Benvolgudes famílies,
La setmana passada vam celebrat la Setmana de la Ciència a l’escola. Nosaltres, hem fet uns experiments relacionats amb l’aigua partint de la metodologia STEAM.
- Hem conegut el material que faríem servir: ampolles d’aigua, safata gegant amb carreteres, xeringues, sorra de la platja, arròs, farina, sal, sucre, cola-cao, pipetes, policubs, taps de suro, ossets de joguina de diferents mides…
- Se’ns han plantejat diverses preguntes i hem fet les nostres pròpies hipòtesis: pots veure la sal quan la poses a dins de l’aigua i la barreges? i el sucre? i el colacao? i la sorra de la platja? què passa quan barreges la farina o altre material amb molta aigua? i amb poca aigua? pots separar les pedres de l’aigua quan ja les has barrejat? com pesa més la sorra, molla o seca? quan fan una cursa propulsant taps de suro amb l’aigua que surt de diferents xeringues: com ho feu per fer moure el tap de suro sense tocar-lo? qui guanyarà? qui tingui la xeringa més gran? qui empenyi l’objecte més lleuger?…
- Fase d’experimentació amb aigua: hem creat dos espais on l’alumnat havia de fer curses per moure taps de suro, policubs i ossets de joguines de diferents mida amb xeringues grans i petites i diverses pipetes; en l’altre espai havien de fer barreges amb diferents materials i aigua.
- Reflexió i conclusions: podem desplaçar els taps de suro, policubs i ossets amb la xeringa més gran i és més fàcil moure l’objecte més petit i que pesa menys. D’altra banda, podem barrejar aigua amb sal o sucre sense que puguem diferenciar la sal o el sucre; si barregem la sorra de la platja, quan passa una estona la sorra baixa al fons de l’ampolla; si barregem pedres o arròs no aconseguim dissoldre’ls; finalment, la farina i el colacao fa canviar el color de l’aigua però acaba dissolent-se.
Avui hem après moltes coses però, sobretot, hem gaudit molt amb aquesta sessió d’experimentació!