• Presentació i aprovació de la Programació General Anual.
• Aprovació del Pla TAC de centre.
• Es presenten els projectes pedagògics que presentarà l’escola per a la concessió de subvencions de l’Ajuntament.

• Presentació de l’actualització del nou document NOFC (Normes d’Organització i Funcionament de Centre).
• Presentació de les actualitzacions del PEC (Projecte Educatiu de Centre).
• Participació de l’escola al programa Erasmus+ en la modalitat KA101 (mobilitat del professorat per a la seva formació i millora de la pràctica educativa).
• Valoració del progrès dels programes d’Interseccions on participa l’escola.
• Esment al manifest llegit amb motiu del cas de violència masclista que hem patit a la nostra localitat.
• Informació sobre la campanya de recapte d’aliments que durà a terme del 4 al 11 de desembre per part de l’AMPA en col·laboració amb la Creu Roja.
• Valoració positiva de de la participació de l’AMPA al mercat l’intercanvi de joguines.

·Es planteja la proposta de fer del programa SORELL cultura de centre. Incloure en el PEC la participació de tot l’alumnat al programa a partir de 3r.

El Consell Escolar accepta incloure aquest canvi al PEC de manera unànime.

AMPA: Gegants-Robòtics-Festes populars

·Inici a l’octubre de la FIC d’Estratègia Digital de Centre

·Presentació de la nova auxiliar de conversa.

·Es destaca l’objectiu 2 de la PGA, es creu convenient recuperar força per part de l’AMPA de l’escola i es reivindica la seva importància.

·S’aproven les sortides i activitats planificades per al curs 2021-2022.

·S’aclareixen dubtes que hi ha per part de les famílies sobre el funcionament del nou servei de menjador de l’escola.

· La directora dona detalls de l’evolució del projecte Erasmus en el que participa actualment l’escola i presenta la idea de participar en la modalitat KA120 .

· Es fa una valoració possitiva de les colònies que s’han portat a terme aquest curs per part de la majoria del consell i s’analitzen els pros i contres de mantenir aquest model pels propers cursos.

· La eliminació dels llibres de text de CM i CS comportarà un augment significatiu en la despesa de reprografia en aquests cicles. És per aquest motiu que s’arriba a l’acord d’augmentar la quota de material a 70€ en aquests cicles i equiparar-la amb E.Infantil i cicle Inicial.

· S’arriba a l’acord de posar terminis clars per a la participació de l’alumnat a les colònies de propers cursos. S’informarà a principi de curs d’aquests terminis. En el cas que no es tinguin els pagaments al dia l’alumnat no podrà participar a les colònies (es valoraran casos excepcionals). En el cas de les sortides, es planificaran els pagaments per trimestres. Les famílies hauran de tenir els pagaments dins dels terminis amb les mateixes condicions que les colònies.

· El secretaria informa de la gestió que s’ha fet des de la comissió social dels ajuts d’equitat que ha concedit l’Ajuntament. Hi ha hagut un repartiment equitatiu entre les famílies que hi ha proposades.

Es presenta el nou projecte d’escola pel curs 2023-2024 Darwin e-Volution.

Renovació d’un membre del sector mestres pel curs 2023-2024 per canvi de destinació.

• Presentació i aprovació  Programació General Anual
• Presentació dels projectes per presentar a subvencions ajuntament
• Presentació i aprovació de l’Estratègia Digital de Centre
• Altres temes d’interés.

Acords:

• Queda aprovada la PGA 2023-2024 pel total dels assistents al Consell 164/03-10-2023.
• Queda aprovada l’Estratègia Digital de Centre pel total d’assistents al Consell 164/03-10-2023
• Queda aprovada la presentació dels projectes pedagògics per a la subvenció que atorga l’Ajuntament. 
• Queden aprovades les activitats, sortides i colònies del curs.

