Aquest segon trimestre, els grups de 4t han estat implicats en un projecte molt especial relacionat amb la matèria, les forces i l’energia. A partir d’una situació d’aprenentatge ben engrescadora, els nens i nenes han construït petits refugis climàtics amb diferents materials, tot experimentant com afecta cada un a la temperatura interior del refugi.

Per fer-ho encara més interessant, han fet servir les plaques micro:bit, unes petites plaques programables que han après a fer servir per mesurar la temperatura dins de cada maqueta. Així han pogut comprovar, a partir de dades reals, quins materials són més bons aïllants i quins ajuden a mantenir el refugi més fresc, sobretot pensant en els mesos de més calor.

Aquest projecte ha anat molt més enllà de les ciències. Ha estat una experiència interdisciplinària i molt vivencial, on els infants han treballat en equip, han pensat de manera crítica, han buscat solucions creatives i han après a programar. A més, han pogut reflexionar sobre la importància de cuidar el nostre planeta i adaptar-nos al canvi climàtic.

Tot aquest treball forma part d’un projecte compartit amb altres escoles, instituts i entitats del municipi, com l’Ajuntament, el CRP i la biblioteca. Junts impulsem activitats que connecten el que aprenen a l’aula amb els reptes del món real.