L’APARELL DIGESTIU. 4T

Les nenes i els nens de quart hem començat a estudiar a medi un tema interessantíssim: La nutrició.

A classe, de cada apartat d’aquest tema, hem fet un resum entre tots i totes. A medi ampliem i apliquem  les estratègies d’escriptura que fem a català.

Hem aprofundit molt en el tema de la nutrició, començat pels aliments, passant per l’aparell digestiu, el respiratori, el circulatori i acabant amb l’aparell excretor.

Avui us presentem com hem treballat l’aparell digestiu.

Després de fer el resum hem fet una maqueta d’aquest aparell. Ens hem dividit la feina i hem treballat en petits grups.

Hem hagut d’investigar per a què serveix cada part, mirant el llibre i buscant per internet.

Un cop ho teníem tot ben après, ens hem posat a fer la maqueta, entre tots i totes hem fet el disseny i els rètols.

Estudiant l’aparell digestiu, ens hem adonat encara més de la importància de tenir una bona alimentació i de quins són els aliments més profitosos per al nostre cos, ja que  les substàncies nutritives passen a través de l’intestí gros a la sang. Per això convé menjar fruita, verdures, cereals, llegums, etc. Si mengem aquest aliments, el nostre cos agafarà les vitamines, fibres, proteïnes, etc i tindrem un cos amb energia.

Per això hem decidit aprofitar la setmana de la fruita per explicar a tots els nostres companys i companyes de l’escola, com es fa la digestió de la poma i quins nutrients agafarà el nostre cos si la mengem, com la vitamina C i el potassi.

Ens hem dividit cada part del procés de la digestió per fer la explicació i entre totes i tots hem fet una exposició oral i l’hem enregistrat en vídeo.

Si mengem poma omplirem el nostre cos de substàncies nutritives bones per ser persones sanes i fortes.

Cliqueu per veure l’elaboració de la maqueta:

Taller de bèsties i bestioles de riu

Aquest dimecres 4 de novembre, l’alumnat de 2n hem gaudit d’un taller de bèsties i bestioles de riu. En aquest taller hem descobert la fauna associada als cursos d’aigua, els sistemes aquàtics i els boscos de ribera.

Els objectius  d’aquest taller han estat:
● Conèixer les espècies més rellevants i atractives dels ambients fluvials.
● Reconèixer els hàbitats aquàtics.

Ha estat un taller molt interessant on  hem après moltes coses. Hem tingut espai per jugar, per observar diferents animals,  sentir cants d’ocells, teatralitzar, escoltar un conte…

En finalitzar el taller ens han donat material i instruccions per construir una casa niu per a mallerengues. Estem desitjant muntar-la!!!

Cliqueu a sobre la imatge per veure alguna foto de la sessió!

El correu electrònic de les nenes i nens de 4t

Els nens i nenes de 4t ja tenim correu electrònic. A classe, ens estem iniciant en el classroom i practiquem amb els chromebooks. Hem après a omplir formularis, a enviar una foto i també un video.

A més, practiquem fent les tasques des de casa i contestant correus amb les mestres. Cadascú de nosaltres té la seva contrasenya secreta que ha triat.

Castanyada Grans 20-21

Avui és la Castanyada i a l’Escola Catalunya ho celebrem de la millor manera possible.

Pel matí hem fet “El joc de la Castanyada”, si feu click a la imatge podeu jugar a casa si voleu, és molt divertit!

Després del pati hem fet tallers i altres han acabat l’activitat del joc de la castanyada.

A la tarda hem jugat a jocs de taula, hem vist una pel·lícula i hem menjat castanyes.

Ha sigut una Castanyada una mica diferent, però hem intentat gaudir de la festa el millor possible.

Aquí teniu les fotos

 

Aprofitant les forces i les màquines

L’alumnat de 6è ha començat el curs amb un tema ben interessant de Coneixement del medi natural: Les forces i les màquines. Hem après un munt de coses sobre quines forces hi ha, com actuen i com les màquines ens ajuden a estalviar i a aprofitar les forces.

Però no ens hem volgut quedar aquí. Amb tots els aspectes apresos hem seguit investigant a l’àmbit artístic, tant  a l‘àrea de música com a la de plàstica.

En aquest article us presentem tot el que hem creat a l’àrea de música relacionat amb les màquines. Hem treballat l’expressió corporal, la veu i els instruments. Per fer-ho hem hagut de treballar en equip, ens hem fet conscients que treballar de forma cooperativa ens ajuda a millorar les produccions i hem après que la coordinació i la comunicació de tots els membres de l’equip és fonamental per l’èxit del treball de tot el grup.

Cliqueu aquí per veure les màquines artístiques de 6è.

En el proper article us farem cinc cèntims de com hem treballat les forces a l’àrea d’educació visual i plàstica.

Entrevistes en confinament [13] – Adolfo

Emmarcat en el projecte dels Jocs Olímpics de l’Escola Catalunya, i donada la situació de confinament pel Covid-19, realitzem entrevistes a esportistes d’elit per videoconferència.

Avui, per acabar el curs, us deixem l’estona que hem passat amb l’Adolfo, jugador del Futbol Club Barcelona de futbol sala. Recentment, ha estat nombrat segon millor jugador del món, per darrera del seu company d’equip, Ferrao.

Amb aquesta entrevista acabem els Jocs Olímpics confinats. Esperem que us agradi!

#joemquedoacasa. Bones vacances. Setmana del 15 al 19 de juny. 1r, 2n i 3r.

Hola famílies!!!

Hem arribat al final d’aquest curs!!! Us volem agrair tota la feina que heu fet des de casa. Ha estat un curs excepcional on tots i totes ens hem hagut d’adaptar a aquesta situació de la millor manera possible.  Esperem que les activitats que us hem fet arribar hagin servit per aprendre moltes coses. Nosaltres ens ho hem passat molt bé preparant-vos les propostes i veient les vostres creacions. Sou genials!!!

Us fem arribar l’última proposta del curs. Trobareu diferents enllaços per acabar de fer una valoració del que ha estat aquest tercer trimestre i conèixer millor les vostres impressions. Per nosaltres són molt importants!

Mireu bé!!! Teniu un vídeo-sorpresa!!! Esperem que us agradi!!!

Us estimem molt!!!

L’equip de mestres de 1r, 2n i 3r