Aquest mes hem realitzat el taller de Picasso mitjançant un conte hem descobert la seva vida i com va arribar a ser un gran pintor. Després vam composar la nostra obra d’art utilitzant les ceres negres. Per últim ho vam pintar amb esponges dels colors que feia servir Picasso. Ens ho vam passar d’allò més bé.
Els nens i les nenes de P4A hem treballat els colors de la tardor a partir del quadre Jardins de Tunísia del pintor alemany Paul Klee (1879-1940). Aquest pintor després de fer un viatge a l’Àfrica, va quedar-se fascinat pel color i per la seva llum. A partir d’aquí, les seves obres semblen mosaics amb combinacions i gradacions de colors molt bonics. Paul Klee va ser amic de Wassily Kandinsky, pintor que treballarem també més endavant. Ambdós van ser professors de la Bauhaus i destaquen com a representants de l’art abstracte.
Hem vist algunes obres de Klee i hem fet el nostre propi quadre a partir de l’observació i l’anàlisi dels Jardins de Tunísia (1919), on podem observar petites cases en una ciutat jardí. Hem estampat el fons amb esponges i pintures i posteriorment hem dibuixat elements d’aquesta estació: arbres, fulles, fruites i fruits… amb una cera negra.
Tenim les nostres obres exposades al nostre passadís, fins que marxi la tardor i arribi l’hivern!
Els dilluns al matí els nens i nenes de la classe dels tres porquets fem psicomotricitat. Aquesta vegada hem agafat els cèrcols i hem baixat al pati. Hem pogut jugar amb ells I adonar-nos que podem fer moltes coses: el podem fer rodar amb alguna part del cos, el podem fer rodar per córrer darrere d’ell i atrapar-lo, podem saltar…
Aquí us deixem amb un recull de fotos d’un dels dies que els hem utilitzat. Que bé ens ho vam passar!
Tot i que encara no ha arribat l’hivern, ja queda poc i aquests dies ha fet molt de fred. Així que els alumnes de p3 hem pintat el nostre propi Barret.
Aquesta vegada no hem utilitzat ceres, ni colors, ni retoladors, sinó que hem utilitzat pintura. Només hem fet servir tres colors: el verd, el groc i el Vermell; però havíem d’estar molt concentrats per no barrejar-los i pintar cada part del Barret d’un color diferent. Han quedat uns barrets molt divertits!
Els gats i les cabretes anem a la Biblioteca!!
Cada divendres al matí els nens i les nenes de P5 marxem a la biblioteca en petit grup per mirar i llegir contes, representar contes amb les titelles, etc. Ens encanta anar-hi i respectem les normes i cuidem molt bé els llibres.
Treballem la tardor amb el pintor Paul Klee
La tardor és una estació molt bonica per treballar amb els infants. El paisatge de tardor és ple de colors… trobem diversos i meravellosos fruits i llavors: castanyes, aglans, pinyes… Tot això fa de la Tardor, l’estació de l’any en la que fem un dedicació especial i la treballem amb molta alegria i entusiasme: Interpretem l’obra del pintor Suïs Paul Klee amb els colors de la tardor, “ Els Jardins de Tunissia” . Fem un racó amb totes les aportacions dels nens/es de la classe de les fades i follets.Anem al bosc amb tota l’escola . Treballem vocabulari propi de l’estació, i fem grafisme. Aquí teniu una petita mostra. Esperem que us agradi!!
LA COL D’EN PATUFET
La classe de P3 B ja hem iniciat el projecte d’en Patufet. Els infants estan molt entusiasmats. La col els hi cridava molt l’atenció així que hem portat una per poder mirar-la, tallar-la, olorar-la i experimentar amb ella. Hem descobert que era una verdura i que el bou no volia menjar-se al Patufet perquè menja verdures!!! Quin descans que els bous no mengin nens i nenes!!
Hem aprofitat molt bé la col, cadascú a agafat una fulla, l’hem pintat i hem estampat un full amb ella.
Allà podem jugar a construir amb les taules de llum, llegir contes, dibuixar i pintar. A més també ens podem disfressar de astronautes o d’obrers i reparar coses que estiguin trencades. Ens convertim en llop i fantasmes, en princeses i prínceps al castell, ens amaguem a la casa fosca i tanquem la porta. Però el més important és que ens ho passem d’allò més bé.
Els dijous a l’ hora de lectura, els nens i nenes de sisè, recomanen a la resta de companys un llibre que s’han llegit a casa. Aquí teniu una mostra dels nens i nenes que ja ens han fet alguna recomanació!
La classe dels tres porquets hem aprofitat el material que tenim dels minimons per a representar el conte a través d’aquest nou joc que tenim a l’aula. És per això que hem buscat a la capsa dels animals tres porquets: un és el petit, l’altre el mitjà i també hi ha el gran. Després hem buscat un ninot minimon per a representar el llop i les tres casetes!
És un espai nou que tenim a l’aula i que podem manar a jugar, a crear i a representar el conte en molts moments del dia!
