A Cicle Inicial, els nens i nenes tenen l’oportunitat de participar en diferents ambients d’aprenentatge que els ajuden a desenvolupar habilitats importants mentre es diverteixen i experimenten de manera activa. Aquestes sessions es realitzen una tarda a la setmana i tenen una durada de tres setmanes per cada ambient. Així, al llarg del curs escolar, cada infant passa dues vegades per cada ambient, oferint una experiència repetida que afavoreix l’assimilació de coneixements i el creixement personal. Aquest sistema permet als nens i nenes conèixer, experimentar i aprendre d’una manera més profunda i significativa.
Com organitzem els ambients?
Cada tarda d’ambient, els infants es barregen entre ells, formant grups heterogenis que inclouen alumnes de diferents classes de Cicle Inicial. Aquesta barreja promou la cooperació, el treball en equip i la creació de vincles entre alumnes que potser no coincideixen en el dia a dia a l’aula. La diversitat de grups ajuda també a fomentar l’empatia i el respecte per les diferències. Durant tres setmanes, els nens i nenes treballen en el mateix ambient, aprofundint en les activitats i adquirint nous coneixements de manera progressiva.
Al llarg del curs, cada alumne passarà per tots els ambients dues vegades. Aquesta repetició és fonamental per consolidar els aprenentatges i permet que cada nen o nena pugui millorar i créixer en cada àrea. L’organització està pensada per garantir que tots els infants tinguin les mateixes oportunitats d’aprenentatge, sense importar el seu nivell inicial o les seves habilitats prèvies.
Quins ambients oferim?
- Robòtica
L’ambient de robòtica permet als infants introduir-se en el món de la tecnologia i la programació. Durant aquestes sessions, els nens i nenes tenen l’oportunitat de treballar amb robots senzills i eines digitals adaptades a la seva edat. Aprenen a programar moviments bàsics i a resoldre petits reptes que posen a prova la seva creativitat i capacitat de resolució de problemes. Aquest ambient no només fomenta el pensament lògic i la planificació, sinó que també potencia la paciència, la perseverança i la capacitat de treball en equip. - Hort
L’ambient de l’hort és una oportunitat única perquè els infants es connectin amb la natura. Aprenen com créixer plantes, cuidar-les i entendre el cicle de vida de les hortalisses i flors. Aquesta experiència pràctica els ajuda a comprendre la importància de l’entorn i a valorar el treball agrícola. A més, treballar a l’hort fomenta valors com la responsabilitat i el respecte pel medi ambient. Els nens i nenes poden veure el fruit del seu treball, cosa que augmenta la seva autoestima i sentit de l’assoliment. - Teatre
El teatre és un ambient clau per potenciar l’expressió oral i corporal. A través de jocs de rol, representacions i petites obres, els infants aprenen a expressar-se davant dels altres, a escoltar i a comunicar emocions. Aquest ambient els ajuda a perdre la por a parlar en públic, a millorar la seva dicció i a guanyar confiança. A més, el teatre fomenta la creativitat, l’empatia i la capacitat d’improvisació. - El supermercat (català i matemàtiques)
Aquest ambient reprodueix una petita botiga o supermercat on els nens i nenes poden jugar a fer de botiguers i clients. Aquesta activitat els permet treballar el càlcul bàsic, el valor dels diners i les sumes i restes. També és una oportunitat per practicar l’expressió oral en català, ja que han de descriure els productes, fer preguntes i respondre als seus companys. A més, és un espai on es treballa el llenguatge funcional i les situacions quotidianes, ajudant a millorar la comunicació oral i la comprensió. - Laboratori
L’ambient de laboratori desperta la curiositat natural dels infants mitjançant experiments senzills i segurs. Els nens i nenes exploren conceptes científics bàsics com la mescla de colors, les propietats de l’aigua o la gravetat. Aquesta experiència pràctica els permet fer-se preguntes, provar hipòtesis i entendre com funcionen molts fenòmens que els envolten. El laboratori és un espai per fomentar el pensament crític i la capacitat d’observació. - Anglès
Aquest ambient proporciona un espai per apropar els infants a l’anglès d’una manera lúdica i participativa. Mitjançant cançons, jocs i contes, els nens i nenes aprenen vocabulari bàsic i estructures senzilles. L’objectiu principal és que es familiaritzin amb la llengua anglesa, desenvolupant la comprensió auditiva i l’expressió oral de manera natural i divertida.
Per què creiem en els ambients com a eina d’aprenentatge?
Els ambients són una eina d’aprenentatge molt valuosa perquè permeten als nens i nenes aprendre d’una manera activa i vivencial. A diferència de les classes tradicionals, on sovint predomina l’aprenentatge passiu, els ambients promouen l’experimentació, la manipulació i el descobriment. Aquesta metodologia parteix de la idea que els infants aprenen millor quan participen activament en el seu procés d’aprenentatge.
A més, els ambients fomenten el desenvolupament de les competències comunicatives, especialment la comprensió i l’expressió oral. En cada ambient, els infants han de parlar, escoltar, fer preguntes i col·laborar amb els seus companys. Això ajuda a enriquir el seu vocabulari, millorar la seva capacitat d’expressió i guanyar confiança en ells mateixos.
Creiem fermament que aquesta manera d’aprendre respecta el ritme i les necessitats de cada infant, promovent el desenvolupament integral i el benestar emocional. Els ambients permeten que cada nen i nena pugui explorar els seus interessos i habilitats, fomentant un aprenentatge més profund i significatiu.
