Sortida al mercat de Sants

Classe 1r13/03/23  

El dimarts 21 de febrer, la Classe de l’espai va anar al Mercat de Sants.

Vam sortir de l’escola de bon matí, vam agafar dos autobusos, després vam caminar uns minuts i ja vam arribar al mercat. Allà ens esperaven dues fantàstiques cuineres, la Sílvia i la Laia. Elles ens van vestir com uns autèntics xefs, doncs ens van posar un davantal i un barret a cadascun de nosaltres.
Seguidament, ens van fer una visita al mercat, allà ens van ensenyar les diferents parades de fruita, verdura, peix, carn, menjar preparat… Ens va agradar molt aquesta visita, ja que vam poder observar de ben a prop les parades, inclús vam parlar amb els dependents del mercat!

Un cop vam acabar la visita al mercat, vam anar a la cuina. Allà ens vam dividir en tres grups, un equip va netejar seitons, un altre va trencar i batre ous, i un altre va tallar tomàquets. Més tard, un grup va pelar mandarines, i un altre va tallar fulles de julivert. Per acabar, la Laia va cuinar un remenat de seitons i tomàquet, i tots nosaltres en vam menjar. Estava tan bo que molts de nosaltres vam repetir!
Finalment, ens vam acomiadar de la Laia i la Sílvia!

Ens va agradar moltíssim l’excursió al mercat, ens ho vam passar molt bé!

Jornades d’expressió corporal

admin10/03/23  

La setmana passada des de l’àrea d’Educació Física, vam fer una activitat conjunta amb els i les estudiants de l’Institut d’Esports de Barcelona, entitat veïna de l’escola. Fruit d’aquesta col·laboració va sorgir l’activitat d’expressió corporal. Cada una de les 3 classes que ens van visitar, va preparar un projecte pels nens i nenes de cada cicle, dilluns cicle superior, dimarts cicle inicial i divendres cicle mitjà.

Només començar, l’alumnat era repartit en diferents grups (barrejant nens i nenes de les diferents classes). Cada grup iniciava l’activitat fent jocs motrius i d’expressió corporal. Entre riures, crits i tota mena de manifestacions expressives, els nens i nenes anaven aprenent, treballant de forma cooperativa i divertint-se.
A mesura que avançava la sessió, cada cop es veia més la desinhibició i cooperació dels infants.

Arribant a la part final és quan van aprendre el concepte de la Haka, provinent de la cultura maori, on havien de ballar creant una coreografia deixant espai a la seva creativitat i de veritat que van sortir danses certament espectaculars.
Per acabar l’activitat van acabar fent unes coreografies plegats/des on estudiants grans i petits/es van ballar de forma coordinada al ritme de la música.
Un cop finalitzada cada sessió, entre somriures i cares de cansament per l’activitat de la jornada, els infants s’acomiadaven dels monitors i monitores i tornaven a les classes.

Des d’aquí volem agrair i felicitar a estudiants grans i petits/es per les bones jornades viscudes.
Estem agraïts/des i contents/es de la seva visita a l’escola i de poder treballar conjuntament amb les entitats esportives del barri.

CAIXES D’APRENENTATGE

Classe 3r06/03/23  

Després d’un primer trimestre, coneixent  de com es treballa a Cicle Mitjà i amb il·lusió de compartir-ho amb tot el cicle, hem iniciat les CAIXES D’APRENENTATGE.

Vàrem reunir-nos tot el Cicle Mitjà per explicar com aniria i entre sorpresos i il·lusionats se’ns va obrir un munt de possibilitats: recerca, estudi, experimentació, diversió… però sobretot entusiasme, i vàrem començar a fer grups de 4 barrejats 3r i 4t. Ens hem organitzat llegint la proposta de treball i veient com ho podíem enfocar perquè el dia vinent ja ens poséssim a treballar.

A la següent sessió ens vàrem posar “mans a l’obra” i a l’hora de caixes tots el grups es van posa a treballar i a mostrar el material que havien portat per poder posar-se a treballar.

Estem entusiasmats d’aquesta proposta de treball!

Celebrem el dia de la PAU i de la no violència!

Classe 3r13/02/23  

El dia 30 de gener vàrem celebrar el dia de la Pau a l’escola. Es celebra el dia 30 de gener en motiu de la mort de Mahatma Gandhi.

Al matí vàrem escoltar tota la Primària “El Cant dels Ocells” interpretada en violí per una mare i una nena de 2n. Quan vàrem acabar vàrem anar a les classes per decorar els “brics” que havíem portat de casa. En una cara havíem de decorar-la amb motiu de pau, de no violència i l’altre cara de guerra. Quan acabàvem baixàvem al passadís de la primera planta per construir un mur amb tots els brics de l’alumnat de Primària.

Després del pati a la classe hem pintat uns coloms de la Pau

i hem acabat el dia explicant la història de Sadako i alguns han mostrat interès per aprendre a fer grues de paper, símbol de la Pau al Japó.

 

Manipular per construir coneixement matemàtic

Classe 6è13/02/23  

Un cub és, segons la seva definició, un poliedre regular limitat per sis cares quadrades i perpendiculars.

Nosaltres, hem volgut anar més enllà d’aquesta abstracta definició i, a partir del seu desenvolupament, hem fet un estudi de les seves característiques i propietats; cares, vèrtexs i arestes.

Mesurar i dibuixar el poliedre en el pla ens ha permès donar-li volum i construir peces de diferents mides. Amb elles i, entre totes, hem creat un petit poble.

Cases, hotels, escola, carreteres, cotxes i zona enjardinada formen ara un conjunt que tenim exposat al passadís i que hem anomenat:

SISELÀNDIA

Guarnim l’escola!

Classe 5è13/02/23  

Tornant de les vacances d’hivern teníem ganes de fer grup i decorar els passadissos, així que les sessions de plàstica de gener les hem plantejat amb aquest objectiu. Les primeres dues sessions les vam dedicar a fer un mural col·laboratiu amb les nostres fotos, amb el que hem guarnit el plafó del passadís. Ens vam fer fotos per parelles i petits grups i vam passar-ho bé una estona mirant de fer-nos-les el millor possible. A més a més, hem estat preparant guinardes per fer xerinola i preparar el carnaval! Us ensenyem només una petita mostra… Ho hem passat bé decorant la classe i altres espais de l’escola. També hem dedicat algunes estones per endreçar la classe i canviar-la una mica entre tots i totes per estar-hi més a gust, hem quedat contents amb el resultat!

 

Dibuixar és pensar!

Classe 4t13/02/23  

A la classe dels informàtics hem començat una proposta de dibuix molt engrescadora, es tracta de dibuixar tasses apilades, una escena molt habitual en el nostre dia a dia. Les maneres de dibuixar són infinites com les tasses, unes són grans, petites, amb decoracions,…amb nanses, sense. Algunes tasses les han dibuixat de cafè amb llet amb un nas, altres d’infusions amb orelles, inclús les han dibuixat amb formes d’animals, totes elles molt divertides.

Hem gaudit molt buscant formes i decoracions de tasses, després les hem pintat, en definitiva “dibuixar és pensar”. Molt probablement a partir d’ara quan veiem a la nostra cuina tasses, plats, gots, cafeteres….pensarem que tot pot formar part de la nostra inspiració.

Hem après a jugar a escacs!

Classe 3r23/01/23  

“Els escacs són un joc de tauler de naturalesa recreativa i competitiva per a dos jugadors.”

El trimestre passat, durant una setmana, va venir a l’escola l’Enric, un professor d’escacs que ens va ensenyar com es jugava i diferents estratègies del joc.

A l’inici ens va costar una mica, però cal dir que a mesura que anava passant la setmana ens entusiasmava més i ens va acabar agradant molt.

Passades les vacances de Nadal a molts de nosaltres ens van regalar un joc d’escacs i hem pogut mostrar els pares el que havíem après.

 

Comencem un nou projecte!

Classe 2n23/01/23  

Els nens i nenes de 2n de Primària, aquest segon trimestre hem començat a treballar un nou projecte que ens motiva molt: “EL NOSTRE BARRI”.

Aprendrem a quina ciutat vivim, els seus districtes, a quin barri pertany l’escola, a quin carrer vivim i moltes d’altres coses.

Aquesta setmana hem treballat mitjançant un trencaclosques els districtes de Barcelona.

Aquí tenia un petit recul fotogràfic:

 

On vivim?

Classe 2n23/01/23  

Comencem un nou projecte!!

Volem conèixer on vivim i el nostre entorn, però per poder-ho fer primer ens hem de situar.

Iniciem el projecte fent un puzle dels districtes de Barcelona, per saber quants districtes té i les ciutats que ens envolten. Després ens centrem en el nostre districte de Sants-Montjuïc i mirem a quin barri està l’escola i el barri on vivim.

Un cop ens hem situat, busquem el nostre carrer al mapa, fem una marca i mirem d’esbrinar quins companys viuen més a prop.

Està sent un projecte molt divertit!