VAN GOGH ROOM IN ARLÉS
Els alumnes de 3r han realitzat aquestes maquetes inspirant-se en el famós quadre de Vincent Van Gogh anomenat “L’habitació d’Arlés” on tenia el seu estudi els últims anys de la seva vida. Amb materials reciclats i mitjançant el dibuix han muntat l’habitació amb els elements que faltaven en el quadre original jugant amb la perspectiva. Són uns artistes!
EL PLANETARI 3rA i 3rB. Aquest mes de febrer les dues classes de 3r hem visitat el planetari del Museu Torre Balldovina. En primer lloc hem tingut l’ocasió d’anar a una sala per escoltar unes explicacions molt interessants sobre el Sistema Solar. Hem pogut comprobar per mitjà d’un model el moviment de traslació de la Terra al voltant del Sol i el moviment de la Lluna al voltant del nostre planeta. Hem pogut observar la posición de la Terra entre el dia i la nit en el seu moviment de rotació.
A continuación hem pogut identificar els planetes del sistema solar en un joc de models i comparar les seves grandàries relatives.
Un cop acabada aquesta sessió hem passat a una altra sala del museu on hi era el planetari muntat, una espècie de semiesfera que representava la bóveda celeste.
Aquí hem après moltes coses sobre les estrelles, les constel.lacions i el moviment dels planetes en el cel. Ha estat molt interessant identificar l’estrella polar a partir de l’óssa major així com altres constel.lacions properes al nord celeste. Hem conegut les curioses històries mitològiques que es relacionen amb les estrelles des de l’antiguitat.
Totes aquestes informacions serán molt útils per desenvolupar el nostre projecte de l’Univers a l’escola.
CONSTRUÏM POLÍGONS 3rA. Aquest mes de febrer hem tingut l’oportunitat de treballar la geometria d’una manera més divertida! Utilitzant com a material escuradents i plastilina de diferenst colors hem construït línies poligonals obertes i tancades i n’hem pogut veure les diferències. També hem comprovat que un polígon està format per una línea poligonal tancada que divideix un espai exterior i interior i que té diferents elements: els vèrtex, els costats i els angles.
Finalment hem construït diferents tipus de polígons augmentant el nombre de costats i n’hem après el nom.
CONSTRUÏM LES MATEMÀTIQUES. SIEI. Treballem les unitats, desenes, centres i milers amb material manipulatiu. Fem construccions: amb les centenes les muralles i amb els milers els castells, fins i tot hi posem llapis per fer els canons!
Aprenem jugant. Creem espais d’intercanvi i aprenentatge on fomentem la convivència i l’escolta. A més, aprenem plegats. Adquirim coneixements, actituds i competències aprofitant el marc lúdic.
RESOLUCIÓ DE PROBLEMES. 3rB. A la classe dels pingüins hem treballat a l’hora d’internivell la resolució de problemes d’una manera més lúdica. Hem fet problemes de pensar i decidir una resposta, problemes de llegir i comprendre només l’operació i fer enunciats a partir d’unes dades.
MURALS DELS VIKINGS. 3rA. Aquest trimestre el grup dels Polars l’hem encetat amb exposició oral dels treballs realitzats durant el projecte del vikings. Els temes tractats han estat molt diversos, tots relacionats amb la cultura vikinga. Cada grup ha cercat informació sobre els aliments dels vikings, la seva roba, els seus vaixells, els llocs del món on van estar, etc. Ha estat molt interessant i hem après un munt de coses sobre la època en la qual van viure.
Mireu què li ha passat a la patata que tenia guardada a la meva cuina!
El nostre éxit educatiu és descobrir, compartir, observar, viure, conversar, analitzar, interpretar…!!! Ens basem en les capactitats de sentir i comprendre, sense por a equivocar-se. Nosaltres, com a docents, acompanyem i respectem els processos d’aprenentatge.
Durant unes quantes sessions, a l’àmbit de matemàtiques, hem estat treballant la geometria en el pla. Hem finalitzat el tema fent de científics i comprovant les nostres hipòtesis… i és que… amb uns escuradents i una mica de plastilina, què podries arribar a fer tu? A continuació veureu de que han estat capaços els alumnes de 3r!
El divendres 21 de desembre, els alumnes de tercer, després del pati van fer l’amic invisible. Era la primera vegada que ho feien i van estar molt nerviosos i contents.
Vam posar tots els regals de 3r A en una bossa i tots els de 3r B en un altre i per torns van agafar un.
Els regals portaven una pista del nen o nena que havia fet el regal.
Després cada grup, a la seva classe, van llegir les pistes i endevinar qui era qui havia fet el regal.
La classe dels polars i dels pingüins ens hem posat mans a l’obra i hem decorat les nostres classes amb floquets de neu. Hem seguit uns passos de papiroflèxia, doblegant i retallant papers de colors. D’aquesta manera hem confeccionat unes figures molt maques, totes diferents com podeu veure a les fotografies.
Tan diferents com els floquets de neu de veritat, dels quals no n’ hi ha cap d’igual!
