SING TO LEARN
07/10/19SING TO LEARN!
Cantar és sinònim de passar-s’ho bé i aprendre i quina millor forma d’aprendre i gaudir que cantar una cançó per aprendre nou vocabulari de les parts del cos? Mireu que bé s’ho van passar els dos primers!
WE LEARN TO SPEAK PRACTISING DIALOGUES
07/10/19WE LEARN TO SPEAK PRACTISING DIALOGUES!
Els alumnes de 3r estan treballant la pronunciació anglesa representant un diàleg per parelles que tenen al seu class book. Porten uns quants dies practicant i es nota la seva constància i evolució en la seva pronunciació. Congratulations!
STOP, LOOK AND LISTEN, BEFORE YOU CROSS THE STREET!
24/05/19Els alumnes de P5B també han practicat la dita per aprendre a creuar el carrer.
Mireu què divertits!
STOP, LOOK AND LISTEN, BEFORE YOU CROSS THE STREET!
24/05/19Els alumnes de P5A han practicat la dita en anglès per aprendre a creuar el carrer:
Stop, look and listen
Before you cross the street
User your eyes and your ears
Before you use your feet.
En aquest vídeo podeu veure com ho fan. Són molt divertits!
READINGS
02/04/19READINGS 5TH LEVEL
Els alumnes de 5è A es fan preguntes a partir dels llibres de lectura en anglès que llegeixen un cop per setmana.
Són preguntes senzilles que fan els alumnes per tal que expliquin alguna part interessant del llibre , sense fer cap resum, per tal de motivar-los a llegir i per fomentar l’expressió i comprensió oral.
WHAT’S FOR DINNER?
02/04/19WHAT’S FOR DINNER?
Aprofitem diàlegs de cada unitat per treballar el vocabulari i estructures gramaticals. Els hi encanta memoritzar-los i representar-los a l’aula.
ROBIN HOOD
06/03/19ROBIN HOOD
Els alumnes de sisè C han memoritzat l’obra de teatre de la unitat “Robin Hood” i l’han volgut gravar per veure la seva pronunciació.
UNIQUE BUILDINGS
06/03/19“ UNIQUE BUILDINGS” 5th level
Amb els alumnes de 5è A i B continuem treballant la expressió escrita i la recerca d’informació a internet.
En aquesta unitat hem treballat sobre Edificis únics al món amb una estructura de text modelada abans d’iniciar el treball.
Cada nen individualment o en parella han escrit un text de l’edifici que més els ha sorprès. Un cop corregit, l’han hagut de passar a net.
Finalment tots els textos s’han exposat a l’aula i els hem gravat.
S’han mostrat molt participatius i receptius alhora d’escoltar als seus companys.
REPRESENTEM LES HISTÒRIES D’ÀNGLÈS A P4
08/02/19En les estones de reforç, aprofitem que som mig grup per treballar l’expressió oral en anglès del nou vocabulari que anem aprenent i representem les històries dels nostres amics, Daisy and Robin. Aquí podeu veure la història del bebè ocell (baby bird) que es queda… Llegeix més»
THE ROYAL FAMILY
06/02/19THE ROYAL FAMILY
Dins la Dimensió Plurilingüe i Cultural els alumnes de 6è han fet un treball sobre algun membre de la família reial Britànica. Abans d’iniciar el projecte s’ha explicat a l’aula els membres que la composen així com el següent descendent al tro d’aquesta coneguda monarquia.
Ha estat un treball molt motivador, ja que en grups o individual l’han preparat tant a l’aula com a casa fent servir els ordinadors portàtils i buscant ells la informació demanada.
La majoria dels alumnes ha fet la seva exposició en Power Point. Tots han participat. Aquí teniu alguns exemples dels Projectes fets però FELICITO a tots i totes pel seu esforç . THANK YOU SO MUCH.
Enllaços educatius
