PROPOSTA 5è: TANCAMENT PROJECTE i altres cosetes…

Bona tarda Lectorístics, 

Aquesta setmana us presentem l’última tasca telemàtica que haureu de realitzar pel tercer trimestre.

Primerament, la Lara us proposa una activitat molt divertida sobre ritmes. Haureu de seguir les indicacions per arribar a la resposta correcta.

Seguidament, us proposem omplir una graella d’autoseguiment, en la qual haureu de marcar si heu fet totes les tasques del 3r trimestre. Per fer-ho, és necessari que les reviseu. Si veieu que us falta alguna cosa per corregir o acabar, les podeu enllestir! 

També trobareu unes preguntes de reflexió de tancament del projecte, i sobre com l’heu viscut de manera telemàtica, degut al confinament pel Coronavirus.

I per acabar, podeu gaudir dels escape rooms telemàtics que us proposem i jugar tant com vulgueu.

Ja podeu consultar el document oficial, on haureu de seguir les instruccions. Recordeu, entrar als vostres documents setmanals per revisar les tasques. Tots tindreu el vostre document Drive compartit per a què podeu anar omplint la graella i les preguntes de reflexió. 

Totes les tasques són pel dia 15 de juny

RECORDATORI: data límit presentació Google final de projecte (dijous 12 juny).

ÀNIMS! HEU FET MOLT BONA FEINA DURANT AQUESTS MESOS! 

US FELICITEM!

PROPOSTA SETMANA 10

Bona tarda Xerralònies i Creacials!

Com ja sabeu aquesta és l’última setmana que us proposem activitats, ja que aquí s’acaba la nostra aventura telemàtica. Aquí us deixem la proposta 10!
Sabem que les condicions de treball no han estat les més idònies i que les famílies han estat ajudant-vos en tot el que han pogut, des d’aquí els volem donar les gràcies. Però també us volem donar les gràcies a vosaltres, perquè heu sigut un exemple per tots els adults durant aquestes setmanes de confinament. Us mereixeu un aplaudiment!
Dit això, ens agradaria que aquesta activitat fos especial per vosaltres, així que hem pensat a crear un mur (padlet) de dedicatòries, on totes i tots vosaltres podreu escriure allò que vulgueu pels vostres companys/es i/o professors/es.
També us proposem una segona activitat més lúdica, els escape room. Teniu un total de sis de diferents, que es poden fer individualment, en família o fins i tot entre amics.
Esperem que les activitats al llarg de les setmanes us hagin agradat, interessat i divertit, la nostra intenció sempre ha estat que fossin activitats profitoses i que respectessin i seguissin els projectes que a principi de curs havíeu decidit fer.

Us enviem una abraçada i molts petons! I esperem que ben aviat ens puguem veure totes i tots i acomiadar-nos com ens mereixem!

Pla d’obertura Escola Colors (juny 2020)

D’acord amb les instruccions del Departament d’Educació, l’Escola Colors ha elaborat el Pla d’obertura específic per al centre en fase 2 de desescalada, que es pot consultar aquí.

Aquest document que recull els objectius generals i específics de l’obertura del centre, calendari i horaris, i l’organització de l’alumnat i els recursos disponibles, entra en vigència a partir del dia 8 de juny fins al 19 de juny, data en que finalitza el curs.

Les famílies de 6è que fins l’1 de juny s’han acollit a aquest pla, han de lliurar la documentació requerida per correu electrònic fins el dia 5 de juny. Com a mesura extraordinària, dilluns 8 de juny podran entregar la documentació presencialment a l’escola de 9 a 12h si no ha estat possible per via telemàtica, en casos excepcionals i demanant cita prèvia. La documentació és la següent:

  • La declaració responsable signada per part del pare, mare o tutor de l’alumne/a. (document)
  • El carnet de vacunes actualitzat. Ha de constar la vacuna recomanada universal dels 6 anys (Difteria, Tétanos, Tos ferina – dTpa). La resta de vacunes com la de l’Hepatitis A, la Trivalent i la del Papiloma Humà són vacunes escolars que enguany han quedat interrompudes per la urgència sanitària.