• Presentació nous membres del Consell Escolar
• Presentació i aprovació de la liquidació de l’exercici econòmic 2023
• Presentació i aprovació del Pressupost de l’exercici econòmic 2024

Acords:

·Aprovada liquidació exercici 2023

· Aprovat pressupost exercici 2024

· S’informa sobre una propera renovació del PEC, per adaptar-se als canvis de realitat al centre.

·Establirem terminis perquè les famílies puguin decidir si cedir el xec (60€) a l’escola i es gira rebut de 10€, o bé autogestionen i s’envia rebut dels 70€.

· Es proposa fer un taulell digital per poder oferir els llibres voluntàriament com a plataforma de contacte, preservant les dades personals.
L’AFA explorarà l’opció.

· Informació sobre intervencions: una de les intervencions que tindrà lloc a l’escola aquest estiu és l’adaptació del vestíbul per a
facilitar l’accessibilitat i trànsit, fent la rampa més ampla.
Altra intervenció aquest estiu serà el canvi d’ubicació de la font que està actualment sota l’escala
metàl·lica, amb el risc que comporta per possibles cops, tot i la senyalització que hi ha.

·L’escola ha fet una valoració sebre les dades de preinscripció amb l’AFA i una altre amb
regidoria i oficina tècnica d’educació per intentar trobar els motius d’aquesta baixada a la demanda
respecte a altres cursos. Es proposa que l’AFA torni a participar a les jornades de portes obertes, entre d’altres mesures més orientades a la major informació de temes que impliquin a la primera etapa a l’escola.

2.- Presentació de la memòria anual de centre 

3.- Comiat de curs

4.- Torn obert de paraula

Acords:

S’aproven els canvis de membres al CEC, amb noves incorporacions i el nomenament d’Ana Martínez com a secretària. Es presenta i s’aprova la Memòria Anual del curs 2023-2024, destacant la importància de la Xarxa de Transformació Educativa, els canvis per matrícula viva, la situació de l’alumnat NEE (amb reducció de 13h de suport), la dificultat en les substitucions i la nova borsa estable, així com la valoració de les activitats, sortides i relacions externes.

Es comunica el canvi de nomenclatura dels cicles a comunitats i s’aprova la continuïtat del projecte STEAM. També es tracta el mal estat d’alguns espais del centre, es dona informació sobre la participació de l’AFA, les demandes del centre i la dificultat de trobar autocars amb 3 anclatges per EI.

Finalment, es fa l’acomiadament de membres de l’equip directiu sortint i es tanca la sessió.

2.- Altres informacions

Acords:

Es presenta i es revisa la Programació General Anual (PGA), destacant com a eixos transversals la convivència, el benestar emocional i la gestió d’emocions. Es comunica el canvi d’organització de cicles a comunitats i s’introdueixen diverses novetats pedagògiques per al curs 2024-25 (Darwin Emoció, APS, Museu de les Emocions, etc.).

S’informa de moviments a la plantilla, amb 11 funcionaris en pràctiques, i es mantenen figures clau com la COCOBE. S’impulsa la participació de les famílies amb comissions mixtes AFA-escola. Es mantenen vincles amb altres entitats educatives (XESC, etapa 0-6, etc.).

En inclusió i atenció a la diversitat, es reforça l’equip amb una educadora d’EE a jornada sencera. Es denuncien dificultats d’accés a activitats per part d’alumnat sense beca, i es demanen solucions inclusives. S’aprova l’avaluació centrada en el procés i es destaca l’ús total dels recursos digitals i de robòtica.

Pel que fa al menjador, es detecten mancances en els equipaments i disseny, en l’oferta lúdica i en la qualitat percebuda dels àpats. Es proposa una revisió de la licitació amb criteris pedagògics. També es denuncien problemes d’higiene als lavabos i es trasllada la petició de pintar l’edifici.

Finalment, es confirma la continuïtat del projecte STEAM i es planifiquen sortides escolars amb enfocament curricular i lúdic.

2.- Presentació del pressupost de l’exercici 2025.

