L’objectiu principal d’aquest taller és la utilització de les matemàtiques a través del joc simbòlic del mercat. I és així, com en cada sessió, l’alumnat gaudeix jugant a vendre i comprar, manipulant tota mena de productes habituals que trobem al mercat i com no, fent servir en aquest primer trimestre les monedes d’1 euro i […]
TALLER DE MATEMÀTIQUES: EL MERCAT Llegeix més »
Aquest taller s’ha pensat per poder oferir als infants la possibilitat de conèixer i jugar a jocs tradicionals i populars amb material molt bàsic. Aquesta idea ha vingut inspirada arrel d’un projecte al barri que s’ha proposat des de l’Ajuntament i l’associació de veïns i veïnes. Els objectius d’aquest taller són aprendre altres maneres de
ESPAI SIMONE BILES: JOCS DE CARRER Llegeix més »
Aquest taller pretén potenciar entre l’alumnat la curiositat i l’interès per la biblioteca de l’escola i la seva organització. A la vegada es vol estimular el gust per la lectura i fomentar la creació dels seus propis relats. Per aconseguir conèixer l’organització de la biblioteca, en la primera sessió l’alumnat busca unes cartolines que mostren
ESPAI ROSER CAPDEVILA: CONEIXEM LA BIBLIOTECA Llegeix més »
En aquest taller es fomenta l’experimentació i la creació tant manual com digital. Per aconseguir-ho, els nens i nenes tenen tres espais, un de creació abstracte utilitzant sal pintada, un altre de decoració i per últim un de disseny i vectorització mitjançant l’aplicació Canva i Inskape. En aquest espai fan servir la seva imaginació i
ESPAI BECKY STERN: VINILART Llegeix més »
Mitjançant el taller de robòtica amb Lego WeDo 2.0, l’alumnat explora, crea, programa i comparteix de forma oral, diferents robots: un cotxe de carreres o una base lunar o robot espia. També tenen una altra proposta en la qual han de muntar de forma maker i programar el seu propi robot ballarí. L’última sessió es
ESPAI MARGARET HAMILTON: ROBÒTICA Llegeix més »
Al taller S.T.E.A.M. (Science Tecnology Engineering Arts and Maths) es fan activitats relacionades amb el món de la ciència: experiments, construccions i creació d’aparells senzills. La finalitat és que els nens/es treballin el mètode científic: l’observació, prova, manipulació, descripció i explicació del que s’ha observat i extreure les conclusions. En les diferents tasques toquen, manipulen,
ESPAI VALENTINA TERESHKOVA: S.T.E.A.M. Llegeix més »
En aquest taller es vol donar a conèixer l’atletisme, fent una petita iniciació en diferents tipus de proves d’aquest esport. El taller es distribueix en tres sessions. A la primera sessió treballen els llançaments (pes, disc i javelina), a la segona sessió fan curses (velocitat, carreres de tanques, resistència i relleus) i a la 3a
ESPAI SIMONE BILES: SOM ATLETES Llegeix més »
Aquest taller ens dona l’oportunitat de crear diferents videojocs en llengua anglesa. Les diferents propostes de videojocs són: passaparaula, mots encreuats i ordena les lletres. A la primera sessió, es fa una presentació de l’autora creadora de la saga Harry Potter. A continuació, ens agrupem en petits grups i decidim quin joc volem crear. Per grups, escollim paraules i
ESPAI J.K ROWLING : CREEM JOCS EN ANGLÈS Llegeix més »
En aquest taller s’ofereix als alumnes l’oportunitat de conèixer el món dels teixits tot fomentant la creativitat i la manipulació. Els infants es troben amb tres reptes diferents on, en cada un, es desenvolupa una tècnica diferent, relacionada amb els teixits. Els reptes proposats van des de la creació d’un buff amb un teler circular,
ESPAI OTTI BERGER: TEIXIM! Llegeix més »
En aquest taller s’ofereix l’oportunitat de profunditzar en el món intern de cada infant. En aquest taller, primerament, cadascú crea un espai segur imaginari al qual pot acollir-se sempre que ho necessiti, oferint així una eina molt potent per a regular les seves pròpies emocions. Després, els infants poden escollir entre set propostes que combinen
ESPAI CATHERINE L’ECUYER: MINDFULNESS Llegeix més »