L’assistència a l’escola d’aquest alumnat es concentrarà en els dies 9, 11, 16 i 18 de juny de 9.00h a 11.00h. L’equip docent rebrà els grups als accessos que s’indiquen al pla d’obertura.
És indispensable màxima puntualitat a les entrades i sortides, no romandre a les immediacions del recinte escolar i recordar mesures bàsiques com rentar les mans i prendre la temperatura abans de sortir de casa, i accedir al recinte escolar amb la mascareta recomanada.

Comunicat Escola Colors en relació a la reobertura de centres en fase 2

Comunicat del claustre de l’escola Colors davant les instruccions de reobertura dels centres durant la fase 2 de desescalada, amb el recolzament per majoria absoluta del Consell Escolar:

Benvolgudes famílies,

Des del Departament d’Educació hem rebut les instruccions en relació a la reobertura dels centres educatius. Aquestes seran implementades sempre i quan es puguin complir les mesures de seguretat necessàries seguint les instruccions del PROCICAT i el Departament de Salut.

Les/els mestres de l’escola Colors trobem molt a faltar el contacte amb els  nostres infants: les xerrades, les rialles, les abraçades, el treball en comú i els aprenentatges vivencials que donen sentit a la nostra manera de concebre l’educació.

La dignitat de l’escola pública i dels seus treballadors/es rau en entendre i fer entendre, en compartir amb la comunitat, què som i què no som. I ni som, ni volem ser una guarda d’infants asèptica, sense contacte físic, amb un control rígid d’higiene, evitant compartir materials i joguines. Per contra volem ser un espai i un temps de molta qualitat per ensenyar i educar als vostres fills i filles en tots aquells aspectes per tots coneguts, basant-nos en els eixos de l’escola: els valors i el plurilingüisme. AIXÍ SOM ESCOLA COLORS!

Per tant, el claustre de l’escola considerem la proposta del Departament d’Educació de la reobertura al juny, precipitada i totalment oposada als nostres criteris. Ho sentim com un atac frontal a la idea i model d’escola, així com de convivència entre famílies, alumnes, docents i personal, pel que sempre hem lluitat i continuarem lluitant.

Davant d’aquesta situació, no podem fer més que informar-vos del risc en què posem a tota la comunitat per la manca de seguretat sanitària i jurídica en la que ens trobem. Per totes aquestes raons, el claustre de l’escola Colors creiem que:

