A geometria hem repassat els polígons i hem jugat a fer diferents mosaics. Ha estat molt divertit perquè haviem d’intentar omplir el màxim de superfície sense deixar forats.
També hem vist fotografies de com els mosaics s’utilitzen en la vida quotidiana (enrajolats, terres de vivendes, carrers, etc…)
Ja ha arribat el carnaval i amb ell els balls i la diversió! Vam tenir temps de gaudir molt amb els companys i també amb les famílies i els/les mestres, amb els quals vam poder compartir un ball molt mogut al final de la tarda! Després ens vam fer les fotos de grup per recordar aquesta bonica jornada dedicada al 25è aniversari de la nostra escola.
Els Arquímedes hem estat estudiant les plantes i el seu cicle vital. Per poder veure en directe el creixement d’una planta, que millor que plantar-les nosaltres.
Hem agafat llegums de llenties, mongetes blanques i cigrons, i les hem plantat dins uns pots de vidre amb cotó fluix. Després d’un parell de dies i de regar-les correctament, hem començat a veure com es trenca la llavor i va creixent una planta. On hem pogut observar amb la lupa i ens han quedat molt clares les seves parts i les seves funcions i necessitats.
Ha estat una experiència viva i genial!
Els Arquímedes hem anat al planetari a fer d’astrònoms. Ha estat una visita molt completa i que ens ha agradat moltíssim. Hem pogut entrar al planetari i observar el cel de Santa Coloma. Hem viatjat fins la Lluna i Júpiter…ha estat súper interessant. Hem descobert quines estrelles i constel·lacions es poden veure des de casa nostra.
Després, el Carles, ens ha explicat el moviment de rotació i translació de la Terra, amb una maqueta molt realista i atractiva.
Ja tenim ganes que es faci de nit i poder veure tot els que ens han explicat!!
CONCURS DE PASTÍSSOS
Com ja sabeu, durant aquest curs estem celebrant els 25è aniversari de l’escola. Així doncs, el passat 20 de desembre, després de fer un mosaic d’alumnes i mestres al pati, vam repartir els premis del concurs de pastissos. S’ha de dir que tots eren molt creatius i estaven molt ben elaborats. Al jurat ens va costar molt decidir quins podien ser els pastissos guanyadors ja que tots mereixien tenir un premi. Tenim un pastís guanyador per a cadascuna de les quatre categories: el pastís més emotiu, el pastís més divertit, el més original i el més cooperatiu.
Per descobrir, qui han sigut els guanyadors i les guanyadores us convidem a veure el vídeo. Esperem que us agrada i que gaudiu de la mateixa manera que nosaltres vam gaudir.
“Tots i cadascun dels alumnes han de beneficiar-se, en un context ordinari, de les mesures i suports, a fi de desenvolupar-se personalment i socialment i avançar en les competències de cada etapa educativa”.
El paràgraf anterior ha estat extret del nou Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en un marc d’un sistema educatiu inclusiu i, ens defineix el que es treballa diràriament a la nostra escola. La inclusió educativa com a peça clau per aprendre tots junts.
Els nens i nenes de 5è, després de treballar les divisions de diverses xifres amb els nostres mestres, en parelles i petit grup les practiquem. En aquest moment parlem sobre els passos que hem d’anar fent per tal de resoldre amb èxit aquestes operacions.
També posem en comú el que hem après, el que hem millorat i parlem de com ens hem sentit treballant d’aquesta manera.
Els alumnes de sisè hem anat a fer una visita a la Biblioteca del barri de Fondo. Ens han explicat el seu funcionament i els llibres, revistes i pel·lícules que podem trobar-hi. Ens han ensenyat on hem d’anar a buscar els llibres adequats a la nostra edat i on els hem de retornar un cop llegits. També ens han explicat com fer-nos el carnet i com hem de fer el préstec i el retorn de llibres. A més de llegir, estudiar i agafar llibres, també podem anar a fer treballs de l’escola amb els ordinadors. Ha estat una visita molt interessant!
L’última setmana de gener hem celebrat aquest dia tant important del calendari escolar. A 6è hem decidit triat sis personatges importants que han obtingut el Premi Nobel de la Pau al llarg de la història per descobrir qui són i per què han sigut persones tant rellevants. Per dur-ho a terme, primer vam repartir els sis personatges, un per a cada grup, i vam realitzar una cerca d’informació a la xarxa per, posteriorment, poder escriure una biografia de cada un d’ells i elles. Després hauran de realitzar una exposició oral a la resta del grup sobre aquests personatges, utilitzant com a suport una presentació de power point que ells mateixos faran.
Fins la propera!
A l’àrea de castellà, els alumnes de cinquè han llegit una lectura sobre la ciutat del Cairo.
Després de llegir-la han començat a fer preguntes i estàvem molt motivats. Hem decidit fer una recerca sobre el tema. Busquem informació, en l’ordinador, sobre monuments importants e imatges que ens agradin i fem una pàgina, ajuntant la informació i les fotos.
Ho farem a la sessió d’informàtica. Una vegada acabada la presentaran als seus companys.
