Com ja sabeu P-4 A durant aquest trimestre hem treballat el projecte del nom de la classe: METGES I METGESSES.
Hem après moltíssim i com a cloenda ens hem disfressat de metges i metgesses, també hem fet de pacients i hem anat a la consulta del pediatra /e
Ens han fet la revisió dels quatre anys els següents pediatres:
Candela, Yasmine, Lucía C , José, Ismael, Moussou, Noa, Erik, Dana, Aleix, Keibel, Carla , Ayleem, Giovanni, Mohamed, Gurkirat, Lucía S
ens hem mesurat i pesat. Després hem anotat el que pesem i mesurem.
Aquest mes de gener, hem treballat i après com es diuen els colors en anglès a través de jocs i activitats molt divertides que ens han preparat la Daisy, el Robin i el Mouse!!!
HIVERN
“A l’hivern, el millor amic és un bon abric”
Amb aquesta petita poesia hem començat a treballar algunes de les característiques de l’estació de l’hivern, i sabeu què? a part de saber que necessitem un bon abric per sortir al pati, hem descobert que durant els mesos d’hivern estem envoltats de colors freds.
Hem investigat i observat quins són aquests colors i amb diferents tècniques plàstiques els hem reproduït. En aquesta activitat, en concret, hem retallat tires de paper de seda d´aquests colors freds, hem cobert tot l´espai blanc enganxant aquestes tires, i en una altra sessió hem fet l´estructura d´un arbre, que ens hem adonat també que a l´hivern hi han molts arbres que no tenen fulles i se´ls hi veuen totes les branquetes. Ah!!! I hem esquitxat amb pintura blanca, fent veure que era neu, que encara que a Santa Coloma no nevi, sabem que en altres indrets neva, i molt. Estimulem la nostra creativitat i imaginació.
Mireu que bé ens ho hem passat! Una abraçada!
Durant el primer trimestre els nens i nenes de P5A hem treballat els Policies a través del Projecte del nom de la classe. A través del Classroom els nens i nenes han tret molta informació amb les seves preguntes. Hem après moltes coses d’ells, com van vestits, com son els seus vehicles, quina és la seua feina…I hem treballat i gaudit molt!
Aquest segon trimestre, els nens i nenes de P5A hem començat amb el canvi d´ambient, ara treballem l´ambient de Natura i el Artístic ens està agradant molt i gaudim molt quan realitzem les sessions a l´aula.
Durant el primer trimestre els nens i nenes de P5B hem treballat el reciclatge a través del Projecte del nom de la classe. Mitjançant el Classroom els nens i nenes han tret molta informació amb les seves preguntes. Hem après moltes coses i hem treballat i gaudit molt!
Aquest segon trimestre, els nens i nenes de P5 hem començat amb un nou ambient, ara treballem l´ambient de Natura i el Artístic ens està agradant molt i gaudim molt quan realitzem les sessions a l´aula.
PROJECTE : LES BOMBERES I ELS BOMBERS.
Ja estem acabant el projecte de la nostra classe, bombers i bomberes, per aaquesta raó, us deixem uns petits videos de tooooot el que hem fet, una petita mostra de tot el que ha donat de sí, aquest projecte a la nostra classe, hem après tant, que ens hem convertit en autèntics experts en la matèria, així que si teniu algún dubte sobre aquest tema, no dubteu en preguntar a la nostra classe. Hem fet moltíssimes activitats sobre aquest tema, gràcies a totes les famílies d´aquesta classe, que han aportat tant i tanta informació, que han col.laborat, que s´han entusiasmat com nosaltres…gràcies a les families, als infants i a l´escola hem pogut fer tantes descobertes.
Sabem:
Totes les obres i accions a què es dediquen els bombers, no sols a apagar focs.
Com són els seus vestits d´especials i quin vestit es posen en cada acció, forestal, nautic , muntanya, terratrèmols…hem après, relacionat, llegit, escrit… el vocabulari de cada peça de roba i de les seves eines.
Coneixem tots els seus vehicles i per a què serveixen i en quines ocasions.
Reconèixem totes les boques d´aigua, i senyals internacionals de boques d´aigua, extintors, sortides d´emergència…
Hem après els perills de deixar deixalles al bosc, també què hem de fer en cas d´incendi a casa i com trucar als bombers.
Hem mesurat amb els nostres cossos, quant mesura, fins a on arriba una escala de bomber, hem comprovat com és de difícil apagar un foc pujat a una escala i amb la mànega, hem experimentat si teníem punteria o coodinació mà- ull apagant foc, hem fet experiments, hem fet matemàtiques, plàstica, grafisme, música….aquest projecte ha estat super complert, hem après moltíssim, i el que és encara més important, ens ho hem passat pipa mentres apreniem. GRÀCIES FAMÍLIES!!!