Cada mes a innovamat fem reptes a l’hora d’Aventures Matemàtiques. Una de les que hem realitzat ha sigut l’escultura matemàtica. En primer lloc, ens hem posat en rotllana i amb un cabdell de llana vermell hem fet segments entre nosaltres. Ens hem adonat que depenent del número que dèiem i anàvem fent salts entre nosaltres, sortia una escultura o una altra. Si el número dit era divisor del total d’alumnes que hi érem a l’aula, el cabdell no passava per tots els alumnes, però en canvi, si no ho era, el cabdell passava per tots els alumnes. Finalment, en el quadern, hem dibuixat segments entre punts i ens hem tornat a adonar que passava el mateix que amb la rotllana que havíem fet.
