[Re]Sons
02/02/24
A l’Escola Camins tenim un sistema de megafonia en el que cada cop que entrem i sortim de l’escola sona una cançó.
Aquest curs, cada dues setmanes canviem de cançó d’entrada i de sortida. La setmana abans de què soni la cançó de la setmana, la… Llegeix més»
BATECS D’UNA PREMSA MENUDA.
02/02/24
Hem estat una de les 4 escoles seleccionades per portar a terme l’experiència Batecs d’una impremta petita. Projecte emmarcat en la biennal d’art nòmada europea Manifesta15. Espais, interlínies, imposicions. Motlle. Entintat. Procés de composició i impressió. Passem a l’acció i experimentem amb la premsa menuda.… Llegeix més»
ABSTRACCIÓ MONOTÍPICA al MUDA[C] 2.0
02/02/24
Des del Muda[c] 2.0 explorem les possibilitats de l’abstracció. Com ens rexifla treballar la espontaneïtat, la llibertat de traços, les textures, la impredictibilitat…amb la monotipia. Curiositat i motivació per l’experimentacio i la descoberta.
Com deia l’artista Antoni Tàpies: “Per evitar que la tècnica prengui el control… Llegeix més»
A I3 ENS INICIEM EN ELS ESCENARIS
31/01/24AQUESTES DARRERES SETMANES HEM INICIAT LA DESCOBERTA I GAUDI DELS ESCENARIS. DIMECRES, DIJOUS I DIVENDRES ELS INFANTS DE LES PESSIGOLLES I DELS PETONS, ES PODRAN TROBAR PER GAUDIR DE TRES ESPAIS:
L’ESCENARI DEL CARRER, DE JOC SIMBÒLIC, ON EXPERIMENTAR I REPRODUIR TOT D’EXPERIÈNCIES DE LA VIDA… Llegeix més»
EXPLOREM AMB L’ARTISTA MARTA PAREJA.
25/01/24
Els de 5è de l’escola iniciem les converses sobre la mort amb l’artista Marta Pareja. https://martapareja.com/
Explorem nous ventalls de significat a partir de l’exploració de referents artístics, de les idees i d’establir connexions grupals. La conversa exploratòria ens permet començar a imaginar el camí… Llegeix més»
SOC PAISATGE. SOM PAISATGE.
25/01/24
Soc paisatge. Som paisatge. Els de 6è de l’escola comencem a posar cos com a element narratiu principal de la nostra creació. El cos pren presència i comunica una història, la nostra història.
Verticalitat del cos 0, paleta de gestos, soroll visual, escoltar la mirada…han estat… Llegeix més»
ART i ESCOLA. LA MORT.
25/01/24
Amb els grups de 5è de l’escola ens apropem al concepte Mort des de diferents camins. Què és perr mi la mort si fos una paraula, una textura, un gest, un traç, una música…
Les aproximacions individuals permeten generar grans llistats que necessiten conclusions. Mort per… Llegeix més»
[Re]Sons…NIU DE PLOMES
22/01/24
Durant les dues properes setmanes, en motiu del dia escolar de la no violència i de la pau, a l’escola sonarà la cançó Niu de plomes del grup Hora de Joglar, una cançó que mostra el rebuig total a les guerres i a la misèria que trobem al nostre món. Pot sobtar el caràcter alegre de la peça per tractar un tema tant dur, però tal i com ha dit un dels infants de cinquè de l’escola, potser els músics han escollit aquest caràcter per tal que la música ens atrapi i ens aturem a escoltar el que ens diu la lletra. Us convidem doncs a escoltar la cançó amb atenció i desitgem de tot cor que s’acabi la violència i les guerres al món.
Sortida a la Biblioteca Municipal de Can Prat
19/01/24El dia 18 de gener la classe de 6èA va anar a la biblioteca de Can Prat.
Abans d’entrar vam esmorzar a fora de la porta. Després d’esmorzar vam entrar per fer una activitat de la Caputxeta Vermella.
En primer lloc ens van ensenyar la biblioteca.
