Les nenes i els nens de quarts hem gaudit d’una sessió de bàdminton amb els monitors d’esports a la carta. Es tracta d’un esport de raqueta, on dos jugadors/es (o dues parelles de jugadors/es) juguen per veure qui fa més punts tot passant el volant d’un costat a l’altre de la xarxa.
Hem practicat el servei, el cop baix, el cop alt i hem pogut fer uns partits amb els companys/es.
Clicant a la imatge, veureu les fotografies de l’activitat!
Aquesta setmana l’alumnat de 1r i 4t hem recollit el que ha produït el nostre hort i ho hem portat a la cuinera que ha estat molt contenta. Durant tot aquest temps, hem pogut aprendre a cuidar aquestes plantes i observar-ne el seu creixement dia a dia. També hem après el nom de les eines que es fan servir més i els diferents sistemes de reg que poden existir. Una vegada hem recollit i arriba el bon temps hem pogut observar la presència d’algun animalet que ja volta per les verdures com si fos casa seva i, així doncs també podrem començar a parlar de les plagues que podem trobar.
Paral·lelament ens hem anat trobant plegats per veure tot aquest procés i construir els aprenentatges d’una manera conjunta. També hem penjat, a la reixa de l’escola, els pluviòmetres que vam realitzar amb l’objectiu d’enregistrar el nivell d’aigua que ha plogut des del mes de gener. Entre l’escassetat d’aigua i el fred hem pogut comprovar que cuidar aquests éssers vius, les plantes, és una tasca complicada. Ara que vindrà el bon temps, iniciarem una altra vegada el procés de plantar i així treballar el calendari que ja és familiar per a nosaltres per a veure que podem cultivar aquests mesos que iniciarem la primavera ben aviat.
During the past few weeks we have been doing some experiments involving living and non-living things.
Here you can see some pictures of our experiments:
Is yeast a living thing? experiment
Al llarg de les últimes setmanes hem estat fent experiments sobre els éssers vius i els éssers inerts.
Aquí podeu veure algunes imatges dels nostres experiments:
Els dos grups de 4t hem anat al Congost per practicar esports. Concretament hem fet atletisme, esport molt complert en que s’hi poden fer curses, salts i llançaments i beisbol, on hem après a utilitzar els guants i el bat i hem pogut gaudir de l’experiència de participar en un partit.
Cliqueu a la fotografia per veure les imatges de la matinal esportiva.
Durant aquest segon trimestre, els alumnes de 4t, ens hem endinsat en el treball de l’alimentació partint del nom de la classe que vam triar a l’inici de curs. Quan vam començar al mes setembre ja vam estar parlant dels plats típics de la nostra cuina, la mediterrània. Així doncs, ja vam anar pensant en el nom del plat que ens agradaria que ens representés durant tot aquest curs.
A través del nostre plat escollit, hem començat a parlar de l’energia que necessita el nostre cos per a un bon funcionament. Així doncs, hem començat a treballar la piràmide dels aliments, formada pels 5 gran grups que anirem estudiant, quins aliments en formen part i quantes racions diàries són les adequades.
També, analitzarem les etiquetes de productes que consumim habitualment per observar-ne les característiques: ingredients, pes, conservants, mètode de conservació, origen,…amb l’objectiu de valorar la qualitat del productes de proximitat vers als industrials i encetar un debat dels avantatges i inconvenients del consum d’aquests aliments. De moment, estem molt engrescats i engrescades d’encetar aquest nou projecte interdisciplinari.
Cliqueu a la imatge
A les hores d’Educació Física treballem diferents jocs, esports i… aquesta setmana hem treballat amb diferents materials de circ, com les boles de malabars, les masses, el pal del diable, l’hula-hop, i amb altres materials, com les pales, per practicar l’equilibri.
Hem passat una bona estona i hem pogut comprovar de primera mà que els/les artistes del circ han de dedicar moltes hores i molt esforç per poder dominar la seva especialitat.
Clicant a la imatge podreu veure les fotografies de l’activitat!
L’alumnat de cicle mitjà a plàstica ha treballat l’obra de la Georgia O’Keeffe, coneguda amb el nom “d’ossos blanquejats al desert de Mèxic”. Arran d’aquest fet, el dijous 2 de febrer els nens i nenes de cicle mitjà hem rebut la visita d’un arqueòleg, pare d’una alumna de 3r. En Jordi, ens ha ensenyat ossos humans i restes de ceràmica que van trobar al voltant d’esglésies i castells. Els hem pogut observar i tocar molt emocionats. A més a més, hem pogut realitzar moltes preguntes que en Jordi ens ha respòs amb molt d’entusiasme. Ha estat una conferència molt interessant.
Moltes gràcies, Jordi!
Si voleu veure els moments viscuts cliqueu aquí 
Els alumnes de 1r i 4t ens hem trobat per fer una activitat conjunta per continuar treballant el projecte de l’hort que hem iniciat aquest curs amb molta il·lusió. Hem estat parlant de què era un pluviòmetre, perquè ens ajudaria aquest instrument i un pilot de coses més relacionades amb aquest mesurador de pluja. Després de tota la conversa, hem visionat un vídeo de l’Info K i ens hem posat a construir plegats i plegades el pluviòmetre. Si voleu veure el vídeo, al final d’aquest article, us deixem l’enllaç perquè el pugueu veure.
Si voleu veure les fotografies dels fillols/es i padrins/es cliqueu a la imatge de dalt.
L’objectiu d’aquesta activitat és treballar i aprendre conjuntament amb els nostres fillols i filloles gràcies al disseny d’una activitat manipulativa que engloba plàstica, al mateix temps aspectes relacionats amb el medi que ens envolta i amb temes de longitud a matemàtiques.
https://www.ccma.cat/tv3/sx3/un-pluviometre-casola/video/3819851/
L’alumnat de 4t, després d’aquestes vacances d’hivern, hem tingut present els nostres millors moments, dels quals n’hem recollit sis i els hem plasmat escrivint i dibuixant sobre un tortell molt divertit. Així si obrim cadascuna de les seves pestanyes podem veure i compartir els moments de cadascú de nosaltres amb la resta de la classe. D’aquesta forma, hem practicat les nostres habilitats manipulatives i comunicatives, a través del dibuix i de l’expressió escrita i oral. Si voleu veure el procés cliqueu a la imatge del tortell i podreu gaudir-ne.
Aquests dies són molt especials i fem activitats diferents com l’amic i l’amiga invisible. Hem rebut pistes durant la setmana passada per poder descobrir el/la nostre/a amic/ga invisible. Finalment ahir vam jugar a la dinàmica i vam poder esbrinar qui era. Molt il·lusionats/des i contents/es vam obrir el detall que ens van preparar fet des de l’estima i l’empatia. Moltes gràcies famílies per ajudar als/les vostres fills/es a dissenyar aquesta petita sorpresa. Si cliqueu a la imatge podreu veure els moments viscuts.
