Fem roques de Xocolata

LIDIA SANCHEZ GARCIA06/11/18  

Quan arriba la Tardor, i el temps del fred comença a dibuixar-se a l’horitzó retornen les festes a la vora del foc. En el nostre calendari, la Castanyada i menjar panellets són una tradició ben arrelada.

A l’escola aquest període ens convida a fer un tast  dels fruits i les fruites propis d’aquesta estació. A Educació Infantil hem fet un taller de cuina, on barrejant xocolates i cereals ens han sortit unes ROQUES DE XOCOLATA espectaculars. Us convidem a fer-les a casa.

Ingredients: XOCOLATA amb llet, blanca i negra. CEREALS corn flakes, de xocolata i muesli. Motlles de paper.

Preparació: Desfer la rajola de cada xocolata al microones i afegir els cereals que prèviament hem esmicolat ( picar a dins d’una bossa per fer-los trossets). Barrejar i posar a dins dels motlles amb una cullera. Ficar a la nevera per endurir-se. BON PROFIT!!

Podeu fer el seguiment de la seva elaboració veient les fotos dels vostres fills i filles

P3 P4 P5

La Castanyada a Cicle Inicial

CÈLIA MÁRQUEZ06/11/18  

A Cicle Inicial hem celebrat la Castanyada fent tallers amb companys de les altres classes del Cicle. Dos dels tallers han estat de cuina. Un de crear mòmies salades i un altre de dràcules dolços. També hem decorat una paperina per posar les castanyes. A la tarda, hem vist una pel·lícula i hem menjat castanyes. Hem passat un dia molt divertit!

Cliqueu a sobre de la imatge!

 

Racons

LIDIA SANCHEZ GARCIA04/11/18  

El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dins de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic.

A partir del treball per racons es pretén:

  • Atendre a cada nen de manera individual, respectant els seus interessos i ritme d’aprenentatge.
  • Potenciar l’ús dels diferents llenguatges.
  •  Afavorir l’autonomia i capacitat d’organització del nen.
  • Afavorir ritmes de treball i d’ordre. Potenciar les interrelacions.
  • Permetre un treball actiu, vivencial, sensorial i manipulatiu.

Avui us presentem :

  • Racó d’Enfilar per ajudar a desenvolupar la psicomotricitat fina i la creativitat.
  • Racó de Classificar raonament lògic i conceptes matemàtics.
  • Racó de l’A: vivenciar i experimentar el traç de l’A per poder interioritzar-lo.
  •

    Cliqueu les fotos

Apadrinament lector (1r – 6è)

NURIA RUIZ31/10/18  

Ja hem començat l’apadrinament lector. Els padrins es van retrobar amb els seus fillols. Es van reunir tots i totes i van parlar dels gustos literaris i també de les lectures fetes durant l’estiu.

L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de sisè que fan de padrins de lectura i els alumnes de primer de primària que fan de fillols. El fet de ser padrí de lectura representa que l’alumne padrí adquireix el compromís principal de vetllar ‘encomanar-li el gust per la lectura tot engrescant-lo a llegir.

Obejectius:

-Potenciar els aprenentatges per part de tots els participants (padrins i fillols).
-Crear contextos significatius d’aprenentatge (llegeixo perquè algú m’entengui, llegeixo per algú que li interessa
escoltar-me).
-Establir lligams afectius entre padrins i fillols al voltant de la lectura.
-Generar una experiència positiva i plaent de lectura.

Excursió al Parc Natural de Santa Fe del Montseny

CÈLIA MÁRQUEZ29/10/18  

El passat dimecres 24, els nens i nenes de Cicle Inicial hem anat d’excursió al Parc Natural de Santa Fe del Montseny, un dels indrets més curiosos del Parc Natural. Els monitors i monitores ens han explicat moltes coses del parc, com ara  la vegetació i la fauna que ens podem trobar dins del parc, així com també ens han fet cinc cèntims del projecte de conservació del tritó del Monsteny, una espècie única al món. Hem esmorzat al voltant de Can Casades i hem pogut observar les sequoies, uns arbres centenaris que van portar d’Estats Units als anys 20.

Els monitors i monitores ens han preparat una gimcana amb proves d’allò més entretingudes i per finalitzar, hem arribat a casa del Follet del bosc on hem fet una dansa per invocar la pluja.  Hem observat els castanyers i hem comprovat com són les castanyes quan cauen de l’arbre, com són les fulles…i hem collit castanyes!!!

Hem descobert uns boscos i fagedes màgics on segurament tornàrem aviat.

Aquí us deixem un recull de fotos de la nostra sortida!