Aquest any els nens i nenes de cinquè som el triangle de les Bermudes i els vaixells perduts. Des del primer trimestre, a Projecte, hem estat treballant els misteris del Triangle de les Bermudes; els vaixells i els avions que s’han perdut al llarg de la història, les possibles teories de què pot passar en aquella zona, altres zones semblants al triangle de les Bermudes…
Al llarg de la setmana cultural hem estat duent a terme diferents activitats relacionades amb aquest tema en els diferents àmbits que elaborem a l’escola: català, matemàtiques, medi, anglès, castellà, música… Vam estar treballant més en profunditat les diferents teories racionals i irracionals sobre el Triangle de les Bermudes. Algunes de les teories sobrenaturals estan relacionades amb el continent perdut de l’Atlàntida o la teoria que hi ha Ovnis que fan desaparèixer avions i vaixells en aquest triangle o l’existència d’un forat negre o portals per viatjar en el temps i l’espai.
Aprofitant aquestes teories sobrenaturals, vam veure la relació que ha tingut el Triangle de les Bermudes amb el cinema. És per això que vam conèixer la pel·lícula “Encontres a la tercera fase”, on apareixen uns vaixells perduts l’any 1945, o vam poder veure la pel·lícula Atlantis de Disney per tal de conèixer aquest continent perdut que hem vist en les teories sobrenaturals i que és un mite més com el del Triangle.
Altres teories més racionals consisteixen en el gas metà i en els camps magnètics que es generen en aquesta zona. Per això vam estar treballant el concepte de camps magnètics i les brúixoles i vam descobrir que és el gas metà.
Gràcies a la informació que hem llegit i treballat, hem arribat a la conclusió de què el Triangle de les Bermudes no deixa de ser un mite que s’ha anat fent més gran al llarg dels anys. No s’enfonsen més vaixells que a altres zones. Ho hem pogut comprovar en temps real. Hem mirat el tràfic aeri i marítim que hi havia en el moment en aquella zona, i hem observat que en aquest mateix moment estan passant per aquella zona moltíssims avions i vaixells als quals no els hi passa res. Però com tots els mites, no sabem si hi ha una part de veritat en tot aquest assumpte.
Al mateix temps que hem estat fent feina en aquest dossier, també hem estat confeccionant la disfressa de les dues classes; la classe de 5è A va de Triangle de les Bermudes, i la classe de 5è B, per parelles, va disfressada de vaixells que s’enfonsen. Hem creat i practicat un ball per la rua del divendres i hem decorat el passadís de l’escola que hi ha al costat de les nostres classes.
