PROJECTE: LA GRANJA

LIDIA SANCHEZ GARCIA24/01/19  

A P3 hem començat el Projecte de La Granja!!

Per començar hem parlat de quines coses sabem i coneixem sobre els animals de la granja.

Després hem pensat quines coses volem aprendre sobre la granja, les tasques que es fan i els animals que hi ha.

En una sessió hem amagat les lletres del títol del Projecte LA GRANJA per la classe. Els nens i les nenes les han hagut de buscar i després  les hem ordenat, produint el so que tenen i relacionant-les amb les inicials dels companys i companyes de les classes.

Més tard hem classificat els animals que tenim per jugar amb els que creiem que viuen o no a la granja. Alguns alumnes han explicat característiques d’aquest animals.

Ha sigut molt divertit. Ara ens cal investigar i respondre els dubtes que tenim. Ens voleu ajudar?

El Tió dels Cercles i dels Quadrats

LIDIA SANCHEZ GARCIA24/12/18  

El Tió és una tradició molt arrelada a Catalunya. Un tronc màgic que baixa de la muntanya, que cal alimentar durant uns dies i que finalment “caga” dolços i joguines.

A l’Escola l’hem anat a buscar pel pati. És increïbles la cara dels infants quan el troben, l’alimenten, veuen desaparèixer el menjar i finalment amb uns cops de bastó li fan cagar.

Us deixem les fotos del procés per gaudir-lo tant com ells i elles.

 

 

Concert de Nadal ’18

LIDIA SANCHEZ GARCIA22/12/18  

Avui a l’Escola hem celebrat un gran concert de Nadal. Acompanyats pels músics de l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC) els nostres alumnes han brillat en un poliesportiu Ricart ple de gom a gom. Agraïm la col·laboració de l’Ajuntament, la presència del Sr Alcalde, i els representants de la Fundació La Pedrera i els Serveis Educatius.

Estimades famílies segur que heu gaudit d’allò més amb les actuacions dels vostres infants.

Si cliqueu en la següent icona veureu les fotografies del concert!

I a continuació els vídeos.

Conte: El Riu

LIDIA SANCHEZ GARCIA04/12/18  

L’Ajuntament de Sant Adrià ens ofereix la visita d’una tècnica mediambiental per apropar als infants a la vida en el riu. Mitjançant un conte, amb el taller es pretén:

  • Descobrir que és un riu, els animals que hi ha i els seus costums.
  • Discriminar entre conceptes: gran/petit, lent/ràpid, trist/content, sec/ mullat, fred/ calent, llis/rugós.
  • Experimentar i manipular elements propis del riu.

D’una manera dinàmica i participativa els cercles i els quadrats hem escoltat el conte i després hem passat a veure, tocar i experimentar amb els elements que la Gemma ens ha portat del riu del seu poble, un riu petit en un poble petit.

Ha estat una sessió molt enriquidora, interessant i divertida. Mireu que bé ens ho hem passat.

Els BeeBots a P3!!

MARINA MARTINEZ LUNA22/11/18  

Presentem les abelles “BeeBots” per realitzar una activitat amb mig grup.
Deixem als alumnes que investiguin, toquin, experimentin què passa quan premen les tecles del BeeBot.
Introduïm només el concepte de “endavant”. Expliquem la funció de les tecles del BeeBot. A sobre d’una catifa quadriculada, dirigim el… Llegeix més»

Fem roques de Xocolata

LIDIA SANCHEZ GARCIA06/11/18  

Quan arriba la Tardor, i el temps del fred comença a dibuixar-se a l’horitzó retornen les festes a la vora del foc. En el nostre calendari, la Castanyada i menjar panellets són una tradició ben arrelada.

A l’escola aquest període ens convida a fer un tast  dels fruits i les fruites propis d’aquesta estació. A Educació Infantil hem fet un taller de cuina, on barrejant xocolates i cereals ens han sortit unes ROQUES DE XOCOLATA espectaculars. Us convidem a fer-les a casa.

Ingredients: XOCOLATA amb llet, blanca i negra. CEREALS corn flakes, de xocolata i muesli. Motlles de paper.

Preparació: Desfer la rajola de cada xocolata al microones i afegir els cereals que prèviament hem esmicolat ( picar a dins d’una bossa per fer-los trossets). Barrejar i posar a dins dels motlles amb una cullera. Ficar a la nevera per endurir-se. BON PROFIT!!

Podeu fer el seguiment de la seva elaboració veient les fotos dels vostres fills i filles

P3 P4 P5

Racons

LIDIA SANCHEZ GARCIA04/11/18  

El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dins de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic.

A partir del treball per racons es pretén:

  • Atendre a cada nen de manera individual, respectant els seus interessos i ritme d’aprenentatge.
  • Potenciar l’ús dels diferents llenguatges.
  •  Afavorir l’autonomia i capacitat d’organització del nen.
  • Afavorir ritmes de treball i d’ordre. Potenciar les interrelacions.
  • Permetre un treball actiu, vivencial, sensorial i manipulatiu.

Avui us presentem :

  • Racó d’Enfilar per ajudar a desenvolupar la psicomotricitat fina i la creativitat.
  • Racó de Classificar raonament lògic i conceptes matemàtics.
  • Racó de l’A: vivenciar i experimentar el traç de l’A per poder interioritzar-lo.
  •

    Cliqueu les fotos