RECOMANACIÓ LLIBRES LECTURA 6è A
03/11/20Els alumnes de sisè A, han començat a recomanar llibres que s’han llegit fa poc, o que recorden perquè els hi ha agradat molt. “ Dime que libro lees, y te diré cómo eres”.
Els alumnes de sisè A, han començat a recomanar llibres que s’han llegit fa poc, o que recorden perquè els hi ha agradat molt. “ Dime que libro lees, y te diré cómo eres”.
A l´octubre hem començat les sessions de psico, aquest any, de manera especial, a la terrasseta. És un espai que tot i no ser el gimnàs, a nosaltres ens agrada moltíssim i és un espai tan llarg que ens dona llibertat, ens convida a fer molts jocs, a còrrer, a saltar… Podem fer moltíssimes coses, en aquest video us mostrem activitats que hem fet amb aros i xurros. La veritat és que tenim uns nens i nenes super creatius, amb moltes ganes i molta il.lusió.
Cada setmana tenim dues sessions de grafisme al nostre horari.
Treballem el grafisme en format gran, en paper d´embalar, cadascú va fent la seva creació lliure, però respectant el grafisme que treballem aquella setmana, una altra activitat, és el de fer aquell grafisme a terra, caminant sobre una superficie dibuixada a terra per la mestra, després, també a la pissarra, a continuació en Dina 3 amb pintura i pinzell, i per últim ho fem amb escuma a sobre de la taula.
Tots i totes passem per totes les propostes, és molt divertit i fer el grafisme viu i vivenciat facilita la memorització visual, auditiva i gràfica dels alumnes , pensem que viure així el paper en blanc els hi servirá per autoregular-se en crear els seus propis marges al full, i s´enfrontaran a l´espai en blanc amb certa autonomía, sense cap línea que els indiqui on han de començar , continuar o acabar.
ÉS L´HORA DE MÚSICA!
Ens ho passem molt bé quan és l´hora de música!
Aprenem les cançons que anem a treballar, primer les escoltem i després tots junts les cantem i ballem.
Com que aquest mes hem començat a treballar La Tardor hem escoltat i cantat moltes cançons, amb el seu ball inclòs.
Ens agrada molt ballar i fer-ho amb molt de ritme!
Ja ha arribat la tardor!
I amb ella, la castanyada!
A la classe estem treballant La Tardor, hem decorat la nostra classe i el nostre passadís i hem fet un racó de la tardor amb fruits de la tardor, fulles, castanyes, pinyes… A més treballem el vocabulari i la dita de la tardor i les cançons què més ens agraden: “M´agrada la tardor” , “ La tardor que jo conec..” i clar, “ La castanyera”…
Aquest any ha estat una castanyada diferent, però ens ho hem passat molt bé! AH! La castanyera no ha pogut venir a l´escola i han vingut a visitar-nos l´Antonio i l´Antonia… Què moderns! Ja veureu ja…
Els nens i nenes de la classe de P5A hem començat a treballar els ambients. Aquest mes estem gaudint de les propostes d’arquitectura fent un munt de construccions i de llum i foscor experimentant amb diferents materials i possiblitats.
Durant aquestes primeres setmanes els nens i nenes de primer hem introduït les rutines a la classe d’anglès. Us mostrem algunes d’aquestes rutines com cantar la “Hello song” i donar-li de menjar al Tom, que és un follet màgic que només parla en anglès.
Els nens i nenes de 5è A hem treballat la notícia i les seves parts a través de notícies reals i actuals. Hem après moltes coses!
Els nens/es de 1º hem començat el curs treballant els jocs cooperatius! Hem après a treballar en equip i ens ho hem passat molt bé! Fins aviat!!
DECOREM EL PASSADÍS
La classe de 2nA hem decidit quin serà el nostre nom aquest curs. Ens anomenarem “els investigadors dels fòssils” perquè en el projecte del primer trimestre treballarem el misteri del pas del temps i ens ha semblat un tema molt interessant.
