5è B SOM LA CLASSE DELS ASTRONAUTES

El dilluns 17 de setembre de 2018, els alumnes de 5è B van triar el nom de la classe. La sessió va començar amb una pluja d’idees i després van escollir el nom a través de votacions. El delegat de la classe, l’Hugo, va anar apuntant els resultats.
A la següent sessió vam decidir entre tots i totes com volíem decorar la nostra porta en relació al nom de la classe. També, cada grup va començar a respondre la pregunta: què sabem dels astronautes? Sabem moltes coses però encara hem d’aprendre moltes més. Continuarem treballant!

 

KARTS A MOTOR

 

El dimarts 3 d’abril de 2018, els alumnes de cinquè van visitar el Parc de Mobilitat Sostenible i Educació Viària. Es van estrenar amb els cars a motor i van respectar els principals senyals de circulació viària com si fossin conductors i conductores experts. Els hi va agradar molt i va ser una experiència molt divertida.
Aquesta activitat lúdica també va anar acompanyada d’una exposició del bosc, a l’Ecometròpoli i d’una excursió guiada pels exteriors del recinte, on van poder observar petjades i rastres dels diferents animals del voltant.

DIADA DE SANT JORDI

 

El dilluns 23 d’abril, tota l’escola va celebrar el dia de Sant Jordi. Cada nivell va fer diferents activitats.
Els alumnes de cinquè, pel matí, van veure la pel·lícula “La Historia Interminable”. Es van portar crispetes i alguna “xuxe”, com si estiguessin al cinema.
Després del pati van baixar al pati per veure les paradetes que els de sisè havien preparat. Hi havia parades per comprar llibres, vendre imans i clauers que els de cinquè van ajudar a fer-los, intercanvi de llibres i l’exposició dels jocs florals.
A la tarda vam donar el premi dels jocs florals i després van fer un fòrum sobre la pel·lícula del matí.
Va ser un dia divertit i molt maco.

LES COVES DEL TOLL

 

El dijous 22 de març de 2018, els alumnes de cinquè van anar a Moià, a veure les coves del Toll. És la segona vegada que anem i és una excursió molt xula, ja que, ens expliquen la vida prehistòrica.
Quan van arribar ens van separar en tres grups. Mentre uns feien la visita a les famoses coves prehistòriques, els altres anaven a una cabana per reproduir la vida quotidiana d’aquella època i els últims van confeccionar un brunzidor. Els tres grups van fer les mateixes activitats.
Sabeu què és un brunzidor? És una peça de fusta lligada a un cordill. Si el mous genera un soroll, que a la prehistòria s’utilitzava per espantar als animals i per comunicar-se, unes tribus amb altres.

TALLER DE CIÈNCIA

 

El divendres 6 d’abril va venir del centre “Ciència Divertida” a l’escola, una científica per ensenyar als alumnes de 5è experiments senzills, per comprovar les propietats dels materials i el seu comportament.
Es va basar en el mètode científic. Utilitzar l’observació i l’anàlisi per tal de poder respondre a problemes senzills. Va proposar interrogants misteriosos per tal que els alumnes intentessin respondre el perquè del que està passant, tot seguint el mètode científic.

EL POLI PACO

 

En el mes de març ens va visitar el Poli Paco, als alumnes de cinquè.
Ens va recordar i explicar les normes fonamentals d’educació viària, per tal de poder circular amb seguretat i de forma correcte.
També ens va explicar com funcionen els kars de motor i les senyals de trànsit, ja que, després de setmana santa anirem i pujarem en kars.
Va ser un taller enriquidor i divertit que ens ha recordat que cal tenir precaució quan circulem com a vianant o amb vehicle.

EMOCIONS I SENTIMENTS

Des de l’ajuntament han vingut a l’escola a fer un taller d’emocions i sentiments.
Mitjançant dues sessions, una psicòloga ens va fer aflorar una part de nosaltres que treballem molt poc a l’escola.
Amb diferents jocs i situacions, orals i mímiques, vam intentar expressar-nos.
Que difícil resulta parlar de les nostres emocions davant dels nostres companys.

Project 5è

Al mes de març a anglès hem treballat les actuacions teatrals, partint del vocabulari vist en el curs, els nen/es de cicle superior han inventat i reproduït una obra a tots els seus companys. Amb tot això han treballat cooperativament, han desenvolupat la seva imaginació, han millorat la seva expressió oral i escrita i, han actuat en públic, cosa que permet un desenvolupament integral de l’alumnat i que li servirà per a la vida quotidiana.

CARNESTOLTES

El divendres 2 de febrer va venir a l’ escola el rei Carnestoltes i li van fer la benvinguda com es mereixia.
Els seus emissaris ens van donar la primera consigna per el dilluns 5. Durant tota la setmana següent els emissaris venien a veure si havíem complit la consigna i ens deien la següent. Ens ho van passar molt bé i van riure molt.
El divendres 9 de febrer va haver-hi la festa grossa de disfressar-nos.
El dimecres 14 de febrer, dimecres de cendra va haver-hi el judici del rei carnestoltes. No el van cremar. Es va quedar una setmana a l’escola per veure com treballàvem i després va marxar.

CONCURS DE PETITS ARQUITECTES

Em vaig apuntar al concurs de petit arquitecte, perquè em feia il·lusió i perquè m’agraden les manualitats. El concurs l’organitzava l’ajuntament de Santa Coloma de Gramenet.
Vaig fer una maqueta d’un parc on poguessin jugar els nens que van amb cadira de rodes com el resta dels nens, amb bancs perquè puguin seure la gent gran i un llac per poder pujar amb barca.
Estic molt contenta perquè he sigut una de les 10 finalistes i faré un taller amb arquitectes.
Vaig passar un bon matí amb amics del cole i d’altres coles que també van participar.

Lídia Font Talavera 5è C