Des del Departament d’Educació ens van proposar participar com a ponents en una taula rodona en el marc del Mobile World Congress el dijous 3 de març. La taula rodona anava al voltant de “El desenvolupament professional de la Competència Digital Docent”, moderada pel Sr Jaume Ametller, coordinador del MIF. La composició de la taula estava formada […]
Taula rodona en el marc del Mobile World Congress Llegeix més »
El 22 d’abril, a l’escola, vam celebrar la Diada de Sant Jordi. Una de les propostes literàries d’aquest curs va ser la creació d’un llibre gegant entre tot l’alumnat de l’escola, des de P3 a 6è, on cada curs continuava la narració elaborant una pàgina , construint entre tots aquesta història. Esperem que us agradi.
El Conte Gegant de l’Escola Montessori Llegeix més »
A la comunitat de petites sabem que la música desenvolupa la creativitat, la intel·ligència emocional i la sensibilitat. Fomenta el treball en equip i la valoració individual i estimula entre d’altres les capacitats motores. Per tot això realitzem un taller on introduïm als infants a la música. Es realitzen activitats com tocar instruments, ballar danses,
Aquest taller que porta el nom de Georgia O’Keeffe i ens ofereix la possibilitat de conèixer artistes i la seva obra. En aquest cas ens apropem a l’obra de Yuko Nishikawa. Comencem el taller observant les creacions d’aquesta artista i generant una conversa per dialogar sobre el que veiem i les emocions que ens suggereix.
Aquest taller consta de diverses activitats que permeten desenvolupar la creativitat i l’experimentació a través de la manipulació de diferents materials. Amb aquest taller es genera un pensament més creatiu que permetrà als infants descobrir alguns processos i fenòmens. Volem que els infants puguin experimentar amb materials quotidians com A través de la metodología científica:
En aquest taller es treballen moviments que necessiten precisió, força, tonicitat i pressió i tenen com a objectiu desenvolupar les habilitats manuals necessàries per a l’escriptura i per al desenvolupament de la inteligencia. És molt important agafar correctament el llapis; escriure malament pot comportar un dèficit en l’aprenentatge de la lectura. Perquè les sessions funcionin
Psicomotricitat fina Llegeix més »
A través d’aquest workshop pretenem acostar als infants a l’exploració i interacció amb diferents eines, elements i espais. Un dels objectius principals és fer ús de diferents tipus de jocs: joc lliure, joc individual, col·lectiu,motor, simbòlic,de construcció,reglat, sensorial i perceptiu, d’atenció i memòria…amb una actitud d’ajuda i de col·laboració. Dins del taller tenim tres propostes
En el taller de Tecnología- Milagros Sainz – oferim eines per poder utilitzar amb respecte, autonomia i fent-ne un bon ús. Volem que els infants aprenguin a utilitzar les tablets coneixent el format i l’organització. Utilitzem una aplicació anomenada Kidsplace com a control parental. Els nens i nenes busquen quina activitat volen fer i es
A 5è groc hem preparat una presentació per triar el nom de la classe. Hem fet una votació amb totes les propostes i ha guanyat “els i les programadores”. Cadascú ha dissenyat un logotip i hem triat el que més ens ha agradat. També hem decorat la porta treballant en diferents equips per poder crear
Projecte: Els programadors i les programadores Llegeix més »
La classe de 5è A, després de presentar els diferents noms que ens agradarien, hem fet una votació i per majoria ha sortit ser la classe de l’espai, un tema que genera molta expectació i amb una immensitat de curiositats i aprenentatges . Primer de tot hem escollit un logotip per la classe, dissenyat pels
Projecte: L’espai Llegeix més »