La primera feina que hem fet és decorar la porta de la nostra aula amb decoracions de diferents tipus de fòssils i dibuixos de les persones que els busquen, els paleontòlegs i paleontòlogues.
A continuació hem muntat un dinosaure petit i al passadís un gran esquelet fossilitzat de velociraptor. Mireu quin tamany tenien!
MÚSICA 1R. FORT I FLUIX
Els nens i nenes de 1r, hem après la diferència entre un so fort i un so fluix. A més a més, hem fet de directors d’orquestra amb els cartells p (fluix) i f (fort), mentre els nostres companys feien els sons que els indicàvem amb el paper de cel·lofana.
CONEIXEM EL NOSTRE COS I ELS SEUS MOVIMENTS
Els nens i nenes de segon, estem treballant com podem moure el nostre cos amb les diferents extremitats que tenim en el cos. Ampliant la feina que ja vam començar a primer on vam conèixer les diferents parts del cos, tot i això, ho hem repassat, per no oblidar-nos.
Ens ho hem estat passant d’allò més bé.
Els nens i les nenes de la classe de 1r C fa unes setmanes vam conèixer al Matt, que és un follet màgic. Quan ens va venir a veure estava molt trist, perquè havia perdut un objecte molt preciat. Després de fer-li moltes preguntes vam esbrinar on es trobava aquell objecte. Aquell dia ens vam adonar que érem molt bons buscant i trobant coses, així que vam decidir que seríem els detectius i les detectives de l’escola. Míreu com hem decorat el passadís de la nostra classe!
Els alumnes de 1rB s’han adaptat molt bé a la nova normalitat. Entre tots/es vam resoldre un repte plantejat per la Carlota i vam decidir que el nom de la nostra classe seria: Els investigadors/es de Santa Coloma! Tot seguit ens vam posar a treballar i vam decorar el passadís de la nostra classe. Desitgem que us agradi molt com ens ha quedat, fins aviat!
Després de fer una votació, els nens/es van decidir que la
nostra classe s’anomenaria “Els exploradors i les exploradores
del món”, per aquest motiu vam posar fil a l’agulla i entre tots
vam crear aquest espectacular mural que tenim penjat a la
porta de la nostra classe.
Aquest curs explorarem el nostre món! Però primer
començarem per descobrir la nostra escola.
LA CLASSE DELS DINOSAURES (2n C)
Som la classe dels dinosaures (2n C). Hem començat amb moltes ganes aquest nou curs i estem preparats per seguir treballant i aprenent.
Els nens i nenes de tercer hem començat l’educació física amb molta il·lusió i treballant la percepció espacial. Percepció molt important que els ajuda a entendre l’espai que els envolta i com desenvolupar-se en ell.
És per això que hem començat treballant els diferents tipus de salt. Aquests els hem treballat a partir de diferents jocs i activitat on han pogut realitzar salts de diverses formes: a peus junts, a la pota coixa… A més hem pogut treballar individualment i cooperativament.
ELS EGIPCIS COMENCEM EL CURS
Aquest curs 2020-2021 ha començat. Tot i començar d’una manera una mica extranya degut a la situació que ens trobem, els nens i nenes de la classe de 2n B han començat amb moltes ganes i ja hem estat treballant moltíssim, això sí, sempre respectant les normes de seguretat. Per cert, ja tenim nom de la classe i aquest any els nens i nenes de 2n B sóm, els EGIPCIS.
Els nens i nenes de 5èB treballem la geometria, aquesta setmana ens ha tocat la simetria.
JA SOM AQUÍ!Els més petits i petites ens estrenem a l’escola. Fa uns dies que hem començat i la nova escola ens AGRADA moltíssim, hi ha coses xulíssimas i ens ENCANTA.
Voleu veure el molt que ens divertim?
Us deixem un tastet de les nostres primeres vivències junts!