3.- Portes Obertes 

4.- Patis 

5.- Precs i preguntes

Acords:

Des de fa dos cursos, l’escola forma part de la Xarxa de Transformació Educativa, fet que permet compartir experiències amb altres centres. En aquest marc, s’ha proposat fer ús del Parc dels 3 Tobogans com a espai d’aprenentatge i lleure per a l’alumnat de 2n a 6è, amb tres sortides previstes entre el segon i tercer trimestre.

Es destaca la importància d’evitar la interacció de les famílies durant les activitats i s’acorda gestionar les autoritzacions i revisar si cal algun permís.

Pel que fa a la preinscripció 2025-26, s’està treballant el llibre informatiu i es redefineixen les portes obertes per fer-les més vivencials, amb una fira al gimnàs gran.

També s’han millorat espais interiors, amb mobiliari nou per a les aules d’educació especial i infantil, i s’han retirat parcialment les espatlleres del gimnàs petit.

S’informa de la necessitat de reparar els vidres del gimnàs i s’han intercanviat taules deteriorades.

Es presenta la liquidació del pressupost 2024 i la proposta per a 2025.

En l’apartat de precs i preguntes, es demana la col·locació de porteries per a un partit, s’informa de la reparació d’una fuita i la substitució de la caldera, es comunica el canvi imminent de conserge i es demana informació sobre el nou arbrat previst per al pati.

 2.- Memòria Anual 2024 – 25

3.- Gestió econòmica

4.- Torn obert de paraula

Acords:

S’informa que el calendari escolar del curs vinent ja ha estat compartit amb la comunitat educativa. S’ha sol·licitat l’adaptació per a I3 pels dies 8, 9 i 10 de setembre, amb jornada completa a partir del dia 12.

Es presenta i s’aprova la Memòria Anual 2024-25, destacant el compliment dels objectius de la PGA i el bon funcionament del projecte de benestar i convivència. Les valoracions de l’alumnat i del claustre han estat globalment positives, tot i que s’han detectat dificultats en la redistribució dels recursos destinats a l’alumnat amb NEE. El centre comptarà el curs vinent amb el nou recurs SIEI+, amb una professional addicional i una educadora.

S’han implementat millores en els agrupaments, l’avaluació i el seguiment de l’alumnat, així com accions formatives dins la Xarxa de Competències Bàsiques. Es prioritza la competència lingüística arran dels resultats de les proves de 6è. Es destaca també la tasca del servei d’EE, la SIEI i el PCTI, i la reorganització d’espais per atendre millor les necessitats dels infants. Es preveu una jornada completa de 25 hores per acompanyar l’alumnat de la SIEI i la SIEI+ al menjador.

Les activitats escolars i extraescolars han funcionat bé, tot i alguns ajustos inicials. Es mantindrà el vincle amb la Comunitat de Pràctica STEAM i altres col·laboracions. El projecte Interseccions ha vist reduïda la seva aportació econòmica. Les avaluacions han estat útils per reflexionar sobre la pràctica docent i orientar millores.

La gestió econòmica ha estat correcta, amb la liquidació del pressupost 2024 i l’obertura del de 2025. Es preveu un petit increment de despesa pel nou recurs SIEI. S’ha aprovat un protocol de pagament i devolució de sortides que es farà arribar a les famílies.

Pel que fa a les accions no programades, no es convocaran projectes pedagògics municipals el curs vinent; la partida es destinarà a mesures d’equitat. Es manté la col·laboració amb la Xarxa PES, l’auxiliar de conversa i altres projectes externs.

En el torn obert de paraula, es tracten temes com la gestió de residus a final de curs, la proposta de patinets un dia per nivell, que es valorarà segons la resposta familiar, i la queixa per confort tèrmic a l’aula de psicomotricitat. També es notifica la presència de paneroles a la zona de l’arxiu. Es dona per aprovada la Memòria Anual 2024-25.

S’informa de l’increment d’alumnat a I3 i de recursos a la SIEI+, així com de l’estabilitat de l’equip docent amb noves incorporacions i del canvi en la figura de COCOBE.

S´indica que enguany es revisen les Situacions d’Aprenentatge de medi, es mantenen les reunions setmanals de la CAEI i es concreten els tres objectius generals del curs a la PGA: millorar resultats acadèmics, consolidar la convivència i actualitzar documents institucionals.

El centre preveu rebre una subvenció per a material de robòtica al llarg del primer trimestre, manté canals de comunicació amb famílies i incrementa recursos de suport com la psicopedagoga i el CEEPSIR.

En l’àmbit d’infraestructures, l´Ajuntament preveu climatitzar espais, instal·lar un tendall i millorar el drenatge i manteniment, tot i la presència de plagues i humitats.

També es destaca que el centre tornarà a participar en diferents xarxes educatives, s´indica que s´ha fet la revisió del pla d’emergència, la continuïtat del PAT i les activitats escolars previstes.

Finalment, la PGA queda aprovada i s’anuncia la visita de l’alcaldessa el 30 d’octubre.

La directora, Vanessa Rubio, dóna la benvinguda als nous membres del Consell Escolar, que es presenten breument. Tot seguit, s’exposen les funcions prescriptives del Consell i es reparteixen les comissions permanent, econòmica i de convivència, amb representants de famílies i docents.

Pel que fa al pressupost de 2025, s’informa d’un lleu augment econòmic en despeses de funcionament durant l’últim trimestre i de l’arribada de subvencions del programa europeu Código Escuela 4.0, incloent 8.000 € per a maquinari de programació i robòtica.

Al centre, s’ha incorporat el recurs SIEI+ per atendre alumnat amb necessitats educatives especials, amb una mestra d’Educació Especial i una educadora. També s’ha actualitzat la tipologia del centre i es confirma que la PGA avança segons el previst. Les proves externes de 6è deixaran de ser generals i només s’aplicaran a centres de la mostra estadística.

El centre continua col·laborant amb la Universitat de Barcelona i diversos instituts i manté convenis de pràctiques, incloent un amb l’Ajuntament per l’alumnat de Can Rigol. Un equip impulsor participa en la Xarxa de Millora i Transformació Educativa, centrada enguany en la competència lingüística.

S’expliquen les millores previstes al centre: instal·lació d’aire condicionat, tendals, substitució de finestres, canvi d’ascensor i renovació de mobiliari.

Respecte al servei de menjador, la licitació finalitza a final d’any però no s’ha pogut iniciar un nou concurs per manca d’assessorament administratiu. L’AFA farà un contracte privat temporal amb Hostesa fins a final de curs, mantenint el personal i les condicions actuals. També s’ha fet una visita per replantejar l’espai de cuina.

En el torn obert, es pregunta pel procediment de decisió de l’empresa del menjador i s’aclareix que la licitació és un concurs públic gestionat des del centre.

Es presenta la liquidació del pressupost de l’exercici 2025 i la proposta de pressupost per al 2026, que són aprovades pel Consell Escolar.

S’inicia la campanya de preinscripció per al curs 2025-2026 amb dues línies i 38 places disponibles, i s’anuncien les dates de portes obertes del centre.

Pel que fa a obres i millores, s’informa de la futura reforma de les finestres de la façana de Primària, prevista per a l’estiu i a càrrec del Departament d’Educació. També es preveuen actuacions per millorar el confort tèrmic als gimnasos i al pati, a càrrec de l’Ajuntament, així com el canvi de l’ascensor, la revisió de les claraboies i la possible reforma de la cuina, pendents de concreció.

Finalment, s’aclareixen dubtes de les famílies sobre la cursa solidària amb Save the Children, que és voluntària, i sobre el projecte de matemàtiques Innovamat, que s’aplica amb bons resultats des de fa sis anys, tot i que el centre està valorant altres propostes.