TREBALLEM LA LECTURA EN GRUP

inicial01/12/19  

Els nens i les nenes de 1r. A, estem començant a treballar en petits grups, i per aquest motiu el dilluns 18 de novembre a la tarda, vam fer un taller de lectura que consistia a ajuntar unes imatges amb el seu nom, ja que estem practicant la lectura i a l’hora ens ajudem!
Endavant, seguim treballant per llegir cada dia una miqueta millor!

EL MINIMON, ELS TRES PORQUETS I EL LLOP

Educació Infantil01/12/19  

La classe dels tres porquets hem aprofitat el material que tenim dels minimons per a representar el conte a través d’aquest nou joc que tenim a l’aula. És per això que hem buscat a la capsa dels animals tres porquets: un és el petit, l’altre el mitjà i també hi ha el gran. Després hem buscat un ninot minimon per a representar el llop i les tres casetes!
És un espai nou que tenim a l’aula i que podem manar a jugar, a crear i a representar el conte en molts moments del dia!

ELS TARONGERS URBANS ANEM A LA BIBLIOTECA DE L’ESCOLA

inicial01/12/19  

Els nens i nenes de 2nA gaudim amb la lectura. A l’escola llegim trenta minuts cada dia al matí i anem canviant l’activitat. De vegades el mestre ens explica un conte, altres llegim en veu alta amb el llibre de lectura de classe. També fem tertúlies literàries i recomanem els llibres que més ens agradat a la resta dels companys i companyes. I com no, també llegim els nostres llibres favorits que podem portar des de casa.
En aquesta ocasió us volem dir que els dimarts a la tarda el grup dels tarongers urbans, per tal de millorar l’hàbit lector, visitem setmanalment la biblioteca de l’escola. Ens hem portat una sorpresa doncs l’hem trobat ambientada en el món del Harry Potter ja que aquest any es compleix l’aniversari de la seva primera publicació. A la biblioteca de l’escola podem buscar entre els llibres i seure a llegir tranquil.lament mentre disfrutem de tot allò que ens expliquen en les seves pàgines, com podeu veure a les fotos.

CONEIXEM I TREBALLEM EL NÚMERO 1 DE DIFERENTS MANERES A P3

Educació Infantil01/12/19  

 

 

Els nens i nenes de la classe dels tres porquets treballem el número de maneres molt diverses. És per això que hi ha moments de la setmana que fem racons de matemàtiques i fem diverses feines relacionades amb el número 1, i indirectament reforcem altres aspectes que també són molt importants.
-Pesquem els 1. Els números 1 estan en una capsa de llenties i arròs i amb l’ajuda d’una pinça els hem de pescar, per tal d’enganxar-los en un full.
-El traç. Amb l’ajuda d ela plastilina fem el número 1. Utilitzem diverses tècniques i totes elles ens serveixen per a fer la forma.
-Sèries: amb l’ajuda de les boletes completem les sèries. Hi ha unes que són més fàcils i altres que són una mica més complexes, però totes elles són molt divertides de fer.
Mireu quines fotos més boniques!

 

JUGUEM ?

inicial01/12/19  

Els nens de 2n B han reflexionat sobre el que juguen i podrien jugar al pati.
També han classificat els jocs que coneixen segons si són d’equip, individuals, de taula, …
Saben que els jocs i les joguines poden estar fets de diferents materials i que hi ha un tipus d’energia distint que els fa moure.
Abans de seguir el treball del projecte, van participar en una roda de jocs organitzada a la classe. Després van reflexionar sobre el tipus de joc que més els agradava.

L’AULA ESPAI AMB ELS NENS I NENES DEL LLIBRE DE LA SELVA

Educació Infantil01/12/19  

Els nens i nenes de p4A fem una sessió a l’aula espai tots els dimecres per la tarda. L’aula espai està situada en el segon pis de l’edifici.
És un aula fosca però amb molt de material que ens permet gaudir d’una estona molt diferent. Tenim un astronauta al sostre, taules de llum, taula de ferramentes, contes de l’espai… Quan arribem fem una petita rotllana per recordar les normes i després, ja podem jugar lliurement pels diferents espais: fem construccions a la taula de llum, ens disfressem d’astronautes, llegim contes i tenim un espai tot fosc i un coet espacial que ens agrada molt.
En aquesta sessió fem desdoblament, per tant, cada grup gaudeix de l’aula espai cada dos setmanes.