ROBÒTICA I INNOVACIÓ DIGITAL
Potenciem la competència digital, la creativitat, la capacitat de resoldre problemes i de treballar en equip.
ROBÒTICA I PROGRAMACIÓ
A l’Escola posem els recursos i metodologies encaminades a aprendre la robòtica, el pensament computacional i la codificació.
La programació no és més que una manera d’ordenar el pensament i organitzar-lo, però també és una nova forma d’expressió i compartició.
Centre de referència STEAM
L’editorial Baula ens ha reconegut com a centre de referència en habilitats STEAM en la categoria de bronze, gràcies al Projecte de Robòtica i Programació que hem iniciat els darrers cursos, a partir de Cicle Superior de Primària i a la Secundària.
Subvenció Código Escuela 4.0
El Centre s’ha acollit al Programa Código Escuela 4.0 (programa finançat pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports) i que ha representat una dotació de 20.000 €, amb la finalitat d’adquirir equipament de robòtica, programació i llenguatge computacional.
Educació Infantil
El pensament computacional, el qual va molt més enllà de la informàtica o la programació, és fonamental per a tothom i cal integrar-lo en les altres disciplines, tant en l’ensenyament com en la vida diària. És per això que incorporem aquesta forma de pensar des de ben petits, creant entorns d’aprenentatge (desendollats de les pantalles) on l’observació, la identificació, l’ordenació, la formulació d’hipòtesis o la lògica siguin presents en les situacions que els infants es troben.
Aquests espais d’aprenentatge es troben en multitud de moments al llarg de l’escolarització, però en serien exemples els Dits Fins o l’ambient de Naturàlia a Infantil, les matemàtiques, el raonament, l’expressió oral i escrita, etc.
Educació Primària
A partir de Cicle Mitjà, iniciem un primer contacte amb les noves tecnologies per començar a saber-les utilitzar, entendre-les i a treballar-hi de forma segura. És una eina poderosa, complexa i seriosa, per això cal fer-hi una entrada esglaonada i responsable, per anar assolint, progressivament, les competències digitals.
A partir de 5è de Primària ens iniciem a la programació i a la codificació amb Scratch. Scratch és un entorn de programació visual per blocs que permet crear històries i animacions. L’alumnat, de manera intuïtiva i amb la guia del professorat, és capaç d’anar resolent reptes cada vegada més elaborats i així introduir els conceptes bàsics de programació de manera esglaonada com l’ús de variables, elements de control, interaccions i funcions.
Educació Secundària
Introduïm la robòtica amb Micro: Bit: primer per conèixer el funcionament i possibilitats. Més endavant s’incorporen els mecanismes i els sensors per resoldre diferents situacions.
Disposem de LEGO Mindstorm per treballar la robòtica amb una codificació diferent.
També treballem el Tinkercad i l’Sketchup (creació d’objectes i entorns virtuals) i la impressió d’objectes amb l’impresora 3D.