Taller

Què ens interessa de la història? Com bé sabem, el que queda avui en dia. La classe de sisè aquests dies ha agafat la màquina del temps i ha viatjat fins a l’edat mitjana. Per aquest motiu, la Pica d’Estats ha fet un taller per conèixer millor aquesta època de la història. A més, aviat també anirem a visitar el Monestir de Pedralbes. El taller es diu: “Monestirs, castells, masos i viles a la Catalunya medieval”. Tots i totes han investigat els diferents tipus d’edificis que van ser característics a l’època medieval. Als masos, castells, monestirs i viles medievals s’hi van viure coses quotidianes i també grans esdeveniments. Sobretot s’hanfixat en el dia a dia dels que hi visqueren. També han analitzat les relacions existents entre ells, les activitats econòmiques, els costums, les relacions amb d’altres cultures. I finalment, han tractat sobre l’època del Feudalisme, amb tot allò que aquest concepte comporta.

 

 

Recol·lecta de residus

Aquesta vegada el grup de la Pica d’Estats ens hem trobat amb la necessitat de netejar el pati de la nostra escola. A vegades, sense adonar-nos-en ens cau una pela de fruita, un paper i fins i tot, algun plàstic. Què ha passat? La suma d’aquests descuits ha suposat que el pati acabés una mica brut. 

Sisè ens hem posat mans a l’obra. Hem agafat els guants de l’hort i en una hora i mitja hem recollit tot allò que trobàvem pel pati. A la vegada, classificàvem els residus per després portar-los al contenidor corresponent. 

Ens ha sobtat molt el següent: del que més hem recollit són plàstics. A l’escola des de petits se’ns ha animat que portem l’esmorzar en carmanyoles o embolcalls sostenibles, però tot i això, encara hi ha companys i companyes que s’han d’animar en aquest canvi. 

Després en grups de treball hem fet unes reflexions que volem compartir amb vosaltres i a més, hem anat per les diferents classes de l’escola, des d’ I3 fins a 5è a compartir la nostra tasca i a recordar la importància de mantenir la nostra escola neta. 6è ens plantegem el següent: llençaries les deixalles al terra de casa teva? Segurament la resposta és: no.

L’escola és la casa de tots nosaltres i ens hi passem moltes hores. 

 

Jornada de jocs cooperatius

El passat dimarts 14 de novembre vam tenir la visita del/les alumnes de l’Institut d’Esports de Barcelona. Fruit de la col·laboració entre l’escola i l’institut pel proper emplaçament del centre a la muntanya de Montjuïc. Els estudiants del cicle formatiu van preparar una sessió de jocs cooperatius per al cicle superior, on els més de 50 nens i nenes es van poder barrejar i formar petits grups on l’objectiu era aprendre a col·laborar, divertir-se i respectar.

La implicació de l’alumnat va ser màxima, tant de l’institut i de l’escola. Durant 2 hores van compartir jocs, resoldre problemes motrius i rialles. Va ser una activitat dirigida pels estudiants des del primer moment fins al final, en la qual van experimentar diverses vivències motrius, en un entorn formatiu i d’il·lusió per les dues bandes.

Seguirem treballant per poder seguir col·laborant en properes jornades.

Viu la vela

El passat dijous 26 d’octubre, l’alumnat de sisè curs vam anar a un bateig de vela al Club Nàutic Marítim de Barcelona organitzada des de l’àrea d’Educació Física i la tutoria.

Prèviament, vam rebre la visita d’Enric Agud (meteoròleg) a l’escola per fer-nos una presentació sobre la història de la vela, tipus de vaixells, meteorologia, particularitats del mar i els vents.

Amb aquesta prèvia ja anàvem preparats/des per endinsar-nos en el món de la vela.

Vam aprendre conceptes de treball en equip, coneixement i respecte pel medi natural, coneixement dels vents i conceptes nàutics (amollar, tensar la vela, direccions, equilibri, conceptes de seguretat…)

Ens va acompanyar el bon temps per navegar que ens va fer superar algunes pors a navegar i inclús algun infant va provar l’aigua.

Va ser una sortida divertida i desconeguda per molts infants que complementarà les activitats de sisè al medi aquàtic que plantegem des de l’àmbit de l’Educació Física.

Sergi i Marta J.

Sortida al teatre Grec

Si busquem la paraula convivència al diccionari comprovarem que fa referència a l’acció de superar les diferències i construir una base de confiança i respecte. Justament aquesta definició ens encaixa molt per descriure el que hem fet avui.

Mar o muntanya, platja o piscina, pasta o pizza…. Amb aquesta dinàmica i d’altres també molt divertides els nens i nenes de 5è i 6è de primària hem volgut posar els primers fonaments per construir una bona convivència perquè ens acompanyi durant tot el curs. Hem anat a l’amfiteatre i hem tingut l’oportunitat d’envoltats de natura i cultura, conèixer-nos una mica més, parlar, compartir gustos, aficions… Hem fet el tret de sortida i ens ho hem passat molt bé. Ens sentim molt afortunats de poder gaudir d’aquests espais a l’aire lliure, com l’amfiteatre del Grec on hem estat, ens donen impuls per fer pinya i afrontar el curs amb alegria.

Som-hi comença l’aventura!

Bea Alonso i Marta Jansana

A LLAFRANC ens ho hem passat genial!

Quatre dies intensos han fet possible viure noves experiències a LLAFRANC. I, és que des que vam marxar el dimarts dia 6 fins el divendres 9 de juny, no hem parat!!

Amb el Pitu i l’Uri, els monitors de la casa, vam començar fent un joc de descoberta pel poble, allà vam passejar davant del mar i els petits carrerons de cases emblanquinades. Jugant a intercanviar objectes vam conversar amb turistes, botiguers i d’altres persones que, com nosaltres gaudien de l’encant d’aquest poble mariner del Baix Empordà.

L’endemà ens esperava una excursió de tot el dia a la zona de la Platja de la Gola del Ter. Ben equipats vam jugar a paintball i, després de dinar en una zona de pícnic, vam caminar una bona estona per passar la tarda practicant amb caiacs.

El temps de dijous no acompanyava massa, tot i això, cap de nosaltres vam voler perdre’ns l’experiència de nedar al mar i, amb ulleres i tub, observar el fons marí. Entre les roques van poder veure popets, eriçons i peixets. Va ser un matí força agradable i, fins i tot, vam jugar amb la sorra i vam prendre el sol que, al llarg del matí, havia sortit d’entre els núvols. La piscina de la casa Albatros va ser el lloc on a la tarda vam ballar i jugar. Més tard, ben nets i polits, vam anar fins al poble a passejar i comprar gelats, llaminadures i algun record pels de casa. La música i el ball a la discoteca va tancar l’última nit de la nostra estada.

El matí de divendres el vam dedicar a penjar-nos pels ponts i les tirolines que disposen a les instal·lacions.

Així, és cert que cadascuna de nosaltres hem viscut l’esperada experiència d’una forma única i diferent, però segur que, més enllà dels dies immediats a la tornada, recordarem amb certa nostàlgia l’estada a Llafranc.

 

Engeguem motors! OBJECTIU: LLAFRANC

Sí, malgrat que sembla que fos ahir quan vam començar el curs, ja ha arribat el moment de preparar la nostra estada a Llafranc.

En tenim moltes ganes!!!

Totes sabem que aviat s’acabarà una llarga etapa en la qual, a poc a poc, ens hem anat fent grans i, fer-se gran no és tan sols haver de comprar unes vambes d’una talla més o medir metre seixanta. Fer-se gran és madurar i actuar en conseqüència i responsabilitat, és poder gaudir de la natura, l’esport i dels companys de forma autònoma i responsable.

Per això, durant aquests dies previs a l’estada, decidirem grups d’habitacions, parlarem de les diferents activitats que farem, ens comprometrem i veurem la necessitat d’estar alerta i pendents els uns dels altres… i, planificarem el que, ben segur, es convertirà en la millor experiència i record de la nostra infantesa a l’escola.

Sens dubte que gaudirem al màxim! Vinga!!!

Esclat de color

Amb bosses de plàstic, pintura, pinzells i palets de cotó fluix hem donat via lliure a la nostra imaginació estampant flors de colors.

El resultat il.lumina altre cop el panel del nostre passadís però, certament, el que més ens ha agradat ha sigut tot el procés creatiu que hem realizat a classe experimentant amb l’estampació i la barreja de colors.

Ens ho hem passat molt bé.

En alguna ocasió, les famílies també entren a classe!

La Dra. Miriam Cabré, professora titular de Filologia Romànica a la Universitat de Girona i mare de l’Enric, ens ha ofert una mirada diferent de l’època històrica de l’edat mitjana i amb aquesta reflexió entorn el passat, ens ha fet obrir els ulls per comprendre com vivim el present i la immensa quantitat de coses que hem heretat d’aquella etapa, sovint menyspreada.

D’aquesta forma, entre d’altres, ens hem adonat que hi ha coses que encara utilitzem i van ser creades en aquell moment.
També ens ha parlat de l’origen de la nostra llengua i de la semblança que té amb d’altres també d’origen romànic.
A més a més, amb ella, hem descobert com dels trobadors i joglars, que van iniciar una manera nova de parlar de l’amor, encara ajuden a molts dels cantants actuals.
Així, un matí fred de dilluns del mes de febrer, hem passat una estona intensa i plena de nous continguts que, a part de tancar el projecte en el qual hem estat immersos al llarg de quasi dos mesos, ben segur, ens ha fet i farà pensar en qui érem i qui som!

Moltíssimes gràcies, Miriam.

Manipular per construir coneixement matemàtic

Un cub és, segons la seva definició, un poliedre regular limitat per sis cares quadrades i perpendiculars.

Nosaltres, hem volgut anar més enllà d’aquesta abstracta definició i, a partir del seu desenvolupament, hem fet un estudi de les seves característiques i propietats; cares, vèrtexs i arestes.

Mesurar i dibuixar el poliedre en el pla ens ha permès donar-li volum i construir peces de diferents mides. Amb elles i, entre totes, hem creat un petit poble.

Cases, hotels, escola, carreteres, cotxes i zona enjardinada formen ara un conjunt que tenim exposat al passadís i que hem anomenat:

SISELÀNDIA