FASES D’INVESTIGACIÓ DEL NOSTRE PROJECTE
03/02/20
Els alumnes de 6è A estem treballant en grups cooperatius per tal de fer-nos experts en les diferents fases d’investigació del projecte “Com inventem?”.
Els alumnes de 6è A estem treballant en grups cooperatius per tal de fer-nos experts en les diferents fases d’investigació del projecte “Com inventem?”.
L’alumnat de 6è B ha començat el projecte sobre com inventar. Ens estem adonant com la natura ha estat present en moltes ocasions en la creació d’invents. Ara, a través de grups de treball, començarem a treballar aspectes relacionats amb l’electricitat, els materials que utilitzem normalment, els diferents invents que tenim a l’abast, etc. Estem esforçant-nos i aprenent molt.
Els alumnes de 6è B van fer els experiments relacionats amb els diferents fenòmens naturals: guèiser, volcà i tsunami. Alguns dels experiments no van sortir com esperàvem però han après dels errors i ja saben com millorar-los.
COMENCEM L’APADRINAMENT LECTOR
Un curs més fem l’activitat de l’Apadrinament lector amb moltíssimes ganes!!!
Aquest any hi ha una novetat…aquest curs l’apadrinament lector el faran els alumnes de primer amb els alumnes de cinquè.
La primer sessió ha estat una espai de presentació entre les parelles dels padrins i els fillols, on s’han entregat els carnets i s’ha fet la signatura del contracte de compromís tant dels padrins com dels fillols.
Ha estat una sessió molt emotiva i amb moltes ganes de fer ja la segona on començaran a fer la lectura en parelles.
Fins la propera!!!
Role plays
Aquest mes un grup d’alumnes de 6è B s’han preparat de forma voluntària la història de la lliçó. L’han representat a l’aula. Felicitats per l’esforç e interès.
READINGS
Els alumnes de 6è estan llegint un llibre de lectura en anglès: “Where people live” on poden observar les diferents cases que s’han anat construint al llarg del temps i a diferents indrets del món.
Durant la lectura es van fent preguntes de comprensió oral.
CONDICIÓ FÍSICA
Aquests dies amb els alumnes de 6è hem treballat la condició física, què és, que treballa i com es treballa. Aquí teniu el recull d’unes proves que vam realitzar de força explosiva i força resistència. Ara comencem a ser conscients de que per tenir una bona condició física hem de treballar la força, la resistència, la velocitat i la flexibilitat.
Aquest mes l’alumnat de 6è B ha començat les maquetes dels fenòmens naturals del projecte dels Georeporters. Han estat esforçant-se molt i estan aconseguint resultats molt originals i xulos. Seguirem treballant!!!
Els dijous a l’ hora de lectura, els nens i nenes de sisè, recomanen a la resta de companys un llibre que s’han llegit a casa. Aquí teniu una mostra dels nens i nenes que ja ens han fet alguna recomanació!
QUESTIONS
Els alumnes de sisè han repassat a començament de curs preguntes i respostes d’us habitual a l’aula. Procurem que les exposicions siguin en anglès i que aprenguin a expressar-se el màxim possible a classe.