  1. En cap moment i en cap cas, hem estat consultats, com a docents, de quan i de quina seria la millor manera de reobrir. El Departament d’Educació ha pres la decisió d’obrir unilateralment.
  2. No es pot abocar la responsabilitat de garantir la salut pública a les escoles: els docents s’autoavaluen la salut en una declaració de responsabilitat que es limita a ser un qüestionari de sis preguntes però no cap tipus de prova per detectar el Covid-19.
  3. No tenim el material ni la protecció sanitària adequada com per garantir la seguretat absoluta del personal docent i, en conseqüència, la dels infants.
  4. No pot recaure la responsabilitat de salut (dels infants i la plantilla docent) en els equips directius i, concretament, en els directors i directores dels centres. Hauria de ser el Departament d’Educació qui, evidentment, assumís tota la responsabilitat.
  5. L’escola ja està fent un acompanyament telemàtic a tots els infants  des del 13 de març, com és la nostra obligació i no podia ser d’una altra manera. Amb aquest pla de reobertura, el Departament ens obliga a duplicar esforços fent un doble acompanyament, presencial i telemàtic amb totes les seves implicacions: temps, recursos materials i personals, etc.
  6. Tenint en compte les característiques dels infants de 3 a 6 anys i la metodologia impartida a l’escola, entenem que NO podem garantir la distància de seguretat ni tampoc l’intercanvi de material o joguines establerts pel pla de reobertura.
  7. Som conscients de la importància del tancament i del comiat de l’etapa de primària pels alumnes de 6è, però en unes condicions que vetllin per la seguretat de tots i totes.
  8. Estant en la fase 1, considerem que estem dedicant molt temps, esforços i recursos a una reobertura de curta durada al mes de juny,  quan aquest temps, recursos i esforços haurien d’estar destinats a la preparació de l’inici del curs següent.
  9. Estem d’acord amb el fet que les escoles exercim una tasca de servei a la comunitat de caire social, especialment davant d’una situació d’emergència com la que estem vivint. Per això, considerem que cal una obertura del centre escolar única i exclusivament per aquells alumnes en situació de vulnerabilitat, de manca de possibilitats d’atenció i conciliació familiar i laboral.
  10. Manifestem els dubtes que ens genera la contradicció que trobem entre l’aparició de pediatres de referència durant el dia 29-05-20 a tots els mitjans de Catalunya assegurant la baixa incidència de la Covid-19 en infants i joves de fins a 20 anys, però sense acabar de prendre mesures generals d’obertura en aquesta línia o que, per exemple, es permeti l’accés lliure dels infants als parcs.

L’escola Colors, com a escola pública, sempre ha vetllat per donar un servei a la comunitat que vagi més enllà del purament acadèmic, com és el d’acompanyament a l’alumnat i a les famílies. És el nostre deure ètic i moral garantir aquest acompanyament als infants, i sempre ho hem fet, però amb unes pautes clares, vetllant per la seva seguretat i amb el suport necessari tant personal com material.

Volem que l’educació vagi endavant, tal com hem fet durant tot el curs, també en temps de confinament, adaptant-nos a les circumstàncies sobrevingudes amb esforç i dedicació.

Finalment, volem felicitar i desitjar salut a tota la comunitat educativa; expressar el nostre reconeixement al conjunt dels docents i del personal no docent per la seva tasca continuada, i a la paciència, comprensió i esforç de les famílies durant aquesta situació tan difícil que estem vivint. Cuidem-nos i vetllem plegats per un retorn a les aules que tots volem que sigui en condicions.

 

Claustre de l’escola Colors.

Les Franqueses del Vallès a 1 de juny de 2020.

P3: Construïm rampes i busquem formes geomètriques!

Hola Vacavions!! Com esteu?

Aquesta setmana passada vam fer les primeres videoconferències i us volem dir que ens va fer moltíssima il·lusió poder veure-us. Va ser molt emocionant i ho vau fer súper bé! Vau escoltar a tots els companys/es i vau tenir l’oportunitat de poder xerrar una miqueta. Molt i molt bé Vacavions!

Aquesta setmana us proposem unes activitats de llenguatge matemàtic que creiem que us agradaran. En el document adjunt ho expliquem més detalladament.

Ens podeu enviar les vostres respostes fins el proper dilluns 8 de juny a: generacio2016@escolacolors.org . Esperem que totes les famílies continueu molt bé!

Abraçades!

 

P4: Què seré quan sigui gran?

Bon dia Palapeixos! Ens va fer molta il·lusió poder veure-us dijous passat a través de les pantalles! Recordeu que aquest dijous tornem a tenir videotrucada (us enviarem un correu electrònic amb els grups i les hores).

Aquí teniu la proposta de treball per aquesta setmana: Ara que ja hem parlat i practicat diferents oficis, volem saber què us agradaria ser de grans! Per a poder explicar-ho, prepareu una petita exposició.

Us facilitem també l’enllaç d’aquestes activitats matemàtiques que podeu fer amb l’ordinador o la tablet.

