentida, les veritats a mitges, si tota mentida comença amb una veritat, etc. Mentre la miraven se’ls podia veure, somriure, passar pena, també gaudir… Ben segur no els va deixar indiferents.

L’endemà a l’aula vam reflexionar més sobre la mentida a partir d’unes preguntes que ens va enviar la companyia teatral.

LLIBRE BLANC

Hem anat a la Fundació Miró a fer un taller que es diu Llibre blanc. Era una incògnita per saber el que ens trobaríem!.

Quan hem arribat ens ha rebut la Rita que és qui ens ha acompanyat durant tota l’estada i ens ha explicat moltes coses. Hem entrat a la Fundació i ens ha fet adonar que les parets eren blanques per poder destacar els colors que utilitzava Miró a les seves obres. També ens ha ensenyat algunes obres on dominava el color blanc.

Un cop feta la volta pel museu, hem entrat al taller on ha explicat què és el que faríem. Havíem de fer un “quadern d’artista”. Ens hem col·locat a les taules on teníem una sèrie de materials per poder treballar.

La tasca consistia en representar amb diferents materials, dominant el blanc, la boira, la pluja, el paisatge a partir d’un punt blau, fer una finestra…., tot això ho havíem de fer amb un temps determinat!

Quan hem acabat hem hagut de relligar tots els fulls perquè ens pogués quedar un quadern.

Ens ha agradat molt i hem gaudit moltíssim de l’art i de la calma!