TEATRE MANS PER TRAM 1
18/01/24Dimecres 17 de gener del 2024, les classes de Tram 1, des d’I3 fins a I5, vam anar al Centre Cultural de Bellavista a veure una obra de teatre anomenada MANS. És un espectacle visual ple d’imatges poètiques expressades
amb diferents llenguatges.
El llenguatge corporal, que… Llegeix més»
“La sopa de l’avi”
13/01/24Durant el primer trimestre vam llegir un llibre en veu alta que es titula “La sopa de l’avi” de Mario Satz.
Tracta d’una nena, la Catalina, que pateix anorèxia i el seu avi li fa dibuixar uns ingredients amb els quals li fa una sopa… Llegeix més»
Re[S]sons…HEY! WAKE UP
10/01/24ACCIÓ PERFORMATIVA: EL PEUS ALS NÚVOLS.
20/12/23Immersos en la celebració del centenari de l’artista Antoni Tàpies (1913-2012), decidim tancar el trimestre d’aquest curs amb una acció artística performativa de padrin@s i fill@ls.
I per fer-ho agafem en “préstec” l’escultura “Núvol i cadira” (1988) que corona l’edifici de la Fundació Tàpies a… Llegeix més»
MOSTRES MUSICALS A TRAM1
19/12/23AQUESTS DARRERS DIES ELS INFANTS DE TRAM 1 ESTEM COMPARTINT AMB LES FAMÍLIES EL TREBALL FET EN LES SESSIONS DE MÚSICA I ELS POEMES DE NADAL TREBALLATS A LES AULES.
AQUESTA PETITA MOSTRA EN FORMAT DE CONCERT ENS PERMET FER UN TANCAMENT DEL TRIMESTRE, PRENDRE CONSCIÈNCIA… Llegeix més»
PICASSO, PICASSO…
18/12/23A I4 continuem coneixent més facetes de Picasso. Aquesta vegada ens hem fixat en les algunes de les seves inspiracions:
ÉSSERS MITOLÒGICS: De tots els éssers de la mitologia grega Picasso va fixar-se, sobretot, en els faunes i els minotaures. Nosaltres hem ampliat la mirada… Llegeix més»
TÀPIES EN VEU ALTA.
13/12/23L’Escola Camins es suma a la inauguració de l’any Tàpies, que commemora el centenari del seu naixement, llegint el text “El joc de saber mirar” que el mateix artista va publicar a la revista Cavall Fort el gener del 1967.
Aquesta acció correspon a una de… Llegeix més»
LA MALETA DE PICASSO a VOTV.
12/12/23
L’escola Camins de les Franqueses del Vallès, som un dels centres que s’ha acollit al programa pilot de la maleta Picasso. Els grups d’I4, 2n i 5è de primària, han conegut les diferents vessants del reconegut artista andalús a través del joc, la investigació i… Llegeix més»
Els angles (Situació d’Aprenentatge)
11/12/23Aquest primer trimestre, des de l’àrea de matemàtiques, hem treballat els angles.
El primer que vam fer va ser un treball amb els Chromebooks. Vam començar explicant el que per nosaltres era un angle, després vam jugar a dos jocs online. Després dels jocs vam veure… Llegeix més»
TRÀNSITS ENTRE LLENGUATGES.
11/12/23L’exploració del gest amb la ballarina contemporània Zarah Abraham ens permet enllaçar el seu rastre amb la idea de fotograma. Del gest al dibuix. Del dibuix a l’animació en 2 frame i d’aqui al flipbook. Ens emocionem descobrint com amb dues úniques imatges podem aconseguir… Llegeix més»
QUAN LES CONNEXIONS FUNCIONEN a 4t.
11/12/23Quan el resultat del Live Painting de paraules pren categoria. Quan el resultat de l’acció connecta amb artistes coneguts. La paraula com a font inesgotable. L’escultor Jaume Plensa diu “Una lletra no sembla res, és una cosa humil, però unida a d’altres forma paraules, i… Llegeix més»