Per últim, us demanem a nens, nenes i famílies que participeu en l’avaluació d’aquest 3r trimestre tan poc habitual: d’una banda, necessitem que els petits feu un dibuix del que us ha agradat més fer durant aquest trimestre de confinament a casa; d’altra banda, a les famílies, us demanem que respongueu aquest qüestionari per saber com valoreu el trimestre des de la vostra experiència.

Aquí teniu el document amb els detalls i l’explicació de tota la proposta de treball.

Recordeu que teniu fins dilluns 8 de juny per enviar-nos les tasques a generacio2015@escolacolors.org

P5 – 9ª proposta: EL PERSONATGE MISTERIÓS DEL CARRER VALLDORIOLF – PART 3: EL PARC

COM ESTEU TAUROTRENS?

ENS VA AGRADAR MOLTÍSSIM PARLAR AMB VOSALTRES AMB LA VIDEOTRUCADA. AQUEST DIJOUS ENS RETROBAREM!

MENTRESTANT, AQUESTA SETMANA S’ACABA LA INVESTIGACIÓ DEL PERSONATGE MISTERIÓS QUE S’AMAGA A LA NOSTRA ESCOLA. ESTEM CONVENÇUDES QUE JA TENIU UNA IDEA DE QUI POT SER, PERÒ, PER ACABAR D’ASSEGURAR-VOS, HAUREU DE TROBAR LA DARRERA PISTA DE L’ENIGMA.

A MÉS, EN AQUESTA PROPOSTA, HAUREU DE FER, JUNT AMB LA VOSTRA FAMÍLIA, UNA ALTRA TASCA TAMBÉ IMPORTANT: VALORAR COM HEU VISCUT AQUEST TRIMESTRE DE CONFINAMENT.

AQUÍ TENIU LA CAPÇALERA DE LA PROPOSTA, ON US HO EXPLIQUEM AMB DETALL.

PROPOSTA 9 DE 1r: ELS MÚSICS DE BREMEN

BON DIA ESTRECORS!

ENS APROPEM AL FINAL I AQUESTA SETMANA US VOLEM COMPARTIR UNA PROPOSTA MOLT MUSICAL I DIVERTIDA A PARTIR D’UNA HISTÒRIA TRADICIONAL ADAPTADA PELS GERMANS GRIMM AQUÍ. A VEURE SI US ENGRESCA TANT COM LES ANTERIORS. UNA ABRAÇADA!

Famílies, aquesta proposta és per QUINZE DIES i va ben diferenciada en DUES PARTS:

  1. VALORACIÓ GENERAL DEL TRIMESTRE. Aquesta primera part s’haurà de lliurar ABANS DEL 8 DE JUNY.
  2. PROPOSTA 9. S’haurà de lliurar abans del 15 DE JUNY.

BONA SETMANA

2n – Proposta 9: L’esquirol

Bon dia Tigreduses!

Ja estem quasi acabant el curs i, com us vam dir a les videotrucades, ens queda fer l’últim esforç i ja ho tindrem tot fet.

Per aquesta setmana teniu la següent PROPOSTA. Recordeu que també heu d’entregar la metamorfosi (proposta de la setmana passada). 

Les activitats que us proposem aquesta setmana tenen data màxim el 15 de juny.

També trobareu unes activitats relacionades amb la VALORACIÓ DEL TRIMESTRE per part de vosaltres i la vostra família. Aquestes activitats tenen data màxim de retorn el 8 de juny.

 

Cuideu-vos molt!

PROPOSTA 9 PELS NUMEROTÀSTICS! 3r

Hola a tots i totes!

Ja vam veure a les videotrucades que esteu tots mooooolt bé! Ens va emocionar molt poder veure-us de nou.

Aquesta setmana continuem treballant les emocions. També hi ha un exercici de música i per últim una valoració que haureu de fer vosaltres i les vostres famílies.

Llegiu bé les indicacions de la Proposta 9 i ens ho envieu a generacio2011@escolacolors.org abans del dia 8 de juny.

Molts ànims!