Descobrim el món digital
Adreçat a persones que fan un ús esporàdic de les eines digitals: descobrim el mòbil, la primera trucada, què hi ha algú?, els meus contactes, instal.lar aplicacions, l’SMS, el Whatsapp i el poso al meu gust … Inici el 7 de març
https://educacio.gencat.cat/ca/serveis-tramits/formacio-digital
Aquest trimestre els grups de llengua catalana de primer i segon nivell hem portat a terme una dinàmica molt interessant, “La maleta viatgera”, que ens ha permès complir diferents objectius.
El primer dia de classe la mestra de cada grup va presentar a l’alumnat tres objectes personals dins d’una maleta. Els objectes simbolitzaven aspectes de la seva vida personal: des d’aficions fins a motius familiars. Després es convidava l’alumnat que portés a la classe els seus objectes personals i els presentés a la resta del grup. Durant el primer trimestre cada setmana un alumne o alumna esdevenia protagonista i ens explicava la seva maleta viatgera.
Els objectius de l’activitat eren treballar la llengua oral i les estructures lingüístiques pròpies de les aficions i de la presentació personal, establir connexions amb la resta de companys i companyes per fer grup, i treballar vocabulari.
Us deixem algunes fotos dels objectes personals de què hem gaudit.
Aquest mes de novembre a l’escola, els grups de català i de formació instrumental han treballat la temàtica de la violència de gènere per a commemorar la diada del 25-N. Sota el títol “El masclisme, al rebuig”, aquests grups han treballat a partir d’unes imatges que expressaven situacions de violència domèstica.
L’alumnat ha construït uns trencaclosques per a descobrir quines situacions de violència s’hi mostraven, després els han presentat i han encetat un debat per a conèixer quines emocions, sensacions i opinions tenien en relació al tema. Finalment, les imatges han estat arrugades en forma de bola i s’han llençat a les escombraries.
Aquesta entrevista que us mostrem forma part del treball realitzat per l’alumnat de GES 2 el curs 2019/2020, en el marc d’un projecte interdisciplinari sobre la seguretat viària que engloba els mòduls de: Català III, Física i química II i Anglès II. Aquest projecte audiovisual tenia com a objectiu la realització d’un documental, objectiu que s’ha vist estroncat a causa de la situació de la pandèmia mundial ocasionada per la Covid-19. És moment de compartir, doncs, el treball realitzat fins el moment de tancament dels centres educatius, el 13 de març de 2020.
L’alumnat es mostra molt gratificat i vol donar les gràcies a Jordi Madera per la seva disponibilitat i bon fer.
No oblideu deixar un comentari dient què us ha semblat!
Feu clic al vídeo: GES 2 – Entrevista a Jordi Madera – Projecte sobre seguretat viària
L’alumnat de Català 1, dins de l’eix temàtic del trimestre “anem a comprar”, ha pogut practicar la llengua catalana de manera oral en una simulació.
Mentre uns feien de botiguers, les altres persones havien de completar el seu armari segons les indicacions: uns anaven a la muntanya, altres de casament, altres a una entrevista de feina… cadascú necessitava una roba diferent!
Un any més ja s’acosten les vacances de Nadal i per a celebrar-ho es va realitzar un taller de galetes amb alumnes de l’escola. L’elaboració va anar a càrrec dels grups instrumentals, però en van poder disfrutar tothom. A més, a l’escola es va posar un arbre dels desitjos, on els alumnes hi han anat penjant els seus pròpsits per l’any nou. Esperem que tots i cadascún d’ells es compleixin!
Bones festes i molt bona entrada a l’any 2019!!!!
Durant aquest darrer trimestre de curs l’alumnat dels grups d’Instrumentals i Català han fet la visita a la Biblioteca Joan Triadú.
La visita ha servit per entendre millor el funcionament del servei de préstec de material (llibres, vídeos, revistes, etc.), així com la manera en la que està organitzada la biblioteca i els diferents arxius. Tanmateix, hem pogut conèixer una mica més l’emblemàtic edifici, antiga escola, que acull la biblioteca central de Vic.
En acabar la visita, l’alumnat que no tenia el carnet de la Xarxa de Biblioteques de Catalunya, ha pogut fer-lo en acabar la visita.
Divendres passat, 18 de maig, vam tenir amb nosaltres l’escriptora d’origen amazic Laila Karrouch. Ens va explicar la seva trajectòria de vida i per quins motius va començar a escriure. També va parlar del viatge que va fer de Nador a Vic quan era petita i de la seva experiència migratòria. Ens va animar a seguir estudiant i va destacar la importància de l’educació en la societat actual. Gràcies, Laila, per la teva companyia i les teves paraules.
Aquest matí la Michaela, de Vic Jove, ha vingut a la nostra classe a fer-nos una xerrada-taller per tal d’ajudar-nos a conèixe’ns i així saber què ens agradaria fer en la nostra vida, i així saber quines potencialitats tenim i necessitem per aconseguir els nostres objectius. Ens ha ajudat en el nostre camí.
Alumnat GES1M.
Coincidint amb finals del gener ha sortit la revista Acord número 10 de l’escola CFA Montseny. Què hi trobareu? Dues entrevistes: la primera és al David Àvila, ex-alumne de l’escola, i la segona a l’Adam Raga Sans, campió del món de trial. També hi ha un secció de notícies de l’escola, un secció del article sobre la defensa dels animals a Osona, i una recepta d’un plat típic de l’Índia.
Redacció: alumnat del mòdul opcional de Revista.
Segueix-nos!