Des de principi de curs, setmanalment, practiquen les matemàtiques amb l’aplicació que proporciona aquesta metodologia de treball. Els encanta anar fent els exercicis que, personalment, els va proporcionant a cadascú segons el seu ritme i de manera que van repassant i practicant allò que anem fent a classe.
Els alumnes de 4t A estem treballant amb decimals a través de la manipulació dels bitllets i les monedes. Hem après a representar quantitats de diners on estan involucrats els cèntims tot utilitzant nombres decimals.
Els alumnes de 4t A vam realitzar la portada de l’àlbum del 2n trimestre. Vam fer servir una ouera per la flor, pintures de la majoria dels colors per realitzar les papallones, les marietes i la gespa, la qual vam utilitzar també una esponja per fer-la, i el tronc i les fulles les vam fer amb fulls de colors. Ens ho vam passar molt bé i vam gaudir molt!
Vam estar preparant una activitat de projecte sobre Santa Coloma. Aquesta vegada hem pogut treballar amb els nous ordinadors portàtils i ens ha agradat molt. Hem fet el treball en equip i uns dies després vam poder fer una altra activitat, però a peu de carrer recorrent nosaltres part de la ciutat esbrinant més informació de llocs emblemàtics com l’Església Major, el Mercat Sagarra o la Plaça de la Vila.
DIA INTERNACIONAL DE L’AIGUA
El passat 22 de març a l’escola vam celebrar el dia internacional de l’aigua. Amb tots els alumnes de l’escola vam fer un treball de conscienciació de la importància de l’aigua en les nostres vides i per tots els animals i plantes que viuen al planeta. Hem après molt, ara ja tenim més clar que hem d’intentar estalviar el màxim d’aigua possible i no malgastar-la.
Aquest mes els alumnes de 4t hem hagut de realitzar una expressió escrita pels Jocs Florals. Nosaltres hem fet una Fake New (notícia falsa) de la nostra escola. Ens ha agradat molt poder-nos inventar una notícia, ja que hem rigut escrivint-la.
Aquest any el dia de carnaval ha estat diferent, però ha sigut molt divertit.
Va fer un dia molt bonic en el que vam poder sortir a fer una petita rua, disfressats i acompanyat per un grup de batucada per animar-nos durant el recorregut. A més vam poder fer una desfilada amb música al pati per veure bé les disfresses de tothom, una estona de jocs a la classe i un berenar ben dolç. Ens ho vam passar molt bé.
1oo ANIVERSARI DE LA CIENTÍFICA MARJORI RICE
El 16 de febrer del 2023 fa cent anys del naixement de la científica Marjorie Rice, i l’escola ha volgut celebrar aquest aniversari duent a terme activitats diverses amb els alumnes de l’escola. Al llarg d’aquesta setmana, hem pogut veure a través de la pissarra digital qui és aquesta científica i per què era coneguda. Cada grup ha pogut fer una mica de debat per conèixer la seva relació amb els pentàgons per tal de després fer una producció conjunta tota l’escola que podreu veure als dos edificis. Si teniu curiositat estigueu atents pròximament a les xarxes per veure de què es tracta!
Aquest mes hem après a tocar el xilòfon i el metal·lòfon. Hem llegit les partitures de dues cançons i les hem tocat. Si les voleu escoltar, ja podeu veure el vídeo. Ens ho hem passat molt bé i ens ha sorprès molt escoltar com sonen tots els xilòfons i metal·lòfons junts.
Cada mes a innovamat fem reptes a l’hora d’Aventures Matemàtiques. Una de les que hem realitzat ha sigut l’escultura matemàtica. En primer lloc, ens hem posat en rotllana i amb un cabdell de llana vermell hem fet segments entre nosaltres. Ens hem adonat que depenent del número que dèiem i anàvem fent salts entre nosaltres, sortia una escultura o una altra. Si el número dit era divisor del total d’alumnes que hi érem a l’aula, el cabdell no passava per tots els alumnes, però en canvi, si no ho era, el cabdell passava per tots els alumnes. Finalment, en el quadern, hem dibuixat segments entre punts i ens hem tornat a adonar que passava el mateix que amb la rotllana que havíem fet.
