La classe dels arcs de Sant Martí han escollit com a primer projecte el següent repte: Per què l’arc de Sant Martí té la forma de la u al revés?. En aquest projecte hem pogut fer un munt d’activitats com la forma de l’arc de Sant Martí, diferents fenòmens meteorològics especials, cançons, endevinalles, experiments….Aquí us deixem una petita mostra del que hem après!!!.
La classe dels Micos hem jugat i aprés nous conceptes com: formes geomètriques, mesura i proporcions . Tot a través de material manipulatiu com el geoplà, diferents formes i també la plastilina. Hem aprés moltíssim tots plegats i després hem representat sobre el paper el que hem viscut
Els nens i nenes d’I5 B de la classe dels MICOS ens divertim fent mandales de fruites amb cares que després mengem .
Mireu que bé ens ho passem disfressats i que esmorzar més saludable i divertit hem fet avui !!!!
Aquest mes de desembre els nens i nenes d’I4B van rebre una carta del Tió on ens deia que ja havia arribat a l’escola. Vam anar per totes les classes buscant-lo i finalment el vam trobar. Durant aquestes setmanes l’hem abrigat i li hem donat de menjar: pell del plàtan i de la mandarina ja que sabem que li agrada molt. Esperem que l’últim dia ens cagui molts regals!
El passat 12 de desembre en varen visitar a l’aula l’empresa joc viu per traslladar-nos al fons del mar a través de diferents propostes amb moviment i sensorials.
Començarem el recorregut dividint el grup en 2 uns estaríem a l’aula de psicomotricitat i els altres a l’aula de llum i foscor.
La Joana i el Marc ens expliquen que el nostre viatge per l’oceà s’inicia posant-nos un vestit de busseig, obrint la nostra ment i imaginant-nos que viatjaríem al fons de l’oceà.
A la sala de psico ens trobem un vaixell, amb ell solcarem ones petites, grans, amb rapidesa i més lentes. De sobte xoquen contra un gran peix globus, el quan vol jugar amb nosaltres, ens fa pessigolles, ens belluga, girem sobre ell… Quan arribem a port saltem al mar des d’un gran penya-segat bussejant amb diferents peixos que ens anem trobant. Per últim, veiem al fons una llanxa motora la qual ens ajuda a arribar al nostre destí.
Una vegada arribem ens hi toca anar a l’aula de llums i foscor. Allà ens hi trobem un gran mar projectat on podem veure milers de peixos diferents grans, petis, llargs, prims, grossos, els podem tocar i fer-los pessigolles. De sobte el Marc ens avisa s’estan apropant un munt d’algues, les podem tocar i totes tenen diferents textures, unes punxes, altres són fines, rugoses, fredes, etc. Nadem pel fons de l’oceà fins a arribar a un circuit on passegem a sobre de diferents materials com són, pedres, gespa, fregais, esponges, descobrint quines ens agraden més i quines esquivem per no tocar…
Per finalitzar l’activitat ens ajuntarem els dos grups i el Marc i la Joana ens explicaren un conte preciós utilitzant les llanternes.
Va ser una gran expedició on vàrem viure moltes aventures i ens ho passarem d’allò més bé.
Aquest mes hem estat descobrint la sala de psicomotricitat i tots els seus materials. Hem treballat l’equilibri amb un peu i amb dos peus imaginant que som uns avions que volem per tot el món!!! Ha estat molt divertit i emocionant!!!
A la comunitat dels petits ha arribat el Nadal ple de sorpreses i bons moments. Ens ha vingut a visitar el Pare Noel i també hem fet cagar el Tió, que ens ha portat un regal per cada classe. Han estat unS dies genials!
A Plàstica hem conegut una mica més algunes de les obres del pintor rus Vasili Kandinski i el seu estil de pintura abstracte, que els alumnes de I5A ja havien treballat, els cercles concèntrics, al projecte de matemàtiques Innovamat.
Hem treballat de manera cooperativa, fent composicions col·lectives i de manera individual, creant obres lliures amb cercles, línies i formes biomòrfiques, formes inventades de colors, que Kandinski pintava inspirat en la música.
El passat 12 de desembre en varen visitar a l’aula l’empresa joc viu per traslladar-nos al fons del mar a través de diferents propostes amb moviment i sensorials.
Començarem el recorregut dividint el grup en 2 uns estaríem a l’aula de psicomotricitat i els altres a l’aula de llum i foscor.
La Joana i el Marc ens expliquen que el nostre viatge per l’oceà s’inicia posant-nos un vestit de busseig, obrint la nostra ment i imaginant-nos que viatjaríem al fons de l’oceà.
A la sala de psico ens trobem un vaixell, amb ell solcarem ones petites, grans, amb rapidesa i més lentes. De sobte xoquen contra un gran peix globus, el quan vol jugar amb nosaltres, ens fa pessigolles, ens belluga, girem sobre ell… Quan arribem a port saltem al mar des d’un gran penya-segat bussejant amb diferents peixos que ens anem trobant. Per últim, veiem al fons una llanxa motora la qual ens ajuda a arribar al nostre destí.
Una vegada arribem ens hi toca anar a l’aula de llums i foscor. Allà ens hi trobem un gran mar projectat on podem veure milers de peixos diferents grans, petis, llargs, prims, grossos, els podem tocar i fer-los pessigolles. De sobte el Marc ens avisa s’estan apropant un munt d’algues, les podem tocar i totes tenen diferents textures, unes punxes, altres són fines, rugoses, fredes, etc. Nadem pel fons de l’oceà fins a arribar a un circuit on passegem a sobre de diferents materials com són, pedres, gespa, fregais, esponges, descobrint quines ens agraden més i quines esquivem per no tocar…
Per finalitzar l’activitat ens ajuntarem els dos grups i el Marc i la Joana ens explicaren un conte preciós utilitzant les llanternes.
Va ser una gran expedició on vàrem viure moltes aventures i ens ho passarem d’allò més bé.
Les flors vam crear el nostre propi trencaclosques! Primer vam escollir la flor que ens agradava, la vam pintar i la vam retallar en tres parts. Després, un cop plastificada, vam poder gaudir del nostre trencaclosques i formar la flor. Aquí teniu un recull dels diferents moments d’aquesta activitat.
Aquesta proposta forma part del nostre recull de tasques del projecte de les flors : podem pintar amb elles?
