Aquest divendres a la tarda ha arribat el rei Carnestoltes, molt guapo i divertit. Ha anat passant per totes les classes per presentar-se. Els nens i les nens de quart, que feien molt xivarri, acompanyaven el Rei Carnestoltes.
Quan érem tots els infants de l’escola al… Llegeix més»
L’alumnat de 6è es caracteritza per les seves ganes de participar en el dia a dia a l’aula, que tots i totes diguin la seva, que exposin curiositats o preguntin dubtes i a vegades, l’efusivitat sigui tal, que es trepitgin els uns i unes amb… Llegeix més»
Avui els nens i nenes de 1r hem fet una dinàmica de grup per promoure la cooperació, l’ajuda, l’escolta i la solidaritat.
En aquest joc els nens/es havien de col·locar-se en ordre d’abecedari, tenint en compte la inicial del nom, sense caure de la cadira. El… Llegeix més»
En la situació d’aprenentatge dels animals hem aprés que podem classificar els animals segons les seves característiques i, que una manera de poder agrupar-los era tenint en compte la seva reproducció.
Molts de nosaltres hem viscut l’embaràs d’algú de la nostra família (vivípar) però no tots… Llegeix més»
En Simó és un nen que des de ben petit plora per tot i els altres sempre li diuen “Simó ets un ploramiques”. Però un dia, en Simó es cansa i decideix no plorar més. Quan se li escapa una llàgrima, corre a recollir-la i… Llegeix més»
Avui, 30 de gener, a l’escola hem celebrat el Dia Escolar de la No-violència i la Pau amb una jornada oberta a les famílies que ha estat d’allò més especial: tots els nens i nenes de l’escola, juntament amb mestres, hem anat al camp de… Llegeix més»
Els infants de segon hem creat uns cartells molt bonics amb l’aplicació Canva. Vam buscar tota la informació necessària sobre el nostre animal, vam fer individualment el cartell i després l’hem presentat davant dels nostres companys.
Us deixem les imatges amb els productes finals
A la classe dels Monstres de colors hem iniciat una nova situació d’aprenentatge relacionada amb el cos humà i ens hem plantejat un nou repte: Ens cuidem?. Primer vam classificar unes imatges amb dos columnes: hàbits saludables i hàbits no saludables, això tots ho teníem… Llegeix més»
Les Eruguetes continuem fent jocs en grup per treballar la cooperació i el treball en equip així com les habilitats socials i grupals.
A la darrera sessió de psicomotricitat vam jugar al joc dels vagons. Primerament, un vagó, és a dir, un infant, havia de fer… Llegeix més»
Els nens i les nenes de la classe dels Monstres de colors hem estat treballant aquesta darrera setmana el programa de Suport Vital Bàsic (SVB) que es fa als centres educatius.
Hem après a ser més conscients de quines situacions són perilloses per nosaltres i que… Llegeix més»
Aquest gener l’alumnat de tercer i quart estem tornant a gaudir dels matins de divendres junts. Ens trobem per aprendre conjuntament i enriquir les nostres relacions i coneixements. Ja hem iniciat la tercera ronda d’activitats amb diferents propostes de jocs educatius, pensament computacional, lògica i… Llegeix més»
Aquesta setmana a la classe de Geronimo Stilton de quart hem fet una dinàmica, amb la qual hem gaudit molt. Quan hem començat, tothom portava cinc etiquetes blanques a l’esquena. Entre totes i tots hem aconseguit omplir totes les etiquetes del grup.
Individualment hem aportat els… Llegeix més»
Els nens i les nens de primer han experimentat aquesta setmana amb el regle. Primer van mesurar objectes de la seva habitació, A l’escola el dilluns vam mesurar objectes de la classe. Ens vam adonar que podíem mesurar amb el regle, amb pams, amb dits… Llegeix més»
[Anirem actualitzant aquesta secció amb les últimes novetats. Última actualització 10.06.2024]
SOL·LICITUD I DOCUMENTACIÓ
– Presentació portes obertes
– Vídeo
– Cal fer la sol·licitud de manera telemàtica a https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici
– Preinscripció escolar en línia resums en format vídeo elaborats pel Departament d’Educació amb tota la informació… Llegeix més»
Els nens i nenes de la classe dels Monstres de colors hem realitzat una dinàmica de cooperació per aconseguir un objectiu comú: travessar un riu de piranyes. Per realitzar aquesta activitat els infants s’han col·locat formant una fila en una punta de l’aula de psicomotricitat.… Llegeix més»
Ara que ja ens hem endinsat de ple en la SdA “Com es crea un producte?”, tot coneixent quins són els sectors de producció, a cinquè hem començat a parlar dels Objectius de Desenvolupament Sostenible per tal de tenir-los en compte en tot el procés… Llegeix més»
Fa uns dies a les classes de 3r vam començar la nova situació d’aprenentatge anomenada “All about plants”. Fins ara ja hem après moltes coses, hem après i treballat tot el vocabulari de les paraules en anglès, hem vist i conegut totes les parts de… Llegeix més»
El passat dilluns 15 de gener els nens i nenes d’ I5 i 5è van compartir plegats una estona de lectura amb uns llibres nous que utilitzem només durant l’apadrinament. Ha estat una estona molt agradable ja que després de les vacances d’hivern s’han retrobat… Llegeix més»
Futbolíssims anem avançant i fent-nos experts en la reproducció humana. Ara ja hem treballat la menstruació, la cèl·lula sexual masculina i femenina i ens estem iniciat a la fecundació. Per això, ens hem aturat i hem pensat en escriure totes aquelles preguntes que se’ns van… Llegeix més»
A 1r hem iniciat una nova situació d’aprenentatge i ens hem proposat un nou repte: Conèixer quins són els hàbits saludables de l’escola.
Per fer-ho necessitem ser experts sobre els hàbits saludables. Per començar vam aprendre la diferència entre accions saludables i no saludables a partir… Llegeix més»
