Hola, famílies, avui explicaré la part del projecte en el qual treballem l’estadística a través del projecte.Ens vam distribuir en grups de taules. Cada grup havia de buscar apps per fer estadístiques. Ens vam quedar amb una app que es diu Canva i ens va anar molt bé. En un paper teníem les dades que volíem realitzar l’estadística, així que quan ja controlaven l’app ho vam començar a traspassar. A mi personalment em va agradar molt fer aquesta activitat en el projecte, ja que ens ajuda a entendre eines estadístiques i noves tecnologies. Noa

A projecte hem seguit parlant de les feines, però ara una mica diferent, ara havíem de pensar en què volíem ser quan siguem grans.

Vam fer una fixa on teníem que posar on ens imaginem que treballarem, per què, informació sobre l’ofici, quan creiem que serà les nostra jornada laboral i quant creiem que cobraren al més.

Seguidament, havíem de fer una taula on teníem que posar tots els oficis de cada un de la classe, havíem de fer un mapa conceptual ajunten-los amb el criteri que volguéssim. També vàrem fer una llista amb aquests oficis posar del que creiem que cobra més al què cobra menys i a l’altre costat una llista amb com haurien de cobrar els diferents oficis.

Finalment, havíem de treure conclusions sobre tota això.

Jo crec que això ens a ajudat a reflexionar sobre l’ho mal valorats que estan alguns oficis i el massa valorats que estan altres. Per altre banda l’altra cosa que ens vam adonar és que ningú de la classe es volia dedicar a temes de salut ningú volia ser metge, ni bombers, ni policies. I si en un futur tornes haver una pandèmia i no hi ha metges ja veurem si sobreviurem.

Hola a tothom, a 6èB estem fent un projecte sobre els oficis i vam creure interessant veure com eren els oficis en el passat.

Per començar vam acordar triar un avi o àvia per fer li una entrevista a partir d’unes preguntes i gràcies a això vam fer un document o un llibret on explicava moltes coses sobre l’ofici i la vida laboral dels dels nostres avis o àvies.   

Aquest treball conté una introducció on explicava que trobarien en el llibret, un arbre genealògic dels oficis i els noms dels membres de la nostra família, una biografia de l’avi o àvia que havíem escollit, una historia de la vida laboral sobre ells/es, l’història del seu ofici (fàbrica, laboratori, marca,…) i per últim les nostres conclusions on explicàvem que havíem après i també alguns aspectes que ens havien semblat curiosos!!!

Ja que en aquest estudi hem fet un arbre genealògic l’hem aprofitat i l’hem analitzat. Cada un amb el seu arbre genealògic varem fer el següent: primer en una graella hem anotat personalment  quants besavis homes treballaven dins el mercat laboral i després amb les besàvies dones, a continuació quants besavis homes treballaven a l’àmbit domèstic i el mateix amb les besàvies dones. Després igual amb els avis i àvies i pares i mares. Més tard o vàrem posar en comú i varem omplir una altre graella amb les dades de tots. Llavors en una graella vàrem anotar els nostres familiars en quin sector de producció van treballar si al primari, secundari o terciari. I després en una altra graella amb la informació de tothom ho vam posar en comú.

Crec que tots hem fet una bona feina i gràcies a aquest projecte hem après quines parts ha de tenir un treball o estudi com aquest que pot ser un treball d’ESO.

Tot va començar un dia que el Ciscu ens va posar unes fotos a una taula i aquelles fotos eren nostres a P4, nosaltres a P4 vam fer un petit projecte sobre els oficis dels nostres pares.

Uns dies més tard ens va posar sobre la taula unes fotos que tenien alguna cosa en comú, nosaltres no sabíem que tenien que fessin que s’assemblen tant. Teníem que triar una i cadascun va apuntar en un paper perquè havia triat aquella foto y que opina sobre ella. Més tard vam fer una conversa compartint les nostres opinions. Després les vam classificar i posar un nom a cada grup classificats, vam triar els següents: Món tecnològic i virtual, humans vs robots, salvem vida, canvi climàtic, guerres, tristesa, oficis gènere estereotips, natura i contaminació i per últim injustícies socials. Ja que teníem  totes les fotos o opinions classificades vam mirar que tenien en comú, després de tenir una conversa vas tan llarga vam arribar a l’acord de que tot allò eren oficis i aquí va començar el nostre projecte.

Seguidament vam pensar que una bona manera de començar el projecte seria investigar una mica de que treballaven els nostres avantpassats, ens va deixar uns dies perquè o preguntem als nostres avis o pares i tot seguit  vam tornar a fer una conversa però aquest cop era per dir: que volem ser de grans, de que treballen els nostres pares, de que treballaven o treballen els nostres avis i per últim si algú se recordava  de que treballaven els seus rebesavi.   Vam pensar que seria bona idea fer una entrevista al més gran de la família,, per poder fer-los la entrevista, tots junts vam fer una llista de preguntes interessants, per que tinguem més temps per fer-los la entrevista, el Ciscu ens deixa fins després de les vacances de Nadal per entrevistar-los.

Això es lo que em fet el primer trimestre, en el segon trimestre continuarem però de moment portem això. ADÉU!